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1、户 外 拓 展 游 戏 大 全(一),资料整理:丁 丁,游戏1:蜘蛛网,这是一个广为人知的著名的户外游戏,它是幻想和挑战的完美融合。它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作,但是这些准备工作一定会带来超值回报。 时间:1小时 道具:(每个小组) 选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。 尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。 8个螺栓,或者几节电线,甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。 蒙眼布,如果有人被蜘蛛咬着了,他的眼睛就会被蒙起来。 选项:用来做警报器的小铃铛;用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
2、目的: 1培养团队合作精神。 2增进沟通。 3体现协同工作在解决问题中的作用。 4把队员团结在一起。 5学会克服看似难以解决的问题。 讨论问题示例: 你们在游戏过程中碰到了什么问题? 怎样分析问题的?每个人的任务是什么? 你们是如何克服困难的? 哪些因素有助于成功地完成游戏? 游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的? 游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何? 这个游戏揭示了什么道理? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?,步 骤: 1将游戏者分成若干个由812个人组成的小组。 2致游戏开场白。开场自如下: 你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一
3、出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了,你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去,也不能从网的上面或下面过去)。值得庆幸的是,蜘蛛目前正在睡觉。但是非常不幸,蜘蛛很容易被惊醒。在穿越蜘蛛网的过程中,任何人一旦碰到蜘蛛网,不论轻重,蜘蛛都会立刻被惊醒,并扑过来咬人,其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。另外,每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。 3在多个小组参加游戏的情况下,让先做完游戏的小组做监护员,观察其他小组能游戏情况。 4等所有小组都做完游戏之后,引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。 变 通: 1可以在游戏进行过程中变更游戏规则,加大游戏的难度。 2
4、触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。 3如果你发现某些人领导欲极强,已经完全控制了整个游戏,你需要改变这种局面,那么,你可以让蜘蛛咬他们一下。这样,他们就会失明或失声。这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟);也可以是永久的,即持续到游戏结束。这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。 4如果可能会多次使用这个游戏,那么我们建议您用 PVC管子做一个支架,用来支撑蜘蛛网。在管子上打出固定点,拉好网线。这样每次做培训的时候,把它拿出来用就可以了。 5为了增加游戏的难度,你还可以要求每个小组带着满满的一桶水穿越蜘蛛网,这桶水可以被描述成解毒药水,用来在穿越成功后治疗那些被蜘蛛咬伤的人。,游戏2
5、:飞越激流,这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培养团队合作、沟通和计划能力。 时间:30分钟1小时 道具: (每个小组) 1棵枝权很高的大树(用来捆绳子)。 一根粗绳子,这根绳子至少要能承受一个人的重量(以最重的游戏者为准)。 两根46m长的木条(1020英尺)。或是准备两根绳子和4个木桩(用来标记河岸)。 一桶水(代表液体炸药)。 准备一些水备用。 目的: 1培养团队合作精神。 2练习以小组为单位解决问题。 准备: 1选择一个高大粗壮的树权,在上面系上准备好的粗绳子。绳子的用处是帮助小组成员“渡河”。绳子要足够长,以保证游戏者能抓着绳子,从“河”的一边,象荡秋千一样,飞到河的对岸。
6、(详见主图) 2根据飞越的方向,确定河的位置和宽度。在标记两岸的位置上,放上两根木条,或是用绳子拉出两根线。如果使用绳子标记河岸,最好先打出4个木桩,然后再拉绳子。 3给每个小组的桶里装水,水满到距桶边2cm或3cm为止。,步骤: 1分好小组后,做游戏开场白,开场白示例如下: 你们在野外勘探稀有金属和矿石,挖掘工作正在进行中。突然,正在开凿的岩洞出现部分坍塌。你所在的小组侥幸逃了出来,可是,还有很多成员被困在岩洞中,艰巨的营救工作落到了你们小组的肩上。营救的唯一希望是炸开落下的巨石。你们小组赶回营地,取了一桶液体炸药。现在你们需要快速返回到出事地点。不幸的是,一条布满鳄鱼的急流挡住了你们的去路
7、。你们可以通过绳子从河上荡过去,但是在飞越的过程中必须有人要携带那桶液体炸药,而且一滴也不能洒。如果不小心弄洒了炸药,即便只有一点点,携带炸药的人都必须回去,重新开始。如果有人在渡河的过程中不小心碰到了河面,这个人就会被鳄鱼吃掉。一旦发生了这种情况。整个小组都必须回到对岸,重新开始。你们面临的第一个挑战是绳子悬在河的中央,必须想办法把它拉到岸边来。注意,任何人都不许接触河面。 2等所有小组都做完游戏之后,引导队员就团队合作、克服困难等话题展开讨论。 讨论问题示例: 你们在游戏过程中碰到了什么问题?你们是如何对问题进行分解的?每个人的任务是什么? 哪些因素有助于成功完成游戏? 你们遇到了什么困难
8、?是如何克服这些困难的? 游戏过程中有无领导者产生? 这个游戏揭示了什么道理? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全: 通常情况下,不允许在悬挂的绳子上打结,如果队员坚持这样做或者队员年龄较小时,可以考虑在绳子末端打一个结,距地面l米左右,这样他们就可以用两腿夹住绳结比较容易地摆过去。 变通: 1设置完成游戏的时间限制,告诉队员岩洞中的氧气仅能维持一段时间,让他们必须在规定的时间内完 成渡河任务。 2可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。,游戏3:三个进球,这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 时间:510分钟 人数:不限 道具:(每个小组) 1个大垃圾桶(用来接球)。 4
9、0个网球(放在袋子或盒子里)。 概述:这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 安全:注意不要被乱飞的球砸到。 变通: 可以蒙上志愿者的眼睛,而且不让他正好背对着垃圾桶,这样,其他队员必须先指挥志愿者调整方向,直到基本上背对着垃圾桶,然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。,步骤: 1邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。 2让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网 球的袋子交给他。 3把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者 的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。 4告诉志愿者他的
10、任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主 图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。 5让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语 言传达指令。 6等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否 也觉得很有成就感。 7引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。 讨论问题示例: 哪些因素帮助你实现了目标? 哪些因素增加了实现目标的难度? 负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样? 如何才能更快更好地实现目标? 这个游戏揭示了什么道理? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来
11、?,游戏4:战 俘,这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。 时间:23分钟的游戏开场白加上找出答案所需的时间。不同的小组找出答案所需时间可能会有非常大的差别。 人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由4个人组成的小组。 道具: 两顶红帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。 两顶蓝帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。 一堵砖墙或是一棵大树(用来把一名队员和其他三名队员隔开)。 目的: 1展示以小组为单位解决问题的好处,展示集体智慧的力量。 2娱乐。 3可以作为课外思考题。 准备: 把四顶帽子分别放人4个纸袋子里,注意放的
12、过程不要让队员们看见。在袋子上做好标记,以保证在发帽子时,给1号战俘一顶红帽子,2号战俘一顶蓝帽子,3号战俘一顶红帽子,4号战俘一顶蓝帽子。,步骤: l、告诉队员他们需要一起来解决一道难题。 2邀请4个志愿者充当战俘。给每个志愿者一个装有帽子的纸袋子,告诉他们得到命令之后才能打开纸 袋子,不得擅自开启。 3让4个志愿者排队站好(如主图所示)。l号战俘站在砖墙或大树的后面,将被戴上一顶红帽子;2号战俘 站在砖墙或大树的另一侧,将被戴上一顶蓝帽子;3号战俘站在2号战俘的后面,将被戴上一顶红帽 子;4号战俘站在3号战俘的后面,将被戴上一顶蓝帽子。四个志愿者站好后,告诉他们在任何情况下 都不许说话和回
13、头。 4让其他队员每四个人组成一个小组,并告诉他们保持沉默,仔细听。 5所有小组组建完毕、就位之后,给站好的4个“战俘”作游戏开场白,开场白如下: 请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。集中营的司令让你们四个人站成一排,并给每人戴一顶帽子。他不许你们移动、回头和说话。如果有人胆敢回头或说话,就会立刻被枪决。现在。请你们闭上眼睛,把帽子从袋子里拿出来,戴在头上。在这个过程中,任何人都不许看自己的帽子。司令让你们猜出自己所戴帽子的颜色,如果你们4个人中有人能说对自己所戴帽子的颜色,你们4个人都会被释放。但是,如果第一个答案是错误的,你们都会被枪决。显然,第一个答案将决定你们的命运。一个重要的已知条
14、件是4项帽子中两顶是红的。两顶是蓝的。别忘了。不可以说话、走动和回头。 6有必要的话,重述一遍游戏开场白,以确保4个人都明确了问题和游戏规则。然后,对他们说:“从现 在开始,你们说出的第一句话将会决定你们的生死。祝你们好运!” 7把其他小组带到这4个人听力所及的范围之外,问他们哪个战俘可能猜出自己帽子的颜色?为什么? 8游戏小组找到答案之后,引导队员就解决问题、团队合作和沟通等方面展开讨论。 讨论问题示例: 你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题 答案的?每个人都做了什么? 这个游戏揭示了什么道理? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 变通: 1可以让多个小组同时做这个游戏。 2每
15、个小组都遵循上面的步骤,这样来做需要较长的游戏时间和更多的帽子。 3这个游戏也可以作为课外作业,让学员们自己去思考。 只有第三个战俘可以猜出自己所戴帽子的颜色。因为他可以看到自己前面的人(也就是2号战俘)戴着蓝帽子,他可以据此这样推理:如果他自己也带着一顶蓝帽子的话,4号战俘就会看到两顶蓝帽子,那么4号战俘就可以知道自己戴的是红帽子;但是4号战俘没有说话,这说明4号战俘一定是看到了一顶蓝帽子和一顶红帽子。而自己已经看到了一顶蓝帽子,那么自己的帽子一定是红色的。,游戏5:打 绳,结这是一个简单的、随时可用的户外游戏。 时间:2lO分钟 人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由57个人组成
16、的小组。 道具: (每个小组) 一节约I米长的绳子。 目的: 1在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。 2演示合作的作用。 3引人发笑。 步骤: 1告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。 2人数较多时,需要将队员划分成若干个由57个人组成的小组。 3给每个小组发一根绳子。 4致游戏开场白,开场白示例如下: 很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古 怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下, 打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。 5找到答案的小组可以开始课间休息。 变通:这个游戏也可以作为个人游戏。 答案: 一名队员折叠双