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1、本内容下载网址ftp:/222.192.160.10:8821/（江苏建筑职业技术学院信息技术实验实训中心）LZQ目录下计算机网络技术实训课程实习任务书、指导书适用班级： 控制11-1、2指导教师： 李志球、吴 希实习时间： 2013年1月14计算机网络技术实训任务书计算机控制技术专业控制11-1、2本任务书根据计算机应用技术专业培养方案及“计算机网络技术实训”大纲制订。一、实训目的计算机网络技术实训是本专业重要的一个课程实习，是计算机网络基础课程后续的实践教学环节。实习目的是为了进一步掌握课程内容，锻炼学生实际动手能力，熟练掌握双绞线（直通和交叉连接线）的制作和连接、安装局域网、网络连通测试
2、、广域网接入、Internet信息服务器（IIS）的安装、网络资源共享、子网划分、VLAN的配置、交换机和路由器等网络设备的配置、局域网网络故障的检测与排除等知识。通过实习加深对数据通信和网络基础知识的认识，掌握组网的基本技能，培养学生和动手能力和对网络的知识运用能力。构建局域网、网络资源共享、常用网络命令的使用、Internet信息服务器（IIS）的安装、创建Web个人网站、交换机和路由器等网络设备的基本配置二、实训项目及具体内容项目一、构建局域网双绞线（直通和交叉连接线）的制作和连接、测试仪使用、网络连接、使用Hub或Switch联成局域网，Internet协议（TCP/IP）的配置（包括
3、IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等设置）、网络连通性测试（ipconfig、Ping等命令的使用）。要求建成一个完整的局域网。项目二、网络资源共享配置网络软件、硬件资源的共享。包括打印机、光驱等硬件资源，硬盘、文件夹、应用程序等软件资源等共享。项目三、Internet信息服务器（IIS）的安装利用Windows 2000 Server平台，安装Internet信息服务器（IIS）。配置WWW、FTP、DNS等服务器，并进行配置。项目五、常用网络命令的使用项目四、创建Web个人网站（重点部分）使用网页制作工具制作一个个人网页（展现自我、具有个人特色、就业推荐等内容；包括个人爱好、学习成绩等
4、信息；使用ForntPage、DreamWave等工具；三个页面以上）创建Web个人网站，并发布个人网页。项目五、交换机和路由器等网络设备的基本配置掌握路由器上各种基本配置，掌握路由器上静态路由配置和Quidway路由器的配置对话等。掌握交换机上各种基本配置，重点掌握VLAN的配置，并测试结果。理解VLAN在网络通信中的隔离作用、理解第三层路由功能在VLAN间通信中所起的作用、掌握用于VLAN之间通信的外部路由器设置。三、指导教师及实习（实训）分组1、指导教师：李志球、吴希2、设计分组：共54人实习小组人数项目指导教师备注第一组10全部项目李志球、吴希第二组10全部项目李志球、吴希第三组10全
5、部项目李志球、吴希第四组10全部项目李志球、吴希第五组10全部项目李志球、吴希第六组10全部项目李志球、吴希四、实习（实训）时间及进度安排1、起止时间：（一周）2013年1月14日起至2013年1月18日。2、进度安排：进度安排内容及要求备注1月14日上午实习动员、学习领会任务书指导书内容、收集资料、撰写实习计划教室、图书馆1月14日下午项目一、构建局域网、项目二、网络资源共享计算机网络实训室1月15日项目三、Internet信息服务器（IIS）的安装（参考教材10.4节进行）同上1月16日项目四、制作一个简单网页创建Web个人网站同上1月17日项目五、常用网络命令的使用项目六、交换机、路由器
6、等网络设备的基本配置同上1月18日验收实习成果，撰写实习报告同上1月18日完成实习报告、实习日志并上交同上3、星期五验收实习成果主要内容：（1）网站连通性（2）TCP/IP协议配置，Web和 FTP服务器的安装情况（3）Web个人网站（远程测试）（4）FTP服务器（远程测试）五、计算机网络技术实训成果计算机网络技术实训成果：实习日志（每天200字）、实习报告（10000字以上）和网络调试安装成果等。六、实习成绩评定根据学生任务完成的情况、实习报告和的实习记录本的撰写质量、实训成果验收、答辩水平及实习期间的学习态度、考勤情况、实习纪律、思想表现各方面综合评定学生个人成绩。实习成绩考核按优秀、良好
7、、中等、及格、不及格四个等级评定。无故旷课达4学时及以上，成绩为不及格。优秀（1）严格遵守各项制度，实习认真刻苦。（2）任务达标，有规划能力，完成任务饱满。（3）独立思考，有一定的独到见解，在验收时能够准确回答问题。（4）实习日志及实习报告符合规范，字迹整洁，并有解决问题的认识和体会。良好（1）严格遵守各项制度，实习认真刻苦。（2）任务达标，完成任务饱满。（3）独立思考，在验收时能够准确回答问题。（4）实习日志及实习报告符合规范，字迹整洁。中等（1）独立思考，在验收时能够准确回答问题。（2）实习日志及实习报告符合规范，字迹整洁。（3）实习态度一般，独立工作能力较差。（4）只能能够完成其中的大部
8、分任务。及格(1)任务达标，完成部分子任务。没有重大错误，但问题考虑不细。(2)在验收时，基本能够正确回答问题。(3)实习态度一般，独立工作能力较差。(4)实习日志及实习报告一般。不及格(1)没有完成任务，设置不正确，不能正确执行。(2)在验收时，不能正确回答问题。(3) 实习日志及实习报告不符合规范，字迹不整洁，或者没有实习报告。信息传媒与艺术学院2013年1月计算机网络技术实训指导书计算机控制技术专业控制11-1、2一、实习准备工作1、熟悉实习任务，明确实习内容。收集的原始数据和资料，结合实习要求，理清设计思路，明确实习内容。2、领取实习报告本（25页）、实习记录本3、根据实习任务，做好实
9、习手册、参考资料、实习工具等的准备工作。4、复习教材相关章节，重点学习教材10.4节创建Internet信息网站二、实习内容及参考项目一、构建局域网（本项目根据机房条件，可以只做如下内容：一是画出所在实验机房的网络拓扑结构图；二是记录本机Internet协议（TCP/IP）的配置，包括IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等设置，并说出网关、DNS服务器的作用；三是进行网络连通性测试（ipconfig、Ping等命令的使用；四是更改IP地址、子网掩码等配置信息，再查看网络连通性地，并在实习报告中写出网络连通与否的原因）。（下面的1、构建小型局域网（1-4台）和2、WIN 2000的使用技巧和对
10、等网的构建根据机房条件选做。）参考内容：预习：网络结构知识，制定出网络拓扑、指定协议、分配IP、应用软件等等。1、构建小型局域网（1-4台）平台需求：普通PC1-4台，win2000软件环境；硬件需求：集线器1台或交换机1台，UTP CAT5若干；实现方法：网线将集线器或交换机直接与PC网卡相连即可。需安装TCP/IP协议，IP地址与DNS服务均自动获取（默认设置）。2、WIN 2000的使用技巧和对等网的构建(1) 启动WIN 2000 PROFESSIONAL，记录机器的TCP/IP协议参数：本机IP地址、网关IP地址、DNS服务器IP地址。(2) 虚拟内存的设置：用系统管理员账户启动WI
11、N2000 SERVER，右击我的电脑属性高级性能选项给每个磁盘分区设置合适的虚拟内存（100-500M）。(3) 调整系统启动顺序和等待时间：右击我的电脑属性高级启动和故障恢复修改默认启动OS和等待时间。（技巧：也可以通过修改C:下的隐藏文件BOOT.INI来完成）(4) 硬件管理：右击我的电脑属性硬件硬件配置文件复制命名确定重启系统选择新配置文件启动右击我的电脑属性硬件设备管理器禁止某些设备的使用使用别的用户账户来启动机器，看看他们能否启用这些设备。（感兴趣的同学可以另外实践关于硬件的安装：如安装显卡）(5) 添加缺少的网络组件：（事前事后分别请检测是否可以上网，网上邻居能否访问其他计算机
12、：尝试登陆INTERNET或网上邻居，能否访问网站和看到本组其他同学的计算机（从本组或全部网络）？在桌面创建一个文件夹并设置为共享，其他同学从WIN98或WIN 2000 PROFESIONAL看到本服务器吗？能访问到本文件夹吗（即在里面添加新文件）？为什么？） 添加网络适配器驱动程序（仅限系统没有自动安装时） 添加协议（NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP） 配置TCP/IP协议（IP地址、DNS地址、网关地址参数，数据参考第一步） 添加基本服务（网络和打印机共享服务） 划分到工作组：先检查服务器和本组其他其他计算机是否属于同一个工作组（工作组名是否相同？打开网上邻居的临近计算机，同
13、一工作组的计算机将出现在里面）。如果不同，则将服务器工作组名改为：“603”。改后，打开网上邻居，同组的计算机应该都出现在邻近的计算机中。(6) 在服务器和本组客户机都添加本地用户：（记录步骤）用户名：abc，密码：123，将服务器中的GUEST用户由禁用改为启用（此时本组的abc用户已经拥有了互相访问对方计算机的权力，从网上邻居可以互相访问对方设置为共享的文件夹或磁盘）。(7) 文件（夹）安全权限设置（文件夹或磁盘文件系统格式必须使ntfs 格式）：在第5步创建的共享文件夹的“安全”添加abc用户，并设置他的权限为“完全”，然后删除everyone用户账户。注销administrator，用
14、abc登陆系统，可以访问该文件夹吗？然后再注销abc，用administrator登陆，还可以访问该文件夹吗？(8) 网络共享访问权的设置：设置某个文件夹为共享时，系统默认是everyone可以访问，在共享权限对话框中添加某个“安全”账户后，删除everyone账户，这样就只有该用户才能从网上邻居访问这个文件夹了。完成第7和8步后，其他同学从WIN98和WIN 2000 PROFESIONAL能在本工作组中看到服务器吗？能访问到服务器设置为共享的文件夹吗？输入用户名abc登陆网络后呢？为什么？反过来，服务器能访问本组其他计算机中的共享文件夹吗？如果都能完成，说明我们已经成功构建了基于WINDO
15、WS的对等网（工作组网、P to P网）。（9）将服务器还原到原来状态：删除你配置的tcp/ip协议参数。本次试验要求每人必须按照分组亲自动手完成。项目二、网络资源共享在项目一构建局域网基础上，练习配置网络软件、硬件资源的共享。其中包括光驱等硬件资源，并实现硬盘、文件夹、应用程序等软件资源等共享。要求测验验证资源共享效果。学会如何设置共享文件夹，更改计算机名和工作组名，然后在其它计算机上的“网上邻居”中查看共享资源。项目三、Internet信息服务器（IIS）的安装本项目一定先要学习教材10.4节创建Internet信息网站内容，然后完成下面相关内容。重点内容是配置WWW、FTP服务器。利用Windows 2000 Server平台，安装Internet信息服务器（IIS）。配置WWW、FTP、DNS、
