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1、Unit6 Fun with language课题 Unit6 Fun with language课时5教学目标1、继续巩固本课的单词和句子2、学习Fun with language3、能用May I have your?进行口语交际。教材分析重点：1、巩固May I have?句型2、完成Fun with language的练习。难点：如何正确使用May I have your句型。教具：单词卡片、录音机、小黑板教学过程一、热身与复习1. Free talk2. Sing some songs3. 请学生读单词和课文4. 请学生表演课文对话二、呈现与操练1. 金太阳呈现Fun with la
2、nguage的Listen and tick2. 完成Read and order3. 完成Write and say 请学生说出自己的名字，电话号码和QQ号，然后填写下下面表格。Name： Phone number： QQ number： 4. Do the project：Step 1：Make a phone bookStep 2：Ask 5 friends their phone numberStep 3：Write down the number三、巩固练习1、听句子，选择你听到的信息，把其大写字母编号写在题前的括号内。（ ）1A. new room B. old number C.
3、 new number（ ）2A. 3456781 B3465781 C4356781（ ）3ADP203 BDB203 CDB302（ ）4AYA3829 BRA8329 CYA3892（ ）5A. NH896 BNH986 CMH9862、听句子，选择最佳答语，把所选答案的大写字母写在题前的括号内。增城市中小学课时教学设计教学过程（ ）1.8389267. B.OK. C.Yes,it is. （ ）2. A. Yes, I do. B. It is my telephone C. 8169251. （ ）3. A. Thank you. B. Happy birthday. C. OK. （ ）4. A. How old are you? B. Im eight. C.Yes, I am.（ ）5. A. It is purple. B. It is on the chair. C.Thank you.3、完成小黑板的有关练习四、Homework1. 跟读本课单词和课文。2 完成活动手册P16.P17页的练习。板书设计Unit6 Fun with languagemayMay I May I have your?telephonenumber zero 作业设计1.跟读本课单词和课文。2 完成活动手册P16.P17页的练习。教学后记3
