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1、语文天地 内 容语文天地教学目标知识1、复习4个字，掌握笔顺，复习拼读音节，练习字词。2、通过猜谜语、讨论，培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生从中懂的珍惜时间，学会支配时间。情感教育继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作探究的意识。重点复习4个字，掌握笔顺，复习拼读音节，练习字词。难点培养学生自主、合作、探究的学习能力。方法点拨、合作课 前准 备多媒体课件、生字卡片教 师 活 动学生活动一、猜谜激趣导入小朋友，你们喜欢猜谜吗?今天老师给你们带来一个谜语，注意听如你们的答案和屏幕上出现的字一样，课件演示：时间那你就猜对了!全班一起告诉我，答案是今天老师将和你们一起继续学习13单元时间。二、
2、感知时间，学词语(一)、现在时间是2002年5月21日9时13分，闭上眼，听，这是什么声?课件出示钟在你们闭眼听钟声的时候2002年5月21日9时13分再也没有了，全世界哪儿也找不到了，时间真是一去不回呀。 (二)、复习长歌行，课件演示课文插图、播放音乐插件提示背诵语气。 (三)、拼读词语，写词语。1.我们每个人都要珍惜时间，关于时间的词语你还知道那些? 2.这也有些关于时间的词语，你们想知道是哪些吗?请你拼一拼。3.课件演示音节请“小老师”带全班读，互相检查书写情况，纠正错误。三、学习关于时间的谚语。1.小组合作，借助拼音读谚语，在组内背一背。2.课件演示谚语合作结果全班交流。3.你能说说这两句谚语都告诉我们什么? 1、猜谜语回答为题。2、明确学习目标。3、体会时间的一去不复返。4、背诵课文。5、找有关时间的词语与同桌交流。6、组合词语。7、纠正错误。8、背诵谚语。9、交流体会。板书设计：课后反思：2
