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1、,播放音乐,歌曲：朋友 歌手：周华健 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我,第一课 结伴同行不寂寞,交往篇,授课人: 丰县职教中心 姜玉征 2007.12.18,中等职业学校心理健康教育之,1、鲁滨逊漂流记 2、我国著名文学家鲁迅先生曾说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”,阅读教材144第一段案例“孤独的王慧”，分析思考： 1、王慧的问题出在哪里？2、你有没有在陌生人面前脸红、不知所措、羞
2、怯的经历？,示标导入,本课学习目标,1、是什么？ 了解 什么是交往孤独？ 2、为什么？ 理解 交往孤独形成的原因。 3、怎么办？ 掌握 克服交往孤独的一些途径。,尝试练习,学生阅读本课P144145的内容，思考并准备回答下列问题： 1、什么是交往孤独？ 2、交往孤独形成的原因。 3、克服交往孤独的一些途径。 4、人的社交能力一般包括哪几个方面的内容？ 5、请你帮王慧分析一下她的交往孤独心理形成的原因是什么？她应该怎么办？,心理小测试 你的心扉是敞开的还是闭锁的？,1、你有许多心事只有自己知道，对吗？ 2、你有苦恼宁愿与要好的同学说而不愿与父母说吗？ 3、你与好朋友之间常说一些不能让其他人知道的
3、悄悄话？ 4、 遇到弄不清楚的事，你常常自己问自己这是怎么回事，而不去问别人吗？,5、你现在比过去更喜欢独处吗？ 6、你常常感到孤独吗？ 7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而内心还是有许多烦恼？ 8、你常常默默揣测别人的想法吗？ 9、你在休息时间去同学家走走吗？ 10、你是否讨厌父母对你在家外的活动追根问底？,王慧应学会打破心理闭锁，消除孤独感。具体可以从以下几个方面着手： 1、开放自我，真诚、坦率地把自己展现给他人。 2、尽量缩小与周围陌生的同学之间的差异。 3、培养广泛的兴趣、爱好。 4、树立正确的友谊观。,小结,从前，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：“
4、怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？” 剩下的客人一听，想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。,趣味故事谈感悟,请问：这则故事给我们以什么启示？,美国前总统罗斯福是一个善于和人交往的能手。在早年还没有被选为总统的时候，有一次参加宴会，他看见席间坐着许多不认识的人。如何使这些陌生人都成为自己的朋友呢？他稍加思索，便想到了一个好办法。 罗斯福找到了自己熟悉的记者，从那里把自己想认识的人的姓名、情况打听清楚，然后主
5、动走上前去叫出他们的名字，谈一些他们感兴趣的事。 此举使罗斯福大获成功。后来，他运用这个方法为自己竞选总统赢得了众多的有力支持者。懂得怎样无拘无束地与人结识，是人们必备的一个社会生存技能，这能使我们扩大自己的朋友圈子，并使生活变得更丰富。 不过，这对一般人来说大概做起来并不容易。在现实生活中，许多人似乎都有一种“社交恐慌症”，其集中表现就是不愿意主动向别人伸出友谊之手。 美国一位著名记者怀特曼指出，害怕陌生人这种心理，我们大家都会产生，然而，仔细想想，我们的朋友哪一个不是原来的陌生人呢？正因如此，所以怀特曼又说：“世界上没有陌生人，只有还未认识的朋友。”假如运气好的话，和陌生人的偶遇还会发展成
6、为忠贞不渝的朋友。,课堂小结：,结伴同行不寂寞 要克服闭锁心理，就应大胆自信，多与同学、朋友、老师、和父母交往，积极参加集体的文娱体育等各项活动，把自己置身于沸腾的生活中，而不要囿于个人生活的小圈子，这样我们才会享受到正常的人际交往的欢乐与幸福。,（当你遇到以下情况会怎么做:） 1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边 2、上学路上遇见老师 3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖状 4、我有事进老师办公室 5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢。,情景测试：,拓展视野,分组讨论与陌生人交往对学习的影响。,交友警示：,交朋友一定要讲原则。近朱者赤，近墨者黑。一、多交益友，真正的朋友可以促进你事业的成功和学习的进步；二、少交损友，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人要懂得识别、拒绝和远离，学会说不！,当堂训练-如何自我介绍,自我介绍是初次交往的首要环节。请你设计一个自我介绍的模式。（要求：实事求实，轻松幽默，200字左右。）,作业布置,1、课后查找有关交往技巧的资料，向同学介绍和交流。 2、了解相关专业公司、企业情况，尝试参加招牌会，向他们推销自己。,
