《2018-2019学年高中生物 第7章 第1节 现代生物进化理论的由来 设计一 现代生物进化理论由来课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中生物 第7章 第1节 现代生物进化理论的由来 设计一 现代生物进化理论由来课件 新人教版必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1 现代生物进化理论的由来,世界上先有鸡还是先有蛋？,你困惑过吗？,在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的?,在西方国家，当时神创论和物种不灭论占据着统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系!,一 拉马克的进化学说,拉马克认为生物进化原因： 一是“用进废退”； 二是“获得性遗传”,拉马克的基本观点 : 生物不是神造的，而是由古老生物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。,食
2、蚁兽,鼹鼠,拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。,阅读课本P110页，思考拉马克进化学说的进步意义和局限性？,例：下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ） A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。,B,考考你,利用拉马克的进化学说解释长颈鹿颈长的进化过程。,合作探究,达尔文,拉马克的用进废退学说虽有一定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在1859年出
3、版了物种起源一书，提出了自然选择学说为基础的生物进化理论。,二 达尔文的自然选择学说,生存斗争,遗传变异,适者生存,达尔文自然选择学说的解释模型,过度繁殖,阅读课本P111-112页，思考达尔文进化学说的进步意义和局限性？,进步意义 揭示了生命现象的统一性是由于_，生物的多样性是_的结果。 局限性 （1）对于_的本质，未做出科学解释。 （2）对生物进化的解释局限于_水平。 （3）强调物种形成都是_的结果，不能和奶好地解释_ _等现象。,所有生物都有共同的祖先,进化,遗传和变异,个体,渐变,物种大爆发,1请用达尔文自然选择学说解释长颈鹿颈长的进化过程。,合作探究,利用达尔文观点解释长颈鹿产生的原
4、因：,过度繁殖,变异 个体存在差异,适者生存,遗传积累有利变异,生存斗争 环境条件有限,合作探究,2在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风。达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔文的自然选择观点来回答以下问题： （1）这些昆虫与海风是什么关系？ （2）这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用？选择的是表现型还是基因型？ （3）通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的？自然选择呢？,小结 1达尔文自然选择学说的内容： _、_、_、_,3自然选择以_的形式表现出来；自然选择主要作用于生物体的_； 在进化的过程中，先出现_，后出现_。,2变异是_的、_的； 自然选择是_的；,过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存,随机 不定向,定向,生存斗争,表现型,遗传变异,自然选择,三 达尔文以后进化理论的发展,进化理论的发展： （1）关于遗传和变异的研究，已经从_水平深入到_水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质； （2）获得性遗传的观点，已经被大多数学者所摈弃； （3）研究的对象从生物_为单位，发展到以_为基本单位。,性状,基因,个体,种群,
