《（浙江专用）2020版高考语文总复习 专题十五 实用类、论述类阅读ⅱ 核心突破二 主观筛选概括题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2020版高考语文总复习 专题十五 实用类、论述类阅读ⅱ 核心突破二 主观筛选概括题课件（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核心突破二 主观筛选概括题 精细筛选，精准概括,第三部分 专题十五 实用类、论述类阅读, 核心突破 落实比方法更重要,核心内容 导图概览,掌握关键能力(一) 论述类文本信息筛选整合与概括,掌握关键能力(二) 非连续性实用文本信息筛选整合与概括,练就学科素养(一) 连续性实用类、论述类文本,练就学科素养(二) 非连续性实用类、论述类文本,浙江卷该道主观筛选概括题分值为3分或4分。虽说分值不多，但要求很高。所给文本篇幅不长，内容稍深，但要摘得答案，必须细读、精读。答题要点不多，两到三个，都指向文本的两三处文字：有一两处文字与题干关键词语有关，较明显；仅有一处，范围不太明显，但只要细读一遍，便可确定
2、。虽说答题范围很好找，但真正组织出答案稍难，因为文中几乎没有现成的答案，需要考生自己精心组织。因此，该题的特点是，分值不多，但答案要求多，特别要求考生精准阅读，精细筛选，精确概括。,掌握关键能力(一),阅读下面的文字，完成文后题目。 佛教在西汉之际经西域传入内地，为了适应中国社会环境，逐渐与中国传统封建宗法文化融合，从而得到发展。南北朝以后的佛教文化已成为中国传统文化的一部分，释迦氏也被中土群众接受并奉为圣人，与中土孔子、老子并称“三圣”，佛教与儒、道两教并称“三教”。因而佛教史也就是中国文化思想史的组成部分。 南北朝时，中国有了大量汉译佛经，随着对佛经的不同理解和解释，形成了许多学派。到了隋
3、唐时期，不少学派发展成为宗派，禅宗属诸多宗派之一。各宗派都有自己的特色。唐中期以后，宗派争鸣，禅宗以其独特的传教方式及其僧团组织方式得以发挥其特殊优势，成为势力最大、影响最深远的宗派，影响不但遍及全国，还远播海外。,宋代理学(我称之为儒教)兴起，佛、道两教的宗教哲学部分已被儒教消化吸收，隋唐三教鼎立的形势不复存在。表面上佛教好像衰落了，事实上佛教的心性论及其宗教修养方法都被儒教移植过去，成为儒教的核心。儒教学者自称远绍洙泗，并得尧舜禹的心传。我们不能说儒教不受孔孟影响，但是更应指出儒教是经过佛教，特别是禅宗洗礼的孔孟之学，不是汉唐以前的孔孟之学。儒教是接着隋唐佛教、道教的心性之学发展起来的，儒
4、教与佛、道两教唱的不是对台戏，而是连台戏。宋以后的学术界常用禅学指佛学，称某人思想近禅，即指其人学术有佛教思想倾向。(有删改),1.佛教思想中国化经历了哪几个阶段？请根据文本内容加以概括。 答案 逐渐与中国传统封建宗法文化融合。 形成许多学派，并发展成为以禅宗为代表的诸多宗派。 佛教的心性论及其宗教修养方法被儒教移植并成为核心。,阅读下面的文字，完成文后题目。 提倡格律和提倡不要格律都有危险，这岂不是一个矛盾么？这并不是矛盾。创造不能无格律，但是只做到遵守格律的地步也决不足以言创造。艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也要有不变化者存在。比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、
5、律、绝、词的交替是变化，而音节的需要则为变化中的不变化者。变化就是创造，不变化就是因袭。把不变化者归纳为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感的需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。末流忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。,格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这绝不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。如果真是诗人，格律会受他奴役；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。 古今大艺术家大半都从格律入手。艺术须寓整齐于变化。一味齐整，如
6、钟摆摇动声，固然是单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。由整齐到变化易，由变化到整齐难。从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。从变化入手，则变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。 古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由，从整齐中酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无迁就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律，而妙则在精髓风骨，在于脱化格律之后的从心所欲。(选自
7、朱光潜谈美，有删改),2.从全文来看，提倡不要格律的危险体现在哪些方面？请从理论和实践两方面作答。 答案 (1)从理论上来说，艺术活动有群性，有恒常不变的一面，有人类共同的情感的需要，确有一些通行的规律；提倡不要格律，会使创作缺少必要的依傍，不利于创作。 (2)从实践上来看，古今大艺术家大半都从格律入手；提倡不要格律，则只能从变化入手，而变化之上不能再有变化，本来是求新奇而结果却仍还于单调。,方法点拨,1.精细筛选信息 (1)明确标准，两次筛选 概括的基础是筛选，筛选先要理解透彻筛选的标准，标准就在题干的关键词语上，找到它，往原文一代入，就可以确定筛选的范围了。如2016年浙江卷第10题，题干
8、的关键词语是“文言”(文言文)，找到它在文本中出现的地方，就可以确定筛选的范围。这次筛选，是第一次筛选，是把答案性文字从文本文字中剥离出来。筛选出来的文字有时很长，需要第二次筛选，就是对这些筛选出来的文字再筛选，筛选出最关键的词语或句子。,(2)挖掘隐藏信息，避免遗漏 浙江卷该道主观概括题有一个特点，就是总有一处信息藏得很深，不能一眼看出来，而对这一隐藏信息的挖掘至关重要，这时只有一个办法：细读、细抠。试再以2016年浙江卷第10题为例。“文言”的第一点“作用”就在第二段“而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中，在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至创作了大量的文言诗
9、词，其造诣也是很高的”这一复杂长句中，我们用第二次筛选，把“在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分”这个关键信息提取出来。那么，第二点“作用”又在哪里呢？再细读该句，发现句首有“而且”一词，说明前面还有一层，找到前句“时过境迁，尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的艺术化加工过程中，当年新文化运动提倡者事后的反思性意见，与五四白话文运动中以学衡为代表的反对派意见，,在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致”，发现该句更长，而且重点不是谈“文言”的作用，但有一处关键信息“白话语言的艺术化加工过程”，再联系它前面的“困境”一词，就能得出“文言有助于白话
10、语言的艺术化”这第二点“作用”。 我们之所以如此详细地说明，不仅想表达出“第二次筛选”的重要性，更想说明挖隐含信息时细读、细抠是多么重要。,2.精准概括要点 (1)摘取关键词句 这是最基本的方法，就是根据题目指向，在一定的范围内，找出相应的词或短语，稍加整合，给出答案。此法的关键是筛选准确、不漏要点。 一个文段中的关键词句往往在段落的开头，或段落的起始句或终结句。有时也比较分散，需要考生对照题干要求，找出重要的文字信息，如内涵丰富的词语、中心句、过渡句、有指代性含义的代词、提示性词语等。在此基础上认真思考，整合答案时保持概念的一致性，有时还需要保持段落之间逻辑关系的一致性，抓准关键词句。,(2
11、)合并同类项 这里借用一个数学方法，在提取公因式的时候，把多项式中的同类项合并成一项，叫作合并同类项。在文段概括中，我们也会经常遇到很多包含“同类项”的句子，将“同类项”内容合并、提取即可。 (3)去除修饰语 此法颇类似于分析句子成分时找句子的主干(主、谓、宾)，去除修饰成分。 有时要求概括的对象是一个句群，道理也是一样的。组成一个句群的若干个句子往往有主次之分，撇开那些居于次要地位的起辅助作用的句子(“修饰成分”)，抓住居于核心地位的起统率作用的句子，就能完整准确地概括。,(4)层次切分法 此法运用广泛，且能保证概括准确，不漏要点，前提是对所给文段细读，要依据论述对象准确切分层次，切分好层次
12、后再运用提取关键词句、去除修饰语等方法来进行概括。 3.精确表述答案 (1)善于摘取关键词语。浙江卷这道题很少能直接用文中现成的语句来回答，必须从关键句中摘取关键词语加上自己的语言才能回答。照搬照抄不可取，全用自己的语言不明智。 (2)善于转换。善于把形象化语言(如运用了比喻手法)还原为直白性语言；善于把否定转换为肯定；善于把被动转换为主动，把彼视角转换为此视角。,(3)扣问作答。选用恰当的句式，选取适宜的角度作答，即如何问就如何答，使“答”与“问”有直接的关联性。很多考生只知机械地摘录原文中的句子，虽然摘录的句子中有答案所需要的内容，但不是从命题人所“问”的角度回答的，致使答案不到位，甚至答
13、非所问。,浙江卷非连续性实用文本虽说在文本形式上与先前的连续性文本(主要是论述类)不同，但其考点与题型都是相同的，即第三道主观题仍以筛选概括为主，侧重中心意思、内容要点的概括。,掌握关键能力(二),一、中心意思的概括 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 平台经济具有双边或多边市场属性，免费联结、自由下载APP以获得信息和服务的便利，对消费者而言是极大的诱惑。有一句话这样说：如果你没有付费，那是因为你也是产品的一部分。平台的超常赢利能力，往往来源于避免为内容负责和付费，不愿意承担实体经营活动潜在的风险，或对危害做出赔偿。此外，由于接入用户数巨大，以及用户对平台服务产生依赖性，平台的公共事业
14、属性日益明显，垄断性不断加强，平台可以通过大数据为消费者“画像”，投放信息对用户的消费心理进行操纵。低价倾销大大增加了平台的黏性，新用户的加入给平台带来更大价值，这种网络增值效果类似于爱因斯坦的质能方程Emc2(E表示能量，m代表质量，c表示光速)：一位新用户的加入，平台的成本几乎为零，可带来了边际增加的网络连通性和平台收益的可能性。在下载一个又一个APP时，消费者存在利益被过度攫取以及信息被误用的可能性，而这些秘密，平台从来不会坦率地告诉消费者。(摘编自每日财经网2018年4月11日),材料二： 网约车平台面向社会大众提供服务，所提供的网约车服务类型众多，既包括出租车、专车，也包括快车、顺风
15、车。不仅司机来源不同，且司机与网约车平台的法律关系、网约车平台对司机的管理模式也有很大差异。以滴滴公司为例，在滴滴出租车中，滴滴平台只是提供媒介服务，即通过发布乘客需要乘车的信息而快速撮合成立乘客与出租车司机之间的客运合同关系。出租车本身不是滴滴平台的，司机也不是滴滴公司员工，而是某出租车公司职工。在滴滴专车中，车辆来自汽车租赁公司，司机与劳务公司有劳务合同关系，劳务公司与滴滴平台有相应的合同关系。至于所谓的顺风车，则是由合乘服务提供者通过网约车平台事先发布出行信息，由出行线路相同的人选择乘坐驾驶员的小客车并分摊合乘部分的出行成本(燃料费和通行费)，司机和车辆也都不属于网约车平台。正是由于网约
16、车类型众多，而网约车平台与司机之间的法律关系又并非单一的出租车公司与司机之间的劳动关系。故此，网约车这种新型商业模式在极大节约了网约车平台的成本，为其开创了新的营利空间的同时，也持续制造或增加了社会公众在使用网约车时面临的社会风险，并带来了监管难的问题。(摘编自新浪网2018年6月6日),1.以上两则材料中，每日财经网和新浪网报道的侧重点有什么不同？请简要概括。 答案 (1)每日财经网侧重介绍网约车平台的营利方式(或：突出平台的误导性和欺骗性)。 (2)新浪网以“滴滴公司”为例，侧重介绍网约车平台的商业模式(或：突出平台与司机之间的法律关系)。,方法点拨,对于非连续性实用文本来说，概括中心意思就是概括多则材料的核心话题或主题，它必须要在概括每则材料的中心(侧重点)的基础上进行，因此，概括每则材料的中心(侧重点)是重中之重。如何概括每则材料的中心呢？,(1)文字型材料 关注材料出处，弄清文本体裁类型及话题 连续性文本的标题一般放在文前，而非连续性实用文本的标题一般放在材料后面，以括号形式呈现。先从材料后的括句读起，就可以知道材料出处及其相应的文体类型
