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1、语文初高中衔接 语法基础,知识补充,(联合,偏正,主谓,中补,联合,主谓,联合,主谓,主谓,主谓,偏正,主谓,动宾,偏正,主谓,偏正,联合,中补,动宾,偏正,偏正,偏正,主谓,联合,(1)主谓 D.思想品质(偏正),(2)中补B.打扫教室(动宾),(3)偏正D.追歼敌人(动宾),(4)动宾B.讲述清楚(中补),(5)联合C.身体健康(主谓),主谓,动宾,主谓,动宾,偏正,偏正,偏正,动宾,偏正,偏正,偏正,偏正,联合,联合,联合,主 谓 宾,主 谓 宾,分析：鲁班(主语)是(谓语)我国古代春秋时期一位著名的建筑(定语)工匠(宾语)。,分析：那个时候的(定语)社会(定语)生产力(主语)还十分(状
2、语)落后(谓语)。,分析：鲁班(主语)接受(谓语)了(状语)一项大的建筑工程(定语)任务(宾语)。,分析： 鲁班(主语)从中(状语)得到(谓语)启发(宾语)。,分析： 蔡伦(主语)出生(谓语)在一个贫苦的铁匠家里(补语)。,(1)因果 (2)承接 (3)并列,(4)条件 (5)假设 (6)转折,(1)“不但”语序不当，应放在第二个“中药”之后，因为分句主语必须一致。,(2)“减轻学生负担”分句语序不当，应改为“有利于减轻学生负担，也有利于实现考试的科学化、标准化”。,(4)“不仅仅而是”不能搭配，可把“而是”改为“而且”。,(3)“所以”应删去，前后分句间没有因果关系，强加因果。,(5)“不仅而且”前后应调换，递进关系应先说国内再说国外。,(6)“所以”前后分句间没有因果关系，强加因果。,(7)“不但”“而且”分句语序不当，应对调，且“子孙后代”应移至“而且”后。,
