《2020届高考生物一轮复习 专题十八 种群和群落课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考生物一轮复习 专题十八 种群和群落课件（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十八 种群和群落,20102019年高考全国卷考情一览表,【考情分析】 本专题主要考查种群增长曲线的分析和利用、群落演替及生物种间关系。从命题角度看,主要以种群的增长曲线物理模型图和新情景文字信息、表格信息实现对本章内容的综合考查,主要考查获取信息、分析和判断的能力。,考点57,考点58,考点59,考点60,考点57种群的特征 1.(2018江苏,19,2分,难度)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是 ( B ) A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间 B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性 C.不同森林斑块中的
2、松鼠属于不同种群,存在生殖隔离 D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同 解析本题主要考查种群的相关知识,属于对生命观念、科学思维的考查。松鼠生活在森林中,农田的存在限制了松鼠的活动空间,A项错误;生态通道有利于不同斑块松鼠间的交流,保护了松鼠遗传多样性,B项正确;不同森林斑块中的松鼠属于同一物种,不存在生殖隔离,C项错误;林木密度相同的不同斑块中松鼠的数量可能不同,种群密度可能不同,D项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,2.(2017全国3,5,6分,难度)某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( B )科学思维 A.将样方内的个体进行标记后
3、再计数 B.进行随机取样,适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法,适当减少样方数量 D.采用五点取样法,适当缩小样方面积 解析此题解题的切入点是种群密度的调查方法。调查植物的种群密度应选用样方法,不需要对个体进行标记,A项错误。采用样方法调查种群密度时,应做到随机取样,常采用等距取样法和五点取样法,但个体数量较少时,应适当扩大样方面积,增加样方数量,B项正确,C、D两项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,“两看法”选择合适的种群密度调查方法,考点57,考点58,考点59,考点60,3.(2016全国2,5,6分,难度)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确
4、的是( C ) A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度,理解,考点57,考点58,考点59,考点60,解析调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度不宜采用逐一计数法,而应采用样方法,A项错误;正确的方法是先确定若干个样方(包括样方大小、数量及取样位置等),然后计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均
5、值,作为甲地蒲公英的种群密度,C项正确,B、D两项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,4.(2016北京,3,6分,难度)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的( A ) A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变 C.物种丰(富)度出现大幅度下降 D.豹种群的致病基因频率不变,考点57,考点58,考点59,考点60,解析题干中“经过十年,F区豹种群增至数百余只”,由于豹与豹之间的基因组成存在差异性,因此随着
6、F区豹种群密度的增加,其遗传多样性增加,A项正确。题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述,故无法确认其性别比例的变化,B项错误。丰富度为群落特征,而豹群为种群,种群数量增加,没有改变丰富度,C项错误。T区的雌豹与F区的雄豹交配,产生后代,且种群数量在增加,由此推出致病基因频率下降,D项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,5.(2015江苏,9,2分,难度)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( B ) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D
7、.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 解析因为行道树一般成行排列,所以对其上的蜘蛛种群密度的调查不适合用五点取样法,A项错误。杂食性鸟类,食物种类多,一种食物减少可用其他食物取代,故数量波动较小,B项正确。生态瓶的稳定性指的是抵抗力稳定性,它的高低主要与生物的种类和每种生物的数量以及比例是否协调有关,C项错误。变色龙变化体色以适应环境,这是一种保护色,D项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,6.(2013全国1,5,6分,难度)某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种
8、群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是( C ) A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D.植物鼠鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少,考点57,考点58,考点59,考点60,7.(2013浙江,4,6分,难度)下列关于出生率的叙述,正确的是( B ) A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄
9、比越接近11,则出生率越高 C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 解析某种群年初时个体数为100,新生个体数为20,该种群年出生率应为20100100%=20%;由于某动物的婚配制为一雌一雄,当生殖期雌雄比例越接近11,成功婚配的概率越大,则出生率越高;若通过调控环境条件,使动物的性成熟推迟,产生后代的年龄推迟,出生率会下降;三种年龄结构中,增长型的出生率最高。,考点57,考点58,考点59,考点60,8.(2012全国,6,6分,难度)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需
10、要6个月。右图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( D ) A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 解析据图显示12月份没有未成熟的个体,由于该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此种群10月份的出生率可能为0;天敌迁入后,可能对某些年龄段个体捕食较多,从而影响年龄结构;由于在不同的月份种群的各年龄段的个体不断变化,所以年龄结构也在不断变化;大量诱杀雄性个体会影响到雌雄动物的交配,进而影响到出生率,所以会影响到
11、种群密度。,考点57,考点58,考点59,考点60,9.(2012海南,21,2分,难度)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 ( B ) A.随机取样 B.选择植物生长茂盛处取样 C.根据调查数据估算该种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法 解析用样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样,排除人的主观因素,B项错误。,考点57,考点58,考点59,考点60,10.(2011海南,23,2分,难度)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-24 的环境中,其最适生长温度为2 。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾
12、种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是( A ) A.南极冰藻组成了一个种群 B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D.-22 范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 解析南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成,A项错误;企鹅主要以磷虾为食,磷虾数量减少,必将导致企鹅数量减少,B项正确;某区域的动物、植物及微生物共同构成生物群落,C项正确;-22 范围内,随环境温度升高,酶活性增强,冰藻的光合作用强度增大,D项正确。,获取信息,考点57,考点58,考点59,考点60,11.(2010海南,18,2分,难度)某同学拟调查一个面积
13、为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( C ) A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 解析调查植物种群密度最常用的方法是样方法,应随机取样,取其各样方种群密度的平均值。,考点57,考点58,考点59,考点60,12.(2017全国2,31,9分,难度)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭
14、鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题。 社会责任 (1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈J 型。 (2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是 苗圃中山鼠种群中个体的迁出 。 (3)理论上,除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是 捕食 。 (4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么,种群的年龄结构是指 种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 。,考点57,考点58,考点59,考点60,解析(1)在理想条件下,种群的增长曲线呈“J”型。 (2
15、)药物灭鼠导致种群数量下降的原因有死亡率升高及环境恶化导致的个体的迁出等。 (3)天敌和山鼠之间的种间关系为捕食。 (4)年龄结构是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例。,考点57,考点58,考点59,考点60,13.(2016海南,28,9分,难度)雀科某种鸟有9个地理隔离的种群,其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群,在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题。 (1)拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行 杂交 来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按
16、类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的 基因 能够传递下去。 (2)将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的 竞争 者和 捕食 者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的密度,可以采用的调查方法是 标志重捕法 。,考点57,考点58,考点59,考点60,解析(1)A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟,因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。 (2)建立的“人工A种群”属于弱小种群,应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度,可使用标志重捕法。,考点57,考点58,考点59,考点60,14.(2015全国1,31,10分,难度)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组
