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1、广西小学综合素质教育法律法规：教育相关法律法规试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是_ A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D洛克 2、以下和“田震和沙宝亮是歌手”判断不同的是。 A：丁尼生和张枣是诗人 B：韩寒和罗志祥是车手 C：郭敬明和张小娴是作家 D：苏轼和苏洵是父子3、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是。 A：承德避暑山庄 B：颐和园 C：圆明园 D：拙政园 4、对于科学工作者来说，诺贝尔奖是一项崇高的荣誉。关于它的说法，下列哪一项是不准确的? A：诺贝尔奖是根据
2、瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的 B：诺贝尔经济学奖是后增设的 C：诺贝尔奖的评定由瑞典有关机构负责 D：诺贝尔奖中没有设立数学奖5、创造性思维的核心是 A：直觉思维 B：形象思维 C：发散思维 D：聚合思维 6、_是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。 A：问题 B：问题解决 C：理解问题 D：问题空间 7、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ） A：方法科学 B：家长对孩子期望偏高 C：片面重视孩子的智力开发、文化学习 D：不能全面关心孩子的成长 E：家庭教育是教育的一个分支 8、心理定势对解决问题（ ） A：有
3、积极作用 B：有消极作用 C：既有积极作用也有消极作用 D：没有作用 9、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学。勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是（ ）提出来的。 A：邓小平 B：胡锦涛 C：江泽民 D：温家宝 10、下列哪一条符合儿童动作发展的规律_ A：从局部动作发展到整体动作 B：从边缘部分到中央部分 C：从粗大动作发展到精细动作 D：从下部动作发展到上部动作11、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ） A：道德修养 B：专业素养 C：学历水平 D：科研水平 12、下列属于影响迁移的个人因素的有。 A：智力和学习
4、环境 B：学习目标和态度 C：认知结构和态度 D：年龄和学习材料 13、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说。 A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体 C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中是不能起到主导作用14、鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括_ A：专制型 B：任意型 C：放纵型 D：民主型 15、个体品德中的核心部分是。 A：道德情感 B：道德认识 C：道德行为 D：道德意志 16、研究性学习的组织形式不包括（ ） A：小组合作研究 B：个人独立研究 C：师生
5、讨论研究 D：个人研究与全班集体讨论相结合 17、我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主派。 A：儒家 B：墨家 C：道家 D：法家 18、下列选项属于心智技能的是（ ） A：弹琴技能 B：阅读技能 C：记忆技能 D：运算技能 E：体操技能 19、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ） A：创造性 B：连续性 C：间接性 D：示范性 20、素质教育的主渠道和教育改革的原点是。 A：家庭教育 B：教师培训 C：课外活动 D：课堂教学 21、我国义务教育法规定，国家实行（ ）年义务教育制度。 A：九 B：十 C：十一 D：十二 22、教师劳动所创
6、造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。 A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性 E：重视个别差异23、教学工作的中心环节是。 A：备课 B：上课 C：作业布置与批改 D：教学评价 24、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。 A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激25、司马迁史记作为纪传体史学著作，其叙事是（ ）记载历史的。 A：以历史事件为中心 B：以朝代更迭为中心 C：以历史人物为中心 D：以作者的历史观为中心26、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是_
7、。 A对教育方针的意见 B新教育大纲 C教学与发展 D民主主义与教育二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、新时期对学生管理工作的要求有_ A摆正学生管理工作的位置 B建立完善的学生管理体制 C建立学生管理团队 D加强学生自我管理 E建立学生自主管理体制 2、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A：教师资格 B：教师竞聘上岗 C：教师选拔 D：教师淘汰3、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地
8、方课程和_ A：省级课程 B：地级课程 C：县级课程 D：学校课程 4、对学生进行学习方法指导的前提是（ ） A：实施指导 B：制定计划，做好准备 C：了解学情 D：反馈控制5、下列属于常见的心智技能的是（ ） A：驾驶汽车 B：洗衣服 C：解两步应用题 D：拉小提琴 6、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为。 A：课的目标 B：课的类型 C：课的任务 D：课的结构 7、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 A：教育的终身化 B：教育的多元化 C：教育的民主化 D：教育的全民化 8、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于 （ ） A：感觉运动阶段 B
9、：前运算阶段 C：思维阶段 D：抽象思维阶段 9、学生中常见的焦虑反应是（ ）焦虑。 A：学习 B：行为 C：考试 D：适应 10、”学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于_ A：联结学习理论 B：认知一结构理论 C：有意义接受学习理论 D：建构主义学习理论11、现代教育的科学性指的是_。 A实施精英教育 B强调价值取向的社会和个体发展要求 C注重手段的更新 D进行科学教育 E依靠教育科学的指导，遵循教育规律 12、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 A：理想国 B：政治学 C：论演说家的教育 D：民本主义与教育 13、将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是_ A：1
10、903年 B：1913年 C：1924年 D：1934年14、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有。 A：政治功能 B：经济功能 C：科技功能 D：文化功能 15、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与的关系。 A：学习程度 B：记忆方法 C：记忆材料 D：时间 16、根据邓小平同志“三个面向”的理论。当前我国教育改革中，把作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。 A：培养具有创新精神和实践能力的人才 B：全面实施素质教育 C：促进入的全面发展 D：为社会主义现代化建设培养合格人才 17、上课时遇到幼儿尿裤子这种情况幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当? A：一边组织教学一
11、边给孩子换裤子 B：责备孩子该上厕所时不去上 C：把孩子领到寝室或卫生问帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师 D：如果天气比较热就让其自然干 18、将学习策略分为基本策略和支持策略。 A：遗传 B：人际关系 C：社会环境 D：学校教育 19、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是。 A：学习需要 B：自我效能感 C：成就动机 D：学习动机 20、”君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_的教育目的观。 A：教育无目的论 B：社会本位论 C：科学本位论 D：个人本位论 21、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是。 A：数
12、学家都是教育家 B：有的数学家是教育家 C：教育家都是数学家 D：教育家都不是数学家 22、班主任在班级管理中的地位是_。 A班级建设的设计者 B班级组织的领导者 C班级组织的教育者 D班级制度的执行者 E班级人际关系的艺术家23、揭示_是教育学研究的任务。_ A教育问题 B教育规律 C教育价值 D教育事实 24、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是。 A：独立开设思维训练课 B：培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力 C：结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序 D：在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果25、读双音节词语50个 腐朽 操纵 搜查 缓慢 奖励 奥秘 奶奶说 书门 槛儿 简短 缴纳 长个儿 科目 昆虫 脑袋 私人 摆动 找零儿 了解 增加 毁坏 商量 偶然 什么 开学 程度 餐厅 班长 刀把儿 品行 配合 非常 雄伟 拒绝 掐算 区别 铁轨 光圈 连词 穷忙 倘若 近况 涅磐 抓阄 询问 画卷 快嘴 纷争 颓废 群婚26、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是_。 A对教育方针的意见 B新教育大纲 C教学与发展 D民主主义与教育
