《2018-2019学年高中物理 第三章 相互作用 课后提升训练 3.2 弹力 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中物理 第三章 相互作用 课后提升训练 3.2 弹力 新人教版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后提升训练 弹 力(25分钟 50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(多选)如图所示的四个图中球和每个接触面间均存在弹力的是()【解析】选B、D。选项A中由于球受到重力,与面a一定挤压,但与面b不产生挤压(如果与b面挤压,则球不会静止)。选项B中若撤去面a或面b球均不能静止,故球与a、b面均产生挤压,B正确。选项C中球与面间不挤压,如果挤压,弹力方向垂直于斜面,则球不会处于图中位置,必使绳偏离竖直方向,故C错,D正确。【补偿训练】下列四个图中,所有的球都是相同的,且形状规则,质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙
2、球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向。关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是()A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用【解析】选C。甲球受水平面的弹力,斜面对甲球无弹力,乙球受水平面的弹力,乙与另一球之间无弹力,丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用,丁球受竖直细线的拉力,倾斜细线的拉力刚好为零,故C对,A、B、D错。2.(多选)关于胡克定律,下列说法中正确的是()A.由F=kx可知,弹力F的大小与弹簧的长度x成正比B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹
3、簧长度的改变量x成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小【解析】选C、D。胡克定律F=kx中,x是弹簧伸长或缩短的长度;k是劲度系数,与弹簧本身的性质有关,与F、x均无关,故A、B错误,C、D正确。3.(多选)如图所示,小球A的重力G=20N,上端通过竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为()A.0,GB.G,0C.,D.G,G【解析】选A、B、C。球A处于静止状态,球A所受的力为平衡力,即线对球的拉力FT及桌面对球的弹力FN共同作用
4、与重力G平衡,即FT+FN=G,若线恰好伸直,则FT=0,FN=G,A正确。若球刚好离开桌面,则FN=0,FT=G,B正确。也可能FN=FT=,C正确。4.(2017大庆高一检测)如图所示,一劲度系数为k的弹簧,下端悬挂一重物,重物质量为m,平衡时物体在a位置,现用力将物体向下拉长x至b位置,则此时弹簧的弹力为()A.kxB.mg+kxC.mg-kxD.以上说法都不正确【解析】选B。题中给出的x并非在原长基础上的形变量,因此弹力Fkx,故选项A错误;开始时,物体在位置a静止,此时弹力与重力平衡,即F1=mg,由F1=kx知,弹簧伸长量x1=,又因为拉力使弹簧又伸长了x,则弹簧总的形变量为x1+
5、x=+x,故弹簧弹力为F2=k(+x)=mg+kx,故选项B正确。5.两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则()A.b弹簧的伸长量也为LB.b弹簧的伸长量为C.p端向右移动的距离为2LD.p端向右移动的距离为(1+)L【解析】选B。两弹簧的弹力相等,由F=kx,得b弹簧的伸长量为,p端向右移动的距离为L+=(1+)L,B正确。【补偿训练】如图所示,两个重物P、Q与两根弹簧连接。设两弹簧共伸长L,现用手向上托重物Q,缓慢上移L后停止,下列结论正确的是(
6、)A.两弹簧均变为自由长B.弹簧比自由长短,弹簧比自由长长C.弹簧比自由长长,弹簧比自由长短D.弹簧比自由长长,弹簧恰为自由长【解析】选C。假设两弹簧均变为原长,则重物P只受重力,不能平衡,故重物P一定会向下运动导致弹簧比自由长长,弹簧比自由长短。6.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是()A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比【解题指南】解答本题应把握以下两点:(1)F-l图象中直线的斜率表示弹簧的劲度系数。(2)F-l图象中横轴上的
7、截距表示弹簧的原长。【解析】选B。在图象中横截距表示弹簧的原长,故a的原长比b的短,故A错误;在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,故a的劲度系数比b的大,故B正确、C错误;弹簧的弹力满足胡克定律,弹力与弹簧的形变量成正比,故D错误。二、非选择题(本题共2小题,共20分)7.(10分)(2017淮北高一检测)探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16 m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,求弹簧的原长L0和劲度系数k。【解析】由胡克定律可得:F1=k(L1-L0)F2=k(L2-L0)由代入数据解得:L0=0.10mk=250N/m。答案:0.10m2
8、50 N/m8.(10分)一根弹簧的伸长(L)和所受的外力(F)之间的关系如图所示,弹簧原长L0为50cm,试根据图象回答:(1)若要使弹簧伸长到60cm,需要多大拉力?(2)如果用900N的拉力(仍在弹性限度内),弹簧长度变为多少?【解析】(1)由题图可得:弹簧伸长L1=L1-L0=(60-50)cm=10 cm,需要拉力为F1=300N。(2)当拉力为F2=900N时,弹簧伸长L2=30cm,所以弹簧长度变为L2=L0+L2=(50+30)cm=80 cm。答案:(1)300N(2)80 cm【延伸探究】将上题中的弹簧压缩到35cm,需要多大的力?提示:F3=k(L0-L3)k=解得:F3
9、=450N答案:450N【补偿训练】在现代汽车技术中,一般轿车都设置有“汽车悬架”,麦弗逊式及烛式悬架都是将螺旋弹簧和减振器有机结合,对缓冲冲击和削减冲击产生的振动全面考虑,大大提高了乘坐者的舒适性。现在有一组合弹簧,一根大弹簧内套了一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.2m。为了测量弹簧的劲度系数,把组合弹簧的一端平齐并竖直固定,另一端处于自由状态,如图甲所示。当压缩此组合弹簧时,测得力与压缩距离之间的关系图线如图乙所示,则大弹簧的劲度系数k1和小弹簧的劲度系数k2分别为多少?【解析】从题图可知,压缩距离x在00.2m范围内,有F=k1x,此时只有大弹簧起作用,小弹簧并没有承受压力,所以大弹簧的劲度系数k1=10N/m;压缩距离x在0.20.3m范围内,两个弹簧都被压缩,都产生弹力,当大弹簧压缩了x时,小弹簧压缩了(x-0.2)m,所以F=k1x+k2(x-0.2),由图中数据可求得k2=20N/m。答案:10N/m20N/m6
