《四年级奥数数字谜》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级奥数数字谜(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
数字谜一、知识综述算式谜是一种有趣的数学问题,它的特点是在算术运算的式子中,使一些数字或运算符号“残缺”,要我们根据运算法则,进行判断推理,从而把“残缺”的算式补充完整。研究和解决算式谜问题,有利于培养我们观察、分析、归纳、推理等思维能力。从这个意义上讲,算式谜问题是一种很好的锻炼思维的“体操”。 二、例题讲解 例题6. (1)下左面算式中的每一个方框,代表09中的一个数字。这6个数的和是多少? (2) 下右面算式中的每一个方框,代表09中的一个数字。这5个数的连乘积是多少? 三、课堂练习4.(1)下左边是一个算式,其中每一个汉字代表一个数字,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字。这是一个怎样的算式? (2)下右边是一个算式,其中每一个字母代表一个数字,不同的字母表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字。这是一个怎样的算式? 5.右式中,每个字母代表一个数字,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字。并且S是能够达到的最大值,O为最小值,M为偶数,D为奇数,式中没有零,1不能再重复出现。这是个怎样的算式? 6、有一个六位数,它的个位上的数字是6。如果将这个6移到最高位前面时,所得新的六位数是原来六位数的4倍。求原来的六位数。四、课堂总结 找找课堂练习中的一语双关的数字或字母,体会算式的巧妙之处,感受算式谜的乐趣。五、课后练习