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1、从高考作文阅卷看作文写作,河北省高考作文平均分,2003年 36.38分 2004年 38.54分 2005年 37.97分 2006年 34分(总评83分) 2007年 37.58分 与其他省份相比，分数偏低，提升的空间很大。,高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。 中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变（专注坚持拼搏），作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点（专注不专注）。,“明”,一、立意要明确,高考阅卷的最大特点是
2、快。从第三天开始，每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是72秒，打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。,高考语文考试说明作文基础等级明确要求“思想健康”，有关人员透露：“作文只要思想不健康就不及格。” 所以我们绝对不能越雷池一步，思
3、想要保证绝对健康。不能反党反社会主义，不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能意志消沉、思想颓废。 不犯政治性错误、情感性错误、偏激性错误。（社会上没好人、生活没意思、同情本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底） 学会取悦阅卷老师。,“确”,一位高考作文阅卷组组长说：“高考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。”,就是说，高考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。换句话说，就是点
4、题点题再点题，扣题扣题再扣题。（主题 标题 题干 命题 话题 材料）,二、题意要点明。,一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。,考场作文点题的重要性体现在哪些方面？,有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”,要学会在关键处或醒目处点题。 1、用标题点题 2、开头点题 3、用题记点题 4、用小标题点题 5、独立成段点题 6、用段首句点题 7、论证分析时点题
5、8、结尾处点题 9、用后记的形式点题,点题的方法,美丽的错误“错误的丑陋，在于错过之后将错就错；错误的美丽，在于错过之后奋力改过。题记”,某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 高考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量把你的分数提上去，立意把握不准的，要有救命句。（西瓜皮） 高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。,绝对经验之谈,2006年高考朦胧之作,祭奠，黑色的闪电 高考得分36分（这个分数主要是给语言的）。若将所有的“鸦”与“黑色的闪电”改成“贾宝玉”，将所有的“坟墓中的人儿”改
6、成“林黛玉”，再多写几个“勇敢”，分数至少可以提到50分。 点题吧，求你了！,常言道 “题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”，可见题目之重要。对于高考作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。,三、标题要生动,高考作文拟题中的问题,1、直接把话题当题目 2、拟题太晚或不拟题目 3、题目没有新意，落入俗套。 4、题目过于宽泛，没有针对性。 5、题文不符，文不对题。 6、否定命题,生活的感悟,谈诚信,花
7、开花落（一模，只在结尾处写道：“花开花落，我心依旧。”）,分出一个眼神又何妨（一模）,好标题的两个原则,显示题意（材料的主旨 作者的情感） 生动新颖（运用修辞 巧妙化用） 横看成岭侧成峰（2000年“答案是丰富多彩的” ） 美丽的背囊生命诚可贵 诚信价更高（2001年“诚信 ” ）感谢那块西瓜皮且放云帆济沧海（2007年）我的眼里只有你心上只种一朵花（2008年石市一模）,标题修改举隅,朝花夕拾,旧事重提,道是无晴却有晴,爱与恨,说高考,伤逝,行走在消逝的感伤中,溺爱,有一种爱叫伤害,（2007）,敢于模仿,可爱的东施,（2006）,四、语言不朦胧,考场作文不同于文学创作。文学作品讲究“文贵曲
8、”，即立意要含蓄，语言要含蓄；考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明，语言要明白。 考场作文的语言当然要“美” ，但为了美而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得不行，对不起，我看不懂。 阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学生写人人都不会看走眼的文章，所以一切含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。,从此以后，我抛弃了自我，开始寻找爱的方向。我把心交给了属于我的一切，也交给了我属于的所有。我不再天真和幼稚，我用心的力量去感受世界一点点的变化，那叶尖清盈（莹）欲坠地（的）雨露，那晨光中透出的一丝丝祥和和安静，那忘乎所以的一张张无邪的笑脸。那生活中惟妙惟肖的变化 （“木
9、桶装水”材料 负重人生）,在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫槿，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。,凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汩汩而过，温暖如同泉水一样涌出來，我沒有奢望，我只要你快乐，不要哀伤,朦胧诗,“弓”材料作文 朦胧之作手心里的花,“行走在消逝中”2007浙江 （开头）“山峰，是天空的利剑，那么狂风便是磨石，让它能够耸立于云霄；激流，是大地的血脉，那么大海便是归宿，让它能够永远清澈纯净；珍珠，是天然的瑰宝，那么河水便是大手，让它能够抹去身上的黯淡。” （开头）“蝴蝶飞去，却留下花枝的颤动；清风吹过，却留下小草的摇曳；
10、月亮落下，却留下梦境中的清辉。” 高考作文会有很多朦胧之作，这里还没有列举那些魔幻仙踪、网络梦游之作。,五、结构要清晰,什么样的结构是好的结构？ 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。,把用于点题的几个语句放在段首，或以独立成段的形式表达，或者就用小标题的方式显现，这应该是最清晰的一种结构方式。 例如05
11、年满分作文忘记和铭记的中间几段，就是几个点题句独句成段，“忘记历史，意味着成为众矢之的”，“忘记痛苦，铭记快乐”，“忘记名利，铭记奉献”；而另一篇满分作文，则是用点题的句子作为中间每一部分的小标题，“因为忘记，所以潇洒”，“因为忘记，所以宽容”，“因为铭记，所以君子”，题意凸显，引领全篇。,就像在醒目处点明题意一样，要在醒目处显示你清晰的构思。,将点题的话语放在中间文段的开头，是显示清晰思路的好方法。 如作文“建造自己的房子”，分别在中间几段段首用“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践”，“建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精”，“建造自己的房子还需要持之以恒，至始至终”点题句作分论点，使
12、文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的气势。,年 你问我要选择什么 你问我要选择什么，我选择清晨的第一缕阳光 你问我要选择什么，我选择成为一颗慧（彗）星 你问我要选择什么，我选择成为奥林匹克运动会前的火把 你问我要选择什么，我选择成为运往黑非洲的粮食中的一粒 你问我要选择什么，我选择成为去阿富汗的一声问候 你问我到底选择什么，其实，我只想选择成为真善美的化身 58分,2004年考场优秀作文 甲申三百六十年祭 一祭自成你初如披荆斩棘 二祭自成你起如风卷残云 三祭自成你败如江海决堤 自成啊！自成！你自信而成功，固执而败亡；你听取劝言而成功，不信良言而败亡,以上结构大多属于并列
13、式，这种简洁明快的风格符合阅卷老师的心理需求，也符合快节奏中的现代人的欣赏趣味和心理需求。 结构方式还有对比式、层进式等，这里不再一一说明。 当然，这是面对中等学生的急功近利之法，因为好作文不是教出来的。,六、文体要鲜明,高考作文对文体没有限制，但是一旦选定了某种文体，就要显示出这种文体的特点，即写什么像什么，而不是写成非驴非马“四不像”。,最忌文体“四不像”。 评分细则规定：“严格文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过三分之二；记叙类文章，记叙的文字必须必须超过三分之二。否则视为文体不明。”一般而言，一半记叙一半议论（或者首尾议论占一半，中间举例详细叙述）的文章不超过40分。,忌文体“大拼
14、盘”,如果是记叙文，后面的议论就是画龙点睛；如果是议论文，前面的论据就应简明扼要。 不能“议论不够记叙补，记叙不够寓言补”。不能写着写着树叶啊月亮啊就开始说话了。不能人不人鬼不鬼地乱写一气。 不要写病历、话剧、合同书、诊断书、实验报告、鬼神魔幻、网络文学等，阅卷老师特别烦。（冒创新之名，行空洞之实）,考场作文大多是议论文，只要符合题意，较有文采，分数较高。 写记叙文的，尤其是胡编乱造、观点不明、没有文采的，分数很低。（构思相当困难，语言很要功力，题意不宜太明） 高分作文多为记叙文和抒情性议论文（才子文体：知识的厚度，思想的高度，情感的力度，语言的亮度）。 书信体亲切自然，纵横自如，叙议自由。（
15、下辈子还做您的女儿58分）,用“司马迁写史记”来表现“自信” 用“文天祥誓死不投降”来表现“坚持” 用“希特勒一意孤行”来写“相信自己与听从别人的意见”（2004） 用“老师体罚学生”来写“老师的爱”（2007） 用“到处烧香磕头”来写“父亲的爱” 用“项羽乌江自刎”来写“专注”（一模） 用“司马迁屈辱幽愤而作史记”来写“专注”,七、材料要准确,话题“专注”（2008石市一模）,曾经写下“春花秋月何时了，往事知多少”的南唐后主李煜，因为沉湎于诗词而荒废了他的帝王之业，结果一事无成 应该从正反两方面论证“专注”：李煜不专注于帝王之业，失败了；专注于诗词，成功了。,我爱好文学，文章发表了，写作更勤
16、奋了，可其他科的成绩却下来了，我终于明白了，做什么事，应坚定执着 古代有一个人，做官做得很好。有一天，他突然想，难道这一生只做一件事，不。他开始种兰养兰，也颇有建树 做超然豪放的自己，是苏轼一生唯一的事 李白报国无门，他一生只做这一件事，虽然没有做好，但他仍然专注地做着 保尔写出了钢铁是怎样炼成的，他一生只做了一件事，却成为激励青年的英雄,材料要有序，要协调,有序 不能古今中外一把抓，天上地下乱搀和。历史现实要过渡,别人自己有衔接。 协调 司马迁 文天祥 邻居二大爷 秦始皇 毛泽东 我 爱迪生 刘 翔 酒后驾车,1、写你最熟悉的最动情的，真的就是新的。 2、尽管“拿古人说事”不断遭到批评，但文化名人、诗词歌赋、艺术经典还是较受欢迎。 3、阅卷中，看图说话、扩写材料（胖大海）、模仿置换又没有文采的，属
