《一年级数学上册 第二单元《我学会了吗》教案 青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 第二单元《我学会了吗》教案 青岛版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合练习课我学会了吗？教学内容：教科书第30页的“我学会了吗？”教学目标：1、通过练习，能按指定标准或自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。2、通过对事物进行分类、比较，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯。教学重难点：能对事物进行分类、比较。教学过程：一、创设情境同学们，这一单元的内容我们已经学完了，开动小脑筋想一想，主要学习了什么？学生回答后，师说：同学们学会得可真不少！ 想不想做一些问题考考自己 ？二、巩固练习1、分一分（投影出示）红苹果 绿桃子 绿萝卜绿苹果 红萝卜 红桃子学生独立分类，同位说一说是怎样想的？学生可能有
2、以下分法：（1）按水果、蔬菜分成两类（2）按颜色分成两类（3）按树上、地下分成两类2、投影出示30页图（1）请同学们观察这幅图，说说图上有什么？你能为大家讲个故事吗？ （2）仔细看一下大树的表情，你想说点什么？（引导学生说出小朋友重猴子轻）小朋友这样做对不对？为什么？（对学生进行爱护树木的教育）（3）涂一涂：把高的树涂上绿色，把矮的树涂上淡绿色。涂完后问：我们刚才是把树的什么涂上了颜色？（叶子）现在看一看，你会发现什么？ 你能提出比一比的问题吗？学生可能回答：高树叶子多，矮树叶子少；高树叶子颜色深，矮树叶子颜色浅。还能比什么？说给你的同桌听听。三、解决问题师：我们学的分类与比较的知识在生活中到处都能用到， 说说你在什么时候用过这些知识？1、让学生充分讨论、交流（我整理书包时，摆积木时，整理玩具时）2、汇报3、对学生的汇报进行评价，可以引导学生之间进行评价。四、课堂小结同学们你能用我们学的知识继续帮爸爸妈妈干一些事情吗？下一节课再来交流。 2
