《（新课标）2020届高考历史一轮复习 考点训练41 中外历史人物评说（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2020届高考历史一轮复习 考点训练41 中外历史人物评说（含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点训练41中外历史人物评说题组一模拟大题1(2018江西赣州模拟)选修4中外历史人物评说材料剑桥中国隋唐史认为，隋文帝开创了统一局面，又成功地巩固了统一局面，关键在于他发挥了混合意识形态的作用。从十六国到北朝，南下的北方民族的汉化过程中，儒家思想起到了无可替代的作用，隋文帝致力于提高儒家思想的地位，以维护统一，提倡汉儒的思想、习俗、礼仪，包括帝王正统化的礼仪程序、恪守孝道的儒家伦理以及经学教育，使南北都能达成共识。与此相辅相成的是法家思想。隋文帝认为治乱世必须用法，他的重要辅佐大臣高颍被通典的作者杜佑赞誉为管仲、商鞅一类的人物。混合意识形态的另一方面是佛教思想。隋文帝的崇佛，不是个人的信仰，
2、而是针对北周武帝灭佛引起百姓反感而采取的政治手段，他的许多与佛教有关的活动都显示了理想君主和佛的捍卫者(转轮王)的作用，以及乐善好施的施主(大檀越)的作用。鉴于南北朝时期无论北方与南方佛教信仰都风靡一时，隋文帝的这种举措，显然有助于漫长的分裂局面的结束与统一局面的形成。摘编自樊树志国史概要(1)根据材料并结合所学知识，简析隋文帝是如何发挥混合意识形态作用的。(2)根据材料并结合所学知识，概括隋文帝的主要贡献。答案(1)提高儒学地位，促进民族融合，使南北达成共识；重视法治，重用人才；尊崇佛教，顺应民心。(2)统一了全国，结束了长期战乱局面，为隋唐的繁荣奠定了基础；推动了儒学和佛教文化的发展；开创
3、了一系列政治经济制度，对后世影响深远。解析第(1)问，隋文帝发挥混合意识形态作用的措施，可以根据材料中的“隋文帝致力于提高儒家思想的地位，以维护统一”“隋文帝认为治乱世必须用法”“隋文帝的崇佛，不是个人的信仰，而是针对北周武帝灭佛引起百姓反感而采取的政治手段”等信息分析概括得出。第(2)问，隋文帝的主要贡献，根据材料中的“隋文帝开创了统一局面，又成功地巩固了统一局面”“隋文帝的这种举措，显然有助于漫长的分裂局面的结束与统一局面的形成”等信息，并结合所学从统一全国为隋唐的繁荣奠定了基础、推动儒学和佛教文化的发展、开创了一系列政治经济制度影响后世等方面来回答。2(2019贵州贵阳一中月考)选修4中
4、外历史人物评说材料“自魏正始以后，更尚玄虚，公卿士庶罕通经业”，使儒学陷入汉末经学的僵化繁琐的理论模式的危险。有才俊之士，或潜心于文章诗赋，以显亲扬名；或披玩于老庄、释氏之书以安身立命，这种情况无疑会造成“入于彼，必出于此；入者主之，出者奴之”的局面。唐朝是一个文化多元融合的王朝，实行三教并存的文化政策，儒、释、道三教得以各自独立发展。佛教在汉代传入中国以来，对佛教的批评一直未曾中断，韩愈在其原道中，批评佛教徒与道教徒不劳而获：古之为民者四，今之为民者六；古之教者处其一，今之教者处其三。农之家一，而食粟之家六；工之家一，而用器之家六；贾之家一，而资焉之家六。奈之何民不穷且盗也！他明确指出，佛教
5、是“夷狄之法”。佛教作为一种外来宗教，排佛者用夷夏之争来表达对佛教的排斥。如果说绝大多数的唐代士人之排佛，是基于对佛教具体社会弊害的忧虑，那么韩愈之排佛，则是出自对中国文化传统行将失坠的深刻忧患，在反复申明佛教为“夷狄之法”的声音中，他所表达的是对“中国之法”衰落的强烈担忧，是“亡天下”的忧虑，是挽救文化之危亡的使命感，是儒道的衰微与文化的失坠。强烈的儒者意识，使韩愈用儒学复兴的宣言和不懈的意志，力挽文化失坠的狂澜。为拯救文化的患难，他用新的视野、新的精神，对儒学做了更具生命力的解读，他提出以“仁、义”为儒学之“道”的内容，以尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系，并且自己以继道
6、统自任，而开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发后来的儒者以一种复兴儒学的意识。正如史学大师陈寅恪在论韩愈一文中对韩愈做出的评价：“退之者，唐代文化学术史上承先启后、转旧为新关折点之人物也。”(1)根据材料并结合所学知识，指出韩愈复兴儒学的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，简述韩愈复兴儒学的积极影响。答案(1)背景：儒学说教刻板、平淡，缺乏哲理的思辨性，导致危机；佛教和道教的发展，儒学受到了很大的挑战；韩愈对“中国之法”衰落的强烈担忧；统治者实行三教并存的文化政策。(2)积极影响：韩愈为复兴儒学做了不懈的努力与探索，是宋儒复兴儒学的前驱；在儒学复兴运动中起到开一代风气、引导儒学复兴方向的
7、作用；他提出的“道统”论等主张使儒学更具生命力；对唐宋文化学术史的发展起了承先启后的作用。解析第(1)问，依据材料“使儒学陷入汉末经学的僵化繁琐的理论模式的危险”归纳儒学面临挑战，“这种情况无疑会造成入于彼，必出于此；入者主之，出者奴之的局面”归纳出韩愈对“中国之法”衰落的强烈担忧；依据“唐朝是一个文化多元融合的王朝，实行三教并存的文化政策，儒、释、道三教得以各自独立发展”归纳统治者实行三教并存的文化政策。第(2)问，依据材料“强烈的儒者意识，使韩愈用儒学复兴的宣言和不懈的意志，力挽文化失坠的狂澜。为拯救文化的患难，他用新的视野、新的精神，对儒学做了更具生命力的解读”以及所学从引导儒学复兴以及
8、唐宋文化学术发展等角度思考回答。3(2019四川绵阳一诊)选修4中外历史人物评说材料1898年8月，谭嗣同被光绪帝征召入京，协助变法。随着改革推进，新旧斗争愈演愈烈，光绪帝感到“朕位几不保”，密诏谭嗣同等设法营救。最终政变爆发，光绪帝被废禁瀛台，康有为、梁启超逃往日本。在此千钧一发之际，谭嗣同的密友义侠王五愿作保镖，护送其出京。日本公使馆也派人会见谭氏，愿设法保护。在生与死的抉择面前，谭嗣同大义凛然地表示“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。旋即被处死，年仅34岁。留下的论著主要有仁学等。作为戊戌维新运动中激进派的代表，谭嗣同把批判的矛
9、头直指中国两千多年的封建专制制度。他认为：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿(外表忠诚谨慎，实际欺世盗名的人)也。中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”，由此他高度推崇法国大革命，直言“法人之改民主也，其言曰誓杀尽天下君主，使流血遍地球，以泄万民之恨”，洋溢着对资产阶级革命的向往。梁启超曾评言：“其思想为吾人所不能达，其言论为吾人所不敢言。”摘编自白寿彝中国通史(1)根据材料并结合所学知识，概述谭嗣同的社会政治思想。(2)根据材料并结合所学知识，简评谭嗣同的历史功绩。答案(1)抨击封建纲常礼教，主张冲破网罗；宣扬民主平等思想；主张激进的方式改造社会。(2)参与维新
10、变法，推动了国家政治近代化历程；抨击专制制度，宣传变法理论，推动了近代社会的思想启蒙；为国捐躯，慷慨就义，彰显了浓郁的家国情怀。解析第(1)问，从材料“批判的矛头直指中国两千多年的封建专制制度”“推崇法国大革命”“洋溢着对资产阶级革命的向往”并结合所学知识可以概括出谭嗣同的社会政治思想。第(2)问，从材料“谭嗣同大义凛然旋即被处死，年仅34岁”“作为戊戌维新运动中激进派的代表”并结合所学知识可以分析出答案。4(2019四川攀枝花统考)选修4中外历史人物评说材料陈鹤琴，浙江上虞人。民国时期著名的儿童教育家，与陶行知、晏阳初、黄炎培并称为中国教育界的四位圣人，被誉为“中国幼教之父”。1914年考取
11、公费留学美国，原本打算学医的他认为要挽救病弱的中国，必须从教育人做起，而儿童是国家的未来和希望，儿童教育是国民教育的基础。留美期间，他主攻教育学与心理学，尤为关注西方的幼儿教育。1919年，学成回国后发现当时的南京基本上是完全西化的教会幼儿园，没有中国特色的幼儿园。经他不断呼吁和努力，在南京连续创办了5所实验学校和幼稚园。1927年2月，与陶行知、张宗麟一同发起中国最早的儿童教育团体幼稚教育研究会，创办幼稚教育并任主编。后又创办中国最早的乡村幼稚园燕子矶幼稚园。1938年初，开展难民教育，开办难民、难童学校。在此期间，针对当时中国死板的、脱离实践的学前教育现状，他提出了以活泼的、有生气的、注重
12、科学实践为核心的“活教育”理论。摘编自陈鹤琴全集(1)根据材料并结合所学知识，分析陈鹤琴幼教思想产生的背景。(2)根据材料并结合所学知识，评价陈鹤琴在幼教领域的贡献。答案(1)背景：半殖民地半封建的社会现状；对教育兴国理念重要性有深刻认识；留学海外的个人经历；国内幼教的不足。(2)贡献：推动城乡幼教事业的发展；创办了有中国特色的幼儿教育；形成活泼的、重实践的教育新模式；为以后中国幼教事业的发展提供借鉴。解析第(1)问，根据材料“1914年考取公费留学美国，原本打算学医的他认为要挽救病弱的中国，必须从教育人做起，而儿童是国家的未来和希望，儿童教育是国民教育的基础”可知对教育兴国理念重要性有深刻认
13、识；根据材料“留美期间，他主攻教育学与心理学，尤为关注西方的幼儿教育”可知留学海外的个人经历；根据材料“1919年，学成回国后发现当时的南京基本上是完全西化的教会幼儿园，没有中国特色的幼儿园”可知国内幼教的不足。根据陈鹤琴生活的时代结合所学可知产生的时代背景为半殖民地半封建的社会现状。第(2)问，根据材料“经他不断呼吁和努力，在南京连续创办了5所实验学校和幼稚园。后又创办中国最早的乡村幼稚园燕子矶幼稚园。1938年初，开展难民教育，开办难民、难童学校。他提出了以活泼的、有生气的、注重科学实践为核心的活教育理论”可知推动城乡幼教事业的发展；创办了有中国特色的幼儿教育；形成活泼的、重实践的教育新模
14、式；根据所学可知对后世的影响，为以后中国幼教事业的发展提供借鉴。5(2019广西百校联考)选修4中外历史人物评说材料1944年初，法国政治家让莫内就提出，战后“欧洲的繁荣与必不可少的社会发展意味着欧洲各国应该组成一个联邦，或是一个欧洲实体，使欧洲成为一个共同的经济单位”。1945年，他进一步提出建立一种新体制，即“通过把欧洲各国人民所同意的那部分主权，转移到一种类似中央联盟的形式中去求得统一。这个中央联盟将有能力打破欧洲各国之间的关税壁垒，建立巨大的欧洲市场，防止各种民族主义势力重新抬头”。但在遍地废墟、严重饥荒的西欧，在德国完全丧失主权的情况下，这样的计划还提不上日程。1950年的春天，政治
15、时机成熟了，莫内迅速行动，一举成功，法国和联邦德国政府欣然接受了新体制，并受到意、比、荷、卢等国的响应。摘编自朱健安、汪建锋试论西欧联合的开端(1)根据材料并结合所学知识，概括莫内计划成功的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明莫内计划的意义。答案(1)原因：经历二战的西欧经济受损严重；西欧受美国的控制和苏联的威胁；人民渴望和平；西欧有共同的文化遗产和心理认同感。(2)意义：促成了欧洲煤钢共同体的成立；开启了欧洲走向联合的序幕；深化了欧洲各国之间的关系；对当时的世界格局有一定的冲击。解析第(1)问，根据材料“欧洲的繁荣与必不可少的社会发展意味着欧洲各国应该组成一个联邦，或是一个欧洲实体，使欧洲成为一个共同的经济单位”结合所学知识可从二战后欧洲的经济破坏严重、美苏冷战的影响、文化遗产和心理认同感等方面分析作答。第(2)问，根据材料“1950年的春天，政治时机成熟了，莫内迅速行动，一举成功，法国和联邦德国政府欣然接受了新体制，并受到意、比、荷、卢等国的响应”结合所学知识可从欧洲煤钢共同体的成立、加强欧洲之间联系、冲击美苏冷战格局方面分析作答。6(2019全国大联考)选修4中外历史人物评说材料王进喜，甘肃玉门人，1949年成为新中国第一代钻井工人。1960年，面对国家建设急需石油的燃眉之急，一场声势浩大、艰苦卓绝的石油大会战在东北萨尔图草原打响，王进喜有幸加入战队。来自
