《内蒙古2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古2015年上半年小学教育教学知识与能力：少先队活动试题一、单项选择题 1、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_。 A民主管理 B目标管理 C平行管理 D常规管理 2、教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行 （ ） A：“父母”的角色 B：“榜样”的角色 C：“人类灵魂工程师”的角色 D：“青少年”的朋友3、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。 A：避免失败者 B：力求成功者 C：自我实现者 D：追求荣誉者 4、1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次。这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。 A：夏
2、尔贝洛 B：卡洛尔 C：安徒生 D：格林兄弟5、幼儿园两大方面的工作是_ A：保育 B：保育和教育 C：保护儿童 D：照看孩子 6、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（ ） A：上位学习 B：下位学习 C：概念学习 D：并列学习 7、在行为的动作体系中起主导作用的是_。 A外部动机 B内部动机 C意识到的动机 D没有意识到的动机 8、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是_ A：单词句 B：电报句 C：简单句 D：复合句 9、德国教育家赫尔巴特是_ A：华生 B：加涅 C：柯尔伯格 D：皮亚杰 E：威尔逊 10、国家建立统一的义务教育教师职务
3、制度。以下哪项不属于教师职务分类? A：初级职务 B：中级职务 C：高级职务 D：特级职务11、某学生既想参加歌咏比赛，又害怕会因为出错误而被同学们耻笑，这时他面临的心理冲突是。 A：双趋冲突 B：双避冲突 C：趋避冲突 D：双重趋避冲突 E：重视个别差异 12、在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（ ） A：知 B：情 C：意 D：行 13、一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（ ） A：“老师不知道。” B：“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C：“妈妈4点半就来接你。” D：“妈妈马上就来接你。”14、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育
4、论的是。 A：学记 B：普通教育学 C：大教学论 D：教育论 15、小苏由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（ ） A：人身自由权 B：人格尊严权 C：参加教育教学活动的权利 D：隐私权 16、在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（ ） A：模象直观 B：实物直观 C：言语直观 D：想象直观 17、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与。 A：追求利益的倾向 B：回避困难的倾向 C：回避失败的倾向 D：追求刺激的倾向 E：重视个别差异 18、我国“校校通”工
5、程提出争取在_年前使全国90以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A：2010 B：2015 C：2008 D：2005 19、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。(2009年天津) A：02岁 B：27岁 C：711岁 D：1115岁 20、常用的直观形式有 （ ） A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：电化直观 21、以下名画中哪个是顾恺之的作品? A：历代帝王图 B：洛神赋 C：清明上河图 D：富春山居图 二、多项选择题1、学生管理的方法有_。 A班级管理法 B自我管理法 C思想教育法 D行政管
6、理法 E制度管理法 2、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：社会活动3、个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为_ A：场独立型 B：场依存型 C：辐合型 D：发散型 4、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_ A：按Delete(Del)键 B：用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中 C：按Shift+Delete(Del)键 D：用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令5、从课程的发展来看，制约学校
7、课程制定的主要因素是_ A社会、儿童、学校 B社会、儿童、知识 C儿童、知识、学校 D社会、学校、知识 6、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是_ A：生活焦虑 B：睡眠障碍焦虑 C：交友焦虑 D：考试焦虑 7、在全面发展教育中起着前提和支持作用的是（ ） A：德育 B：智育 C：体育 D：美育 8、确定我国教育目的的理论依据是_ A人的全面发展学说 B辩证唯物主义理论 C剩余价值学说 D历史唯物主义理论 9、在自然科学中运用最广的一种教学方法是（ ） A：实验法 B：实习法 C：练习法 D：欣赏法 10、少先队教育最重要的特征和优势是 【 】 A
8、文化教育性 B管理科学性 C集体教育性 D自我教育性11、1904年清政府颁布的奏定初等小学堂章程中规定初等小学的修业年限为（ ） A：3年 B：4年 C：5年 D：6年 12、科举制度创立于。 A：隋朝 B：唐朝 C：北宋 D：明朝 13、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中最合适的是。 A：批评小明总出错表扬小强爱思考 B：表扬小明爱举手，批评小强不发言 C：批评小明总出错批评小强不发言 D：激发小明勤思考，鼓励小强多举手14、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_ A：学校文化 B：班级文化 C：管
9、理文化 D：教育文化 15、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了下列哪一教学原则? A：科学性和思想性相统一 B：直观性原则 C：启发性原则 D：因材施教原则 16、从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。 A本体性知识 B条件性知识 C教育学知识 D专业知识 17、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要基础教学内容，这种做法有违。 A：儿童身心发展的稳定性 B：儿童身心发展的个别差异性 C：儿童身心发展的互补性 D：儿童身心发展的顺序性 18、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_。 A追求利益的倾向 B避免失败的倾向 C回避困难的倾向 D追求刺激的倾向 19、20世纪无产阶级文学的奠基人和奠基作分别是_ A：马克思资本论 B：肖洛霍夫静静的顿河 C：高尔基母亲 D：尼古拉?奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 20、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有。 A：规律性 B：个别差异 C：阶段性 D：社会性 21、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看，附属内驱力表现最为突出的时期是 A儿童早期 B儿童后期 C少年期 D青年期
