《贵州省贵阳市2019届高三适应性考试（二）文科综合历史试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省贵阳市2019届高三适应性考试（二）文科综合历史试题 Word版含解析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵阳市2019年高三适应性考试（二）文科综合2019年5月一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.美籍学者张光直认为：商周时期“青铜礼器与兵器被国王送到自己的地盘，作为建立他自己的城邑与政治领域的皇亲国戚所受赐象征性礼物的一部分；地方上的宗族再进一步分支时，它们又成为沿着贵族线路传递下去的礼物的一部分”。材料反映商周时期A. 王室严格控制青铜器生产数量B. 青铜礼器成为人神联系的媒介C. 青铜器象征着政治权力和地位D. 青铜礼器和兵器制作工艺精湛【答案】C【解析】【分析】本题主要考查材料理解和分析【详解】根据材料“作为建立他自
2、己的城邑与政治领域的皇亲国戚所受赐象征性礼物的一部分”和“它们又成为沿着贵族线路传递下去的礼物的一部分”可以看出青铜器象征着政治权力和地位，故C项正确；材料中没有提到青铜器的生产，故排除A；材料中没有涉及人和神的联系，排除B；材料中没有提到青铜器制作工艺，排除D。【点睛】材料理解性较强的选择题，首先根据材料内容提炼主要观点，然后提取问题中的关键词，根据关键词去判断材料观点的使用和分析，同时结合课本知识点，分析其中变化的历史原因。2.汉武帝在货币改革中发行白鹿皮币和白金币，白鹿皮币仅针对王侯宗室，规定他们在朝勤聘享时必须使用皇家上林苑出产、每张售价40万钱的白鹿皮作为玉璧的衬垫；白金币由中央政府
3、专向富商豪民发行，作价奇高。这一举措表明汉武帝旨在A. 削弱地方封国势力B. 增加中央财政收入C. 加强汉朝集权政治D. 维护社会等级制度【答案】B【解析】【分析】本题主要考查汉武帝币制改革【详解】根据材料“规定他们在朝勤聘享时必须使用皇家上林苑出产的、每张售价40万钱的白鹿皮作为玉璧的衬垫”“白金币由中央政府专向富商豪民发行，作价奇高”可知通过这种方式汉武帝可以从王侯宗室和富商豪民那里换来大量的财富，从而增加中央财政收入，故B项正确；材料中白鹿皮币发放的对象是所有王侯宗室，而不是地方封国，故排除A；材料中是发行白鹿皮币和白金币，通过这种方式获得大量财富，没有涉及政治权力，排除C；材料中没有提
4、到社会等级秩序的维护，排除D。【点睛】汉武帝币制改革：西汉自建立以来，币制混乱，郡国铸币失控又是汉景帝时期七国之乱发生的原因之一，故汉武帝即位后，为了中央政府在经济管理和政治统治上的需要，便十分重视解决币制问题，先后进行了六次币制改革，基本解决了汉初以来一直未能解决的币制问题，一方面稳定了金融，另一方面将汉高祖下放地方的铸币权重新统一于中央。3.明、清先后出现两次“研究日本”的高潮。明嘉靖、万历年间，因倭寇海患，筹海图编和日本考等研究日本的专著问世；清末，随着日本侵华加剧，再次引发“研究日本”热。这表明当时A. 知识分子的治学特征之一是研究经世学问B. 政府大力提倡知识分子研究中日外交关系C.
5、 知识分子的研究重心在于改善中日的关系D. 知识分子持天朝上国的心态研究日本变化【答案】A【解析】【分析】本题主要考查经世致用【详解】根据材料“因倭寇海患，筹海图编和日本考等研究日本的专著问世”和“随着日本侵华加剧，再次引发“研究日本”热”可知“研究日本”的原因是日本对于中国的侵略，是为了解决现实问题，体现知识分子的研究具有经世致用的特点，故A项正确；材料中知识分子的研究是自发的，没有提到政府的倡导，故排除B；根据筹海图编可知是在筹备海防，说明知识分子研究日本目的是保家卫国，不是改善中日的关系，故C错误；材料中没有提到知识分子研究日本的心态，故排除D。【点睛】经世致用，是指学问必须有益于国事。
6、由明清之际思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大。4.1872年创办的上海轮船招商局，得到清政府的资金、政策扶持和民间商人集资入股，在长江航运业竞争中击败英美航运公司，发展迅速；1884年，李鸿章在坚决反对轮船招商局众董事提出的民营化主张后，将上海轮船招商局实行了国有化，此后它在“中国水域轮船航运业的统治地位很快消失了”。这表明A. 上海轮船招商局是民族资本主义企业B. 轮船招商局改变中国航运业的落后面貌C. 清政府应该加强对航运业的全面控制D. 洋务企业的发展受观念更新滞后的制约【答案
7、】D【解析】【分析】本题主要考查洋务运动【详解】根据所学知识可知上海轮船招商局是洋务企业，故A错误；根据材料“中国水域轮船航运业统治地位很快消失了”结合所学知识可知轮船招商局并没有改变中国航运业的落后面貌，故B错误；根据材料“李鸿章在坚决反对轮船招商局众董事提出的民营化主张后，将上海轮船招商局实行了国有化，此后它在“中国水域轮船航运业的统治地位很快消失了”可知轮船招商局失去统治地位的原因是以李鸿章为代表的政府官员的控制，故C错误；根据材料可知轮船招商局失去统治地位的原因是“李鸿章在坚决反对轮船招商局众董事提出的民营化主张后，将上海轮船招商局实行了国有化”，表明洋务企业的发展受李鸿章等洋务派观念
8、更新滞后的制约，故D正确。【点睛】洋务运动，又称同治维新、自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。指导思想是：“师夷制夷”和 “ 中体西用”，“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。“ 中体西用” ，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。5.甲午战败后，国人对西学的领悟从“物”的层面上升到“智”的层次，传统知识分子群体转向对近代人文主义和启蒙精神的觉悟，从而引起中西方思想文化的第一次大融合，开始了
9、思想引领中国社会变革的时期。材料表明A. 知识分子完全传承了西方的启蒙思想B. 维新思想承载启蒙与救亡的双重使命C. 近代中国进入全方位社会变革的时期D. 知识分子对传统文化进行了全面反思【答案】B【解析】【分析】本题主要考查维新思想【详解】A项错在“完全传承”此时知识分子没有完全抛弃中国传统文化，例如康有为托古改制等，故A错误；根据材料“对近代人文主义和启蒙精神的觉悟”“思想引领中国社会变革的时期”可以看出维新思想既有思想的启蒙又有救亡图存改革政局的历史使命，故B正确；新文化运动时期是中国全方位学习西方时期，故C错误；新文化运动时期知识分子对传统文化进行了全面反思，故D错误。【点睛】维新思想
10、主要存在于十九世纪末和二十世纪初，介于清末洋务运动和民国初年民主共和思想之间，以康有为和梁启超为领袖人物。发端于十九世纪七十年代的维新思想，在甲午战争后蓬勃发展，并掀起了一场变法维新政治运动，但在清末民初，转向保守而渐趋沉默。维新思想起到了承上启下的作用。他们从洋务派中发展出来，超越了“中学为体、西学为用”的思路，由学习西方的“船坚利炮”发展到政治层面，积极主张变法维新和君主立宪，但遇到了失败。最后在孙中山民主革命思想传播之时，退出了历史舞台。6.1945年，毛泽东在中共七大上指出；“中国人民将和美英苏法各大国的人民，共同建设一个巩固的与持久的世界和平”；国民党六大的外交决议案写道：“世界和平
11、之组织，已于旧金山会议见其端倪，吾国将不吝一切之努力，以助成集体安全永久和平之确立。”这表明当时A. 国共两党积极参与国际事务B. 国共两党内外政策达成了一致C. 中国已得到世界大国的认同D. 抗战结束了中国半殖民地历史【答案】A【解析】【分析】本题主要考查国共两党的对外政策【详解】根据材料“毛泽东在中共七大上指出；中国人民将和美英苏法各大国的人民”表明共产党积极参加国际事务，根据材料“国民党六大的外交决议案写道：吾国将不吝一切之努力，以助成集体安全永久和平之确立”可以看出国民党积极参加国际事务，因此可以得出国共两党积极参与国际事务，故A正确；1945年抗战胜利后国民党主张建议一党独裁的政府，
12、共产党主张建立联合政府，两党在国内政策是矛盾的，故排除B；材料中是中国对外态度，没有提到世界大国对中国的态度，故排除C；新中国的成立标志新民主主义革命的基本胜利，我国半殖民地半封建社会结束，故D错误。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩 ,借助课本知识进行选择。7.建国初期，围绕着“向社会主义过渡的条件”，党内出现了不同观点：一种观点认为应优先进行生产关系的改造，一种观点则侧重于优先工业化，最终形成了“一化三改，同时并举”的过渡时期
13、总路线，但在实践中，却出现了“一化滞后，三改超前”的状况。这说明A. 工业化道路应服从于所有制改造B. 经济建设出现严重的“左”倾错误C. 探索社会主义建设的复杂性与曲折性D. 探索社会主义建设的理论与实践脱节【答案】C【解析】【分析】本题主要考查社会主义建设道路的探索【详解】生产关系的变革应该适应生产力的变革，“工业化”是发展生产力，“所有制改革”是变革生产关系，应该是所有制改造应服从于工业化道路，故A错误；虽然材料中提到“三改超前”，结合所学知识可知三大改造完成使社会主义制度在我国初步确立，为社会主义工业化开辟了道路，并没有出现“左”倾错误，故B错误；根据材料“围绕着“向社会主义过渡的条件
14、”，党内出现了不同观点”“但在实践中，却出现了“一化滞后，三改超前”的状况”说明社会主义建设是复杂的，党内对于如何建设社会主义有分歧，而且在具体实践中出现和理论偏差情况，故C正确；材料不仅体现了理论与实践脱节，而且在理论形成过程中也是曲折的，党内对于如何建设社会主义有分歧，因此D对于材料的分析不够全面，排除D。【点睛】一化三改：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线是“一化三改”、“一体两翼”的总路线。8.
15、20世纪70年代末，我国在农村实施了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制的改革；近年来，发端于贵州六盘水的“资源变资产、资金变股金，农民变股东”的农村“三变”改革已在多地启动实施。这两次改革A. 使农村土地所有权发生变更B. 推动了现代农业的发展C. 促进私有制经济的较快发展D. 利用市场激活农村资源【答案】D【解析】【分析】本题主要考查农村经济体制改革【详解】根据所学知识可知1956年三大改造完成后，我国土地所有权一直是国有制和集体所有制，故A错误；20世纪70年代末家庭联产承包责任制的实行，仍然是传统的以家庭为单位经营的农业，故排除B；私有制经济发展和农业改革无关，是经济所有制改革的影响，故排除C；“家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制的改革”农民自负盈亏，调动了农民的生产积极性，“资源变资产、资金变股金，农民变股东”有利借助市场和农村资源发展现代农业，故D正确。【点睛】家庭联产承包责任制是农民以家庭为单位，向集体经济组织(主要是村、组)承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。它是我国现阶段农村的一项基本经济制度。在农业生产中农户作为一个相对独立的经济实体承包经营集体的土地和其他大型生产资料(一般做法是将土地等按人口或
