《人教部编版八年级下册第四单元导学案 (无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级下册第四单元导学案 (无答案)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八下 “演讲”活动探究单元整体导学案【单元内容】课内阅读：最后一次演讲 应有格物致知精神 我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克运动复兴25周年（教材第四单元）拓展阅读：在萧红墓前的五分钟讲演 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中国公学十八年级毕业赠言 参与比取胜更重要纪念成立的三周年 富有的是精神（自读课本）名著阅读：钢铁是怎样炼成的【单元学时】9课时【设计人员】刘赟靖 朱永根 吴梅香 方苏萍 丁丽君 朱小波【设计意图】在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力;有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。其实，这种当众讲话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。本单元，我们将
2、跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。在此基础上，通过学生的自主阅读活动，小组的合作探究活动，课堂的讲撰写实践活动，老师组织的演讲比赛活动等，以活动为纽带，以任务为载体，对教材和自读课本的内容进行了整合，力求让学生的语文学习更宽泛，更高效。【设计思路】任务一：学习演讲词阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点;在了解作者和演讲背景的基础上进行模拟演讲。任务二：撰写演讲稿在把握演讲词特点的基础上，学习演讲稿的写法，自己撰写一篇演讲稿。任务三：举办演讲比赛课外搜集视频或音频资料，了解演讲的基本技巧。以“任务二”撰写的演讲稿为基础，举办一次班级演
3、讲比赛。任务一：学习演讲词第1课时 学生单元自助读【学习目标】 1.准确通顺地阅读四篇演讲词；2.在了解作者和演讲背景的基础上初步体会四篇演讲词的感情基调；3.初步带感情的朗读四篇演讲词。【学习过程】一、字词助读1.读准字音,认准字形。卑劣()无耻()屠杀()诬蔑()悲愤()捶击()恐怖()毁灭()蛮横()赋予()挑拨离间() 肇()埋没()彷徨() 抉择()崭新()堕落()膏药() 强词夺理()不修边幅() 浩劫( ) 襁褓( ) 萦绕()绚丽( )枷锁( )拙劣( )肤浅( )目睹( )奠定( )挚爱( )2.理解词意。卑劣: 诬蔑: 蛮横: 赋予: 光明正大: 挑拨离间: 格物: 致知:
4、彷徨:修身:清谈:诚意:正心:齐家:袖手旁观:不知所措:( ):越多越好。 ( ):表面上遵从,暗地里违抗。():假借名义,到处炫耀进行诈骗。( ):比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。( ):本来没有理硬说有理。 ( ):指态度谦逊和蔼,使人容易接近。( ):形容不注意衣着、容貌的整洁。 肤浅: 指摘: 分崩离析: 暴风骤雨: 行将就木: 相辅相成: 自圆其说: 二、背景助读1.演讲词属于体裁,也叫。它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有、和作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给及读者,使他们
5、并在思想感情上产生共鸣。2.闻一多(1899年11月24日1946年7月15日)原名。湖北浠水人。中国现代伟大的者,坚定的战士,中国早期领导人,中国的挚友,诗人,学者,民主战士。派代表诗人,代表作有红烛 死水 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义等。作品主要收录在中。3.1946年7月11日,著名的爱国民主战士先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开追悼先生的大会,先生主持了这次大会,会上由于混入了,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,先生就拍案而起,满腔悲愤的发表了这一篇演讲。会后先生又参加了记者招待会,在他途中,被特务分子暗杀了。本文就成了他的。4.“格
6、物”和“致知”出自礼记大学:“致知在格物。物格而后知至。”“格物”就是推究事物的原理,“致知”就是获得知识。前者是后者的手段,后者是前者的目的。标题就是本文的中心论点。5.丁肇中,1936年生,美籍华裔物理学家,1936年生于美国,祖籍山东日照市。1962年获物理学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授,主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子(J/粒子),并用和自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将这种新粒子命名为“J粒子”,因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。现任中国科技大学名誉教授,中国科学院高能物理研究所学术委员会专家。6.受传统教育的影响,我
7、国基础教育过于注重基础知识和基本技能的训练,而忽视对学生创新精神和实践能力的培养,致使学生大都高分低能。这已不能适应时代发展的需要,鉴于此,著名科学家丁肇中根据现代学术的发展和个人经验,联系传统的文化背景和我国的现状,向我们提出了忠告:应有格物致知精神。7.北大方正集团由1986年投资创办。二十年来,坚持持续不断地技术创新,在中国产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。8.王选(19372006),江苏无锡人,曾任中国科学院院士,中国工程院院士。他所领导的科研集体研制出的“”为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为 “”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知
8、识经济挑战的先驱”。2002年获得国家最高奖。9.本文是1998年10月王选在 的演讲。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过多次重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。10.顾拜旦(18631937),是 国著名家、家、的创始人。1863年1月1日出生于国 的一个非常富有的贵族家庭。1896年至1925年，他他曾任国际奥林匹克委员会主席,并设计了和 。由于他对奥林匹克不朽的功绩,被国际上誉为“ ”。11.奥林匹克运动会,简称“”,是主办的世界规模最大的运动会,每年一届,会期不超过日,是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。奥林匹克运动会发源于两千多年前的 ,因举办地在而得名。古
9、代奥林匹克运动会停办了1 500年之后,法国人于19世纪末提出的倡议,奥林匹克运动会现在已经成为 与的象征。三、 阅读四篇演讲词，概述主要内容最后一次演讲 应有格物致知精神我一生中的重要抉择 庆祝奥林匹克运动复兴25周年四、朗读四篇演讲词，初步体会演讲词中的不同感情最后一次演讲 应有格物致知精神我一生中的重要抉择 庆祝奥林匹克运动复兴25周年第2课时 学生分组做比较【学习目标】 1.比较阅读四篇演讲词，熟悉演讲词的构成要素；2.通过品析优秀句段，进一步体会演讲词表达的感情；3.进一步带感情的朗读四篇演讲词。【学习过程】一、 默读四篇演讲词，根据演讲词的内容，分析四次演讲的构成要素1. 小组为单
10、位，组织组员默读四篇演讲词。2. 教师指导下，完成各小组分析的要素，确定各小组的探究内容3. 各小组在组长组织下，根据本组内容开展探究活动，组长做好记载4. 各小组代表在课堂上展示小组探究成果。附要素表格：构成要素最应我庆演讲者身份演讲的时间演讲的背景演讲的目的演讲的场合听众的构成现场的氛围演讲的情绪听众的反应二、朗读演讲词，结合背景资料，仿照示例，摘录优秀句段进行赏析，想象演讲者的表情、动作等，进一步体会演讲者要表达的情感。示例摘录: 我心里想,这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自已在慌啊!在害怕啊!所以
11、他们制造恐怖，其实是他们自已在恐怖啊!赏析: 闻一多先生对敌人进行了尖锐的心理剖析，一-针见血地戳穿敌人的虚弱本质,向人们证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力,鼓舞士气。想象: 闻一多先生脸上充满了嘲讽与愤怒,激动地捶击桌子。我的摘录1:我的赏析:我的想象:我的摘录2:我的赏析:我的想象:我的摘录3:我的赏析:我的想象:第3课时： 学生模拟演讲赛【学习目标】 选择其中一篇演讲词的一个（几个）精彩片段，在继续深入了解演讲者和演讲背景的基础上，在模仿、训练后进行模拟演讲，并在小组开展总结评价会，从而不断提高演讲能力。【学习过程】一、选定演讲篇目和精彩片段。篇目： 片段： 二、用自己的方式梳理整篇演讲稿的思路，以便更好地把握文章进行模拟演讲。三、自主模仿和评析有同学从两篇演讲词中分别选择片段进行了了模拟演讲。请扫下面的二维码，观看视频，选择其中-位同学的演讲，写出其优缺点。可以与小组成员进行讨论。我选视频（ ）我认为他(她)演讲的优点有:我认为他(她)演讲的不足有:四、合作模拟演练1.根据前面的观看、评析,小组讨论拟定几条模拟演讲的评价标准。评价角度要求完成度(在括号内打)熟练度脱稿完成,流利地进行模拟演讲很好 一般 不佳 情感很好 一般 不佳 声音很好 一般 不佳 眼神很好 一般 不佳
