2019年五年级语文下册 第四单元 15 埃及的金字塔教学反思2 苏教版

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15 埃及的金字塔语文课堂教学的真正主人是学生，教师只是学习活动的组织者和引导者。我们应该创造性地理解和使用文本教材，用新课程标准的理念来武装头脑，采用灵活多变扎实有效的教学策略，才能引导学生在求知的过程中，真正学会学习！这一点我仍需努力。1