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1、山西财经大学山西财经大学 普通全日制本科毕业论文（设计）普通全日制本科毕业论文（设计） 写作指南写作指南 教务处编印教务处编印 2008 年年 10 月月 目目 录录 前前 言言.1 第一章第一章 总总 论论.1 一、毕业论文（设计）的目的.1 二、毕业论文（设计）的基本要求.1 第二章第二章 毕业论文（设计）的选题与开题毕业论文（设计）的选题与开题.3 一、毕业论文（设计）的选题.3 （一）毕业论文（设计）选题的类型.3 （二）选题的来源.3 （三）选题的原则.3 （四）选题的确定.3 二、毕业论文（设计）的开题.4 第三章第三章 毕业论文（设计）的结构、行文、撰写及装订毕业论文（设计）的结
2、构、行文、撰写及装订.5 一、毕业论文（设计）基本要求.5 二、毕业论文（设计）的结构.5 三、毕业论文（设计）内容要求.5 （一）毕业论文（设计）内容组成.5 （二）毕业论文撰写内容要求.5 （三）毕业设计说明书的内容要求.6 四、毕业论文（设计）撰写步骤.7 （一）拟写提纲.7 （二）撰写初稿.8 （三）修改定稿.8 五、毕业论文（设计）打印与装订要求.8 （一）毕业论文（设计）打印规范与格式.8 （二）毕业论文（设计）的装订.11 第四章第四章 毕业论文（设计）的指导、组织管理毕业论文（设计）的指导、组织管理.12 一、毕业论文（设计）的指导.12 （一）指导教师.12 （二）对学生的要
3、求.12 二、毕业论文（设计）的组织管理.13 （一）组织领导.13 （二）毕业论文（设计）工作进程安排.13 （三）文档管理.14 第五章第五章 毕业论文（设计）的成绩考核与评定毕业论文（设计）的成绩考核与评定.15 一、毕业论文（设计）的评阅.15 （一）指导教师评阅.15 （二）评阅人评阅.15 二、毕业论文（设计）的答辩.15 （一）答辩委员会的组成.15 （二）答辩委员会的职责.15 （三）答辩工作程序和要求.15 三、毕业论文（设计）的成绩评定.16 （一）评定方法.16 （二）评定要求.16 （三）评分标准.16 附表附表 1 山西财经大学山西财经大学 届毕业论文（设计）选题情况
4、统计表届毕业论文（设计）选题情况统计表.18 附表附表 2 山西财经大学本科毕业论文（设计）开题报告山西财经大学本科毕业论文（设计）开题报告19 附表附表 3 山西财经大学本科毕业论文（设计）指导记录山西财经大学本科毕业论文（设计）指导记录.22 附表附表 4 4 山西财经大学毕业论文（设计）中期检查表山西财经大学毕业论文（设计）中期检查表.23 附表附表 5.1 1 山西财经大学毕业论文（设计）指导教师成绩评定表山西财经大学毕业论文（设计）指导教师成绩评定表.24 附表附表 5.2 山西财经大学毕业论文（设计）评阅人评定表山西财经大学毕业论文（设计）评阅人评定表25 附表附表 5.3 山西财
5、经大学本科毕业论文（设计）答辩记录表山西财经大学本科毕业论文（设计）答辩记录表26 附表附表 5.4 山西财经大学毕业论文（设计）答辩成绩与总成绩评定表山西财经大学毕业论文（设计）答辩成绩与总成绩评定表27 山西财经大学毕业论文（设计）封面、封底山西财经大学毕业论文（设计）封面、封底.28 山西财经大学毕业论文（设计）学术承诺山西财经大学毕业论文（设计）学术承诺.30 前前 言言 毕业论文（设计）是普通本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用 多学科理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的 必要教学环节。搞好毕业论文（设计）工作，对培养学生的实践能力、创新能
6、力和创 业能力，全面提高教学质量具有重要意义。 为加强毕业论文（设计）工作的规范化管理，适应山西财经大学在实践教学方面 的统一规划和要求，我校于 1998 年制定了山西财经大学毕业实习及毕业论文（设 计）写作和答辩的管理办法(暂行)，对我校的毕业论文（设计）管理工作起到了有 效的规范作用。为了进一步加强我校毕业论文（设计）工作的过程管理和目标管理， 使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效 的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，2005 年教务处根据我校的 实际情况，并吸收国内各高校毕业论文（设计）工作的管理经验，编印了山西财经 大学普通本科毕业论
7、文（设计）写作指南 （以下简称指南 ） ，供广大师生参考和 查阅。 根据近年来本科毕业论文（设计）工作中出现的问题，教务处对指南进行了 重新修订，力求更加科学、合理。在新指南执行过程中，广大师生如有好的建议 和意见，敬请不吝赐教。 教务处 2008 年 10 月 第一章 总 论 毕业论文是学术论文的一个“品种” ，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文； 是一份具有初步科研和实用价值的独立作业；是学生在老师的指导下独立从事科学研究的初步尝 试，可以反映毕业生具有的科研能力和学识水平。毕业论文（设计）是人才培养过程中的一个重 要环节，是整个教学过程的总结，又是对学生素质的一次全面检验。毕
8、业论文（设计）对学生能 否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据，也是对学校教学质量及办学效果进行评价的重要根 据之一。 一、毕业论文（设计）的目的 1、 使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、 综合化。 2、 培养学生掌握科学研究的基本方法和文献检索与利用、资料信息获取和分析等独立获取 新知识的能力。使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生独立工作、独立思考、独立分析、 方案论证、调查研究和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生的创新意识和 创新精神以及探索与创造的能力。 3、 培养学生的设计计算、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文
9、献查阅、计算机 应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4、 使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求 是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 5、 培养学生撰写论文（设计）或设计说明书的能力以及开题报告、论文（设计）答辩的口 头表达能力。 二、毕业论文（设计）的基本要求 1、 毕业论文（设计）应该在教学计划所规定的时限内完成。 2、 毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。 3、 按教育部规定，学生需上交 1 篇外文译文，并附交原文，译文内容应与论文紧密相关。 4、 学生在进行毕业论文写作和
10、毕业设计过程中，应综合运用多学科的知识、理论与技能， 分析、解决实际问题。从而使理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。 5、 毕业论文（设计）的具体要求见后文。 三、毕业论文（设计）的工作流程三、毕业论文（设计）的工作流程 符合要求不符合要求 评定合格 同意答辩 教研室提出论文（设计）选题 院（系）组织题目筛选，确定题 目 学生选题, 文献检索,写文献综述 学生开始撰写论文（设计） 院（系）组成答辩小组 符合要求不符合要求 答辩小组成员对论文（设计）评 审 学校组织毕业论文（设计）抽检 筛选优秀论 文（设计） 不同意答辩 评定不合格 学生答辩 院（系）毕业论文（设计）工作总 结 对学生按学
11、籍管理规定处理 是否符合要求 是否合格 毕业论文（设 计）存档、备 案 优秀毕业 论文（设 计）选集 学生完成论文（设计） 指导教师评阅，签署意 见 评阅人评阅，签署意见 院（系）组织毕业论文(设计) 中期检查，教务处组织抽查 学生修改论文（设计） 学生定稿论文（设计） 是否同意答辩 答辩记录 学生写出论文（设计）的开题报 告 是否符合要求 院（系）确定指导教师 教师指导 记录 院（系）对学生论文（设计）进行综合评定 第二章 毕业论文（设计）的选题与开题 一、毕业论文（设计）的选题 毕业论文（设计）选题是撰写毕业论文和进行毕业设计的第一个环节，即在撰写论文和进行 毕业设计之前，确定所要研究论证
12、的学术问题。在整个毕业论文写作和进行毕业设计过程中具有 十分重要的意义。 （一）毕业论文（设计）选题的类型 1、 论文：论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、 假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教 育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。 2、 设计：设计：包括产品设计、规划设计、软件设计等。 （二）选题的来源 1、 指导教师的科研或学术探讨课题。 2、 企事业单位的社会委托课题。 3、 教师或学生富有理论和实际意义的自拟课题等。 （三）选题的原则 1、 选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受
13、到全面的科研和专业基本训炼。 2、 选题应具有学术价值和现实意义。体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实 验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。 3、 选题应具有多样性和适当性。一方面，选题可以多样化，体现不同方面、不同类型的科 学实践的特点和要求。另一方面，选题的分量和难易程度要适当，在保证达到教学基本要求的前 提下，使学生能够在导师的指导下在规定的时间内完成。 4、 贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5、 深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。 6、 选题要具有独立性和完整性，必须坚持一人一题。 （四）选题的确定 1、
14、选题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意） 。各学院（系） 按照选题原则确定选题题目和指导教师，经主管领导批准，向学生公布。 2、 毕业论文的标题要鲜明醒目、言简意赅、名副其实，题目和内容一致，突出文章的中心 思想。 3、 学生根据个人的特长、兴趣、能力选择题目和指导教师，各学院（系）本科毕业论文 （设计）领导小组负责组织、协调和落实。 4、 每位教师指导的论文数量原则上一次不能超过 10 篇。 5、 学生在选定题目后，一般不得变更。若有正当理由要求变更题目，须经指导教师同意， 并由本科毕业论文（设计）领导小组审批。 6、 各学院(系)确定每位学生的选题题目和指导教师，
15、填写山西财经大学毕业设计（论文） 选题情况统计表 （见附表 1） ，并报送教务处教务科。 二、毕业论文（设计）的开题 毕业论文（设计）开题主要就毕业论文（设计）的研究目的及意义、文献综述、基本思路、 研究方法、工作进度等进行的论证，是提高毕业论文（设计）选题质量和水平的重要环节。具体 要求如下： 1、 开题报告的字数一般不少于 3000 字；学生根据所选题目填写山西财经大学毕业论文 （设计）开题报告 （见附表 2） 2、 开题报告的内容应包括：选题意义、该领域国内外研究动态（文献综述，不少于 2000 字） 、本论文研究的目的、研究内容、研究方法及其论证、关键难点拟采取的解决措施、实验设计、
16、论文工作总体日程安排等； 3、 指导教师必须认真审核山西财经大学毕业论文（设计）开题报告 ，并填写意见及建议。 指导教师不同意，不得进行开题答辩。 4、 各学院、系必须认真组织开题报告会进行开题答辩，开题答辩通过后方可开始论文写作， 答辩通过后，开题报告交所在学院（系）存档。 第三章 毕业论文（设计）的结构、行文、撰写及装订 一、毕业论文（设计）基本要求 1、 毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2、 毕业论文(设计)应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑， 层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3、 毕业论文（设计）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。 4、 对毕业论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图 表数量过多，也可作为附录列于论文后面。 5、 凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上素描，并标上图号、图题，然后贴附于论 文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。 6、 毕业论文（设计）篇幅以 5000 字以上（不含
