《2019年春四年级英语下册 unit 4 at the farm b let’s learn教学反思 人教pep版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春四年级英语下册 unit 4 at the farm b let’s learn教学反思 人教pep版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 Part B Lets Learn教学反思我上这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。 成功之处： 首先，我创设了参观麦当劳爷爷农场的情境，并在整堂课中穿插麦当劳爷爷的话语，爱好，使课堂情境有连贯性，激发了学生的学习兴趣。 其次，导入单词，操练单词的方式丰富，游戏设计新颖，学生们都积极踊跃乐于加入其中。 然后，在组织教学上基本上没有太大的问题了，可以适时的给予学生评价，激发他们的兴趣，课堂纪律也能较好的把握。我将要教授的句型变换成歌谣的形式加上动作，使句子更容易被学生接受。 最后，课堂教学由单词到句子，循序渐进，每个环节时间运用得当，每个
2、环节清晰可见。 当然这节课也反映出了我存在的一些问题。 第1、 课堂用语不够简洁，句子意思解释稍多，尽量用学生学过的英语解释他 们刚接触的新知识。 第2、 训练句型的游戏设计稍有不合理，部分学生未完全理解游戏意图。 第3、 多听录音，让学生多接触真实语言。 第4、 训练写作能力的作业设计不合理。 学生反馈：通过游戏和练习，大部分学生都掌握了主要单词和句型的听说读写，并能在实际生活中运用这一句型。同时也对单词复数形式有了一定的了解。 教师评课： 1、有教师提出单词教学部分应更加简练，而句子练习方式应更多样化。 2、 有教师建议可在练习部分通过习题增加听力练习和语法练习。 3、有教师建议对话练习应设置真实的生活场景，让学生自由创作对话，培养学生的创造性。 通过上课评课之后，我对英语教学又有了进一步的了解，作为教师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大的进步。1
