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1、学科 数学 年级 二年级 教师 周春燕 忠 县 拔 山 镇 中 心 小 学二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第3周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名徐洁、廖宇杰、吴伟民、黄忠炫、王君瑞训练内容一、计算题：看谁算得又对又快（15分）52= 82= 72= 29= 63= 73=53= 62= 42= 32= 91= 51=二、应用题。1、面包3元一个，妈妈买5个面包，一个用了多少元？2、饼干4元一包，小红买3包饼干，一共用了多少元？效果或存在问题计算能力有所提高，但应用乘法口诀解决问题时不够熟练。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第4周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓
2、名戴仁杰、谢鑫莲、严娜、赵晶、王绍程训练内容1、 抽背1、2、3的乘法口诀。2、 填空。 二二得（ ） 二五（ ） 二八（ ） 二三得（ ） 二六（ ） 二九( ) 二四得（ ） 二七（ ） 三三得（ ） 三（ ）十八 （ ）五十五 三八（ ）3、 计算。 35= 43= 83= 37= 25= 27= 36= 33= 23= 93= 28= 29=效果或存在问题乘法口诀背诵熟练，计算时因数大的在前面时计算易出错。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第5周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名黄忠炫、王君瑞、徐洁、廖宇杰、肖思思训练内容效果或存在问题能根据所学乘法口诀得出正确答案，但所
3、需时间较长对口诀不熟练。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第6周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、戴仁杰、谢鑫莲、严娜训练内容1、计算。52= 82= 72= 29= 63= 73=53= 62= 42= 32= 91= 51=2、蛋糕4元一个，小红买3个蛋糕，要多少元？效果或存在问题加减法还存在问题，计算速度较慢。解决问题不知道分析题意。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第6周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟民、黄忠炫、杜婉婷、王君瑞训练内容效果或存在问题能正确的认识角的有关知识。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时
4、间第7周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川训练内容4、画一个直角效果或存在问题能正确的判断是否是角。但作图有困难。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第8周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟民、黄忠炫、杜婉婷、王君瑞训练内容1、看图写算式。2、效果或存在问题能正确的运用所学口诀解决问题。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第9周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川训练内容1、填空。2、计算。效果或存在问题口诀背诵不熟。加法计算易错。二年级 数学“培
5、优补差”记录表班级二年级 时间第10周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭、黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、涂心怡、张俊成训练内容1、看图写算式。2、算一算，你能发现什么规律?效果或存在问题对几个几多几和几个几少几的问题能正确解决。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第11周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川、叶浩然训练内容1、拿8和小圆外的一数相乘，很快说出得数。2、计算。3、你会算吗？效果或存在问题加减法计算有问题。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第12周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓
6、名黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、涂心怡、付礼豪、徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭、训练内容一、在（ ）里填上合适的长度单位。150（ ）二、解决问题。效果对单位的换算不熟练。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第13周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川、叶浩然训练内容1、 看一看、填一填。2、 算一算。3、 量一量。效果或存在问题能正确的认识长度单位。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第14周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、涂心怡、付礼豪、徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭训练内容2 、3、二、解决问题
7、效果或存在问题长度单位换算较熟悉。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第15周 星期二教师姓名周春燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川、叶浩然训练内容一、填空。二、填上适当的长度单位。效果或存在问题能正确的运用长度单位做题。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第16周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、付礼豪、徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭、聂行远训练内容一、 计算。二、填空三、 解决问题。（2）（3）效果或存在问题能够准确的分析问题并解决问题。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级时间第17周 星期二教师姓名周春
8、燕类别补差学生姓名赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川、王锦浩训练内容二、 看图写算式。2、三、解决问题效果或存在问题能根据乘法口诀求商。二年级 数学“培优补差”记录表班级二年级 时间第18周星期二教师姓名周春燕类别培优学生姓名训练内容1、2、二、列式计算。1、24是6的几倍？2、9的3倍是多少？3、20里面有几个5？4、5的9倍是多少？39是9的多少倍？三、解决问题。3、钢笔每支7元，书包的价格是钢笔的4倍，妈妈带30元够吗？4、 学校买来40个篮球，8个足球。篮球是足球的几倍？5、6、（1）3支钢笔要多少元？（2）5个毽子要多少元？（3）王老师拿20元，买5个杯子够吗？效果能正确运用所学知识解决问题。19
