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1、认识广告三年级综合实践课教学设计柳赞镇大庄河小学 梁建磊教学目标:1、知识技能目标:通过实践活动,知道一则优秀广告的重要性,从身边做起,从自己做起,学会评价广告,设计广告。2、过程和方法:1)、通过研究性的学习方法,学会主动发现问题,研究问题,合作解决问题。并能从身边周围人、事、物等收集、查找、整理分析所需的资料,从而得到自主合作探索,解决实际问题的锻炼。2)、通过活动的展开,切身体会学习到“坚持到底、不怕困难、虚心好问、团结友爱”等许多成长中的道理。3、情感态度目标: 激发学生对学习、生活的热情。教学重难点: 知道一则优秀广告的特点,学会评价广告。教学准备:1、引导学生个人搜集并观看各种广告
2、片,搜集各种常见的广告语。2、引导学生讨论分组,分别搜集查阅资料。包括广告的来源、广告的发布方式、广告的种类等等。3、让学生把搜集到的部分资料、图片等制作制作成手抄报。4、拍下学生活动的花絮,下载、录制电视广告。5、制作多媒体课件。教学过程 :一、搜寻广告“做一做” 1、同学们,对于广告,大家都不陌生吧,今天我们就一起来认识广告。(板书:认识广告) 2、随着社会的发展,在当今社会,广告铺天盖地、随处可见,你都在哪里见过广告?(生交流:报刊、杂志、电视、公交车上)3、是呀,广告真是随处可见。我们班开展了认识广告的综合实践活动。这些天来,同学们积极主动地参加到学习活动中,不断地搜寻资料,认识广告,
3、了解广告的有关知识,感受广告的魅力。4、我想先问问大家,还记得我们的活动分为几个课题了吗?课题组长报一报!5、对,这四个课题是:(1、广告的历史来源2、广告语 3、广告的分布方式 4、广告的种类) 二、分享广告“听一听” 1、我们各个小组都把自己收集到的部分资料,陈列在展角上,有图片,也有文字资料。(四个课题各制作成四张手抄报)下面我们来个大串门。2、先请各个展角的解说员到位。解说员,你们准备好了吗?3、下面,同学们可以到各个展角去看,去了解。你们呢,要看出一些名堂来,要能提出一些问题来,请教我们的解说员。解说员如果知道的,应热情主动地回答。好,同学们,行动起来吧。4、刚才,我巡视了一遍,我听
4、到了很多同学提出了问题。我想知道你们提出了什么问题?(生述)5、我发现大家确实非常认真,仔细地在展角上阅读资料,并引起自己的思考。6、在这次学习活动中,我们不仅学到了知识,更重要的是学会了合作,怎样查资料,怎样面对困难,找出解决问题的办法。真是值得表扬啊!三、感受广告“看一看” 1、通过这个大串门,大家知道:广告从古到今源远流长,出现了许多精彩的广告语。这些广告语就在我们的身边,毫不夸张的说,它已经成为我们生活的一部分了。我们来看,(出示)喝了娃哈哈,吃饭就是香!爱生活爱拉芳。民生水,健康美!2、 其实不光商品有广告,我们生活的方方面面都有广告语的身影。请听香港回归,有广告语:“香港的明天更美
5、好!”北京举办奥运会,我们到处可以看到:“北京2008”“同一个世界,同一个梦想”。学校教室里有“好好学习,天天向上”。 设计意图:举一些简单、常见的广告语,让学生明白广告就在我们的身边,为下面指出广告的特点做铺垫。3、老师这里还有一些电视广告,大家想不想欣赏一下?不过呀,我要给大家布置个任务,一边欣赏,一边思考,在这些广告中,你最喜欢哪一个,最不喜欢哪一个,为什么?(准备的电视广告有商品广告,还有公益广告,如:卖当劳、肯德基、为妈妈洗脚、珍惜水源等。)4、播放广告,学生欣赏,交流。(学生各抒己见,交流自己搜集到的广告)四、漫谈广告“说一说”1、除了刚刚看到的几则广告,平时生活中,你们还见过什
6、么广告?请分小组交流一下,待会儿说给大家听。(学生交流,指名回答。)2、说了这么多广告,你发现大家喜欢的广告有哪些特点吗?讨论交流(语言:生动有趣 想象:大胆丰富 情节:引人入胜)(作为板书)这就是广告的特点。3、刚刚同学们说得真不错!在生活中,当你看了这些广告后最想干什么?(马上想去购买)但是,有一次老师看了广告去买回来的牛奶却是劣质的。你觉得广告语一定要怎样?(讨论交流:广告语要真实)(板:真实)对,只有真实的广告才不会欺骗消费者!4、下面是4条被商家随意篡改的成语广告词,请同学们看一看,你们认为这样做,好吗?(让学生学会评价广告,并且维护祖国语言文字的纯洁。)5、师小结:这是乱改成语、滥
7、用成语的不良现象,我们要为维护祖国语言文字的纯洁做点力所能及的事。课后,请同学们留心观察,搜集生活中滥用成语的广告词,开展一场成语错别字歼灭战。6、现在请把大家自己搜集到的经典广告语拿出来,与同学们一起分享。(学生交流自己搜集到的经典广告语)五、设计广告“试一试”1、说了这么多广告,大家肯定有点忍不住想拿起笔来自己设计了吧。下面就请同学们自由组合,一起合作,为我们美丽的学校设计一个广告。2、学生设计广告。六、精彩广告“比一比”1、生展示作品,评议。2、大家的设计能力,想象能力都令人叹为观止,愿我们的学校在大家的美好祝福下变得更加美丽。七、活动总结: 同学们,通过这次活动我们开阔了眼界,增长了见识,培养了能力,同学之间团结合作,连平时很内向不爱举手的同学都积极参与。希望同学们继续发挥这种善于观察、勤于思考的好习惯去发现生活的真、善、美。使全体同学们开阔了眼界,增长了知识,培养了能力,真是一举多得。