初一下全等三角形培优旋转训练题

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1、初一下全等三角形培优竞赛训练题1、已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EFBD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG(1)直接写出线段EG与CG的数量关系;(2)将图1中BEF绕B点逆时针旋转45,如图2所示,取DF中点G,连接EG,CG你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明 (3)将图1中BEF绕B点旋转任意角度,如图3所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立? 2、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,且EF交正方形外角的平行线CF于点F,求证:AE=EF经过思考,小明展示了一种正确的解题

2、思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证,所以在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由; (2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由3、已知中,为边的中点,绕点旋转,它的两边分别交、(或它们的延长线)于、当绕点旋转到于时(如图1),易证当绕点

3、旋转到不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,、又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明4、在中,将绕点顺时针旋转角得交于点,分别交于两点(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段与有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,当时,试判断四边形的形状,并说明理由;(3)在(2)的情况下,求的长5、如图9,若ABC和ADE为等边三角形,M,N分别EB,CD的中点,易证:CD=BE,AMN是等边三角形 (1)当把ADE绕A点旋转到图10的位置时,CD=BE是否仍然成立?若成立请证明,若不成立请说明理由;(4分) (2)当ADE绕A点旋转到图11

4、的位置时,AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明,并求出当AB=2AD时,ADE与ABC及AMN的面积之比;若不是,请说明理由6、点C为线段AB上一点,ACM, CBN都是等边三角形,线段AN,MC交于点E,BM,CN交于点F。求证:(1)AN=MB.(2)CEF为等边三角形。(3)将ACM绕点C按逆时针方向旋转一定角度,其他条件不变,(1)中的结论是否依然成立?(只回答不证明),(4)AN与BM相交所夹锐角是否发生变化,(只回答不证明)。7、问题:已知中,点是内的一点,且,探究与度数的比值 请你完成下列探究过程: 先将图形特殊化,得出猜想,再对一般情况进行分析并加以证明 (1)当时,依问

5、题中的条件补全图1 观察图形,与得数量关系为_; 当退出时,可进一步推出的度数为_; 可得到与度数的比值为_ (2)当时,请你画出图形,研究与度数的比值是否与(1)中的结论相同,写出你的猜想并加以证明8、直线CD经过的顶点C,CA=CBE、F分别是直线CD上两点,且(1)若直线CD经过的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题:如图1,若,则 (填“”,“”或“”号);如图2,若,若使中的结论仍然成立,则 与 应满足的关系是 ;(2)如图3,若直线CD经过的外部,请探究EF、与BE、AF三条线段的数量关系,并给予证明9、(1) 如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,A

6、E,BF交于点O,AOF90.求证:BECF.(2) 如图2,在正方形ABCD中,点E,H,F,G分别在边AB,BC,CD,DA上,EF,GH交于点O,FOH90, EF4.求GH的长.(3) 已知点E,H,F,G分别在矩形ABCD的边AB,BC,CD,DA上,EF,GH交于点O,FOH90,EF4. 直接写出下列两题的答案:如图3,矩形ABCD由2个全等的正方形组成,求GH的长; 如图4,矩形ABCD由n个全等的正方形组成,求GH的长(用n的代数式表示).第23题图410、如图,直角梯形ABCD中,且,过点D作,交的平分线于点E,连接BE(1)求证:;(2)将绕点C,顺时针旋转得到,连接EG.求证:CD垂直平分EG.(3)延长BE交CD于点P求证:P是CD的中点11、已知:如图,AF平分BAC,BCAF, 垂足为E,点D与点A关于点E对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M(1)求证:AB=CD;(2)若BAC=2MPC,请你判断F与MCD的数量关系,并说明理由 12、如图,四边形ABCD是正方形,ABE是等边三角形,M为对角线BD(不含B点)上任意一点,将BM绕点B逆时针旋转60得到BN,连接EN、AM、CM. 求证:AMBENB; 当M点在何处时,AMCM的值最小;当M点在何处时,AMBMCM的值最小,并说明理由;

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