(山东专用)2020版高考生物一轮复习 专题11 基因的分离定律教师用书(pdf,含解析)

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1、第五单元 基因的传递规律 专题 基因的分离定律 真题多维细目表 真题涉分 考点 孟德尔遗传 实验的科学方法 基因的分离 定律及应用 题型难度设题情境试题结构素养要素 课标 全国()() 显隐性性状的判断 非选择中 果蝇的有眼、无眼性状 的显隐性判断 问题并列演绎与推理 课标 全国() 分离定律的应用 非选择中 果蝇随机交配分析后 代相应比例 问题并列演绎与推理 山东 理综 分离定律的 概率计算 选择难 玉米群体随机交配后 中基因型频率与基 因频率变化曲线分析 问题并列演绎与推理 山东 理综() 基因位置的 判断 非选择中果蝇杂交实验问题并列结果分析 总计卷均分. 题/ 卷常见考法(根据课程标准

2、分析) 命题规律与趋势 考查内容 .本专题内容集中在对分离定律及应用的 考查上 .分离定律的应用是对孟德尔一对相对性 状的杂交实验的延伸可用于显性性状 和隐性性状的判断、纯合子和杂合子的 判断等 题型难度 .题型多为非选择题 .试题难度不大大多为中等但偶尔会出 现实验设计等难度较大的题目 命题规律 .命题落脚点多为分离定律内容与实质、 分离定律的概率计算与分离定律的验证 等方面 .对能力的考查多集中在分析与推断、演 绎与推理、实验方案的探讨等方面 解题方法 .认真阅读题干找出关键信息仔细推理 分析 .采用题干信息和选项相互推理分析选出 正确答案认真推理运算进行填空和设 计实验 核心素养 .试题

3、内容主要考查科学思维、科学探究 素养 .考生需具备的素养要素有分析与推断、 演绎与推理、方案探讨、结果分析等 备考建议 .理解孟德尔一对相对性 状的杂 交 实 验的 方 法 和 过 程 灵 活 运 用 分 离 定律 .利用规律总 结法 突破分 离规律 解 题 技巧以 一 个 题 总 结 出 一 类 题 的 解 决方案 最新真题示例 专题 基因的分离定律 对应学生用书起始页码 考点 孟德尔遗传实验的科学方法 .豌豆作为杂交实验材料的优点 ()豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物能避免外来花 粉粒的干扰自然状态下都为纯合子 ()豌豆品种间具有一些易于区分的相对性状 ()豌豆花大便于人工异花传粉操作

4、.豌豆人工杂交的方法 母本去雄:花未成熟时除去母本的全部雄蕊 套袋隔离:套上纸袋防止外来花粉干扰 人工授粉:雌蕊成熟时将另一植株上的花粉撒在去雄的雌 蕊柱头上 再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结 .一对相对性状的杂交实验“假说演绎”分析 考点 基因的分离定律及应用 一、基因的分离定律 .分离定律的内容 .分离定律理解及应用的易误点 符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针 对完全显性) 原因如下: ()中 的结果必须在统计大量子代后才能得到子 代数目较少不一定符合该比例 ()某些致死基因可能导致性状分离比变化如隐性致死、 纯合致死、显性致死等 二、分离定律的应用 .农业生

5、产:指导杂交育种 .医学实践:分析单基因遗传病的基因型和发病概率为禁 止近亲结婚提供理论依据等 年高考年模拟 版(教师用书) 对应学生用书起始页码 一 性状显、隐性的判断纯、杂合子的判定与分离定律的验证方法(科学探究) 一、性状显、隐性的判断方法 .设计实验判断显隐性 .根据遗传系谱图判断显隐性 “无中生有为隐性”如图甲中遗传病为隐性性状“有中生 无为显性”如图乙中遗传病为显性性状 二、显性纯合子与杂合子的判定 比较纯合子杂合子说明 自交 纯合子 后代不发生性状分离 杂合子 后代发生性状分离 操作简便 一般 只适 用于 植 物 不适用于动物 测交 纯合子隐性类型 后代只有一种类型 杂合子隐性类

6、型 后代出现性状分离 若待测个体为雄 性常与多个隐性 雌性个体交配以 产生更多的后代 三、验证基因的分离定律的方法 .自交法 具相对性状的 纯合亲本杂交 (杂合子) 自交 后代性状分 离比为 符合基因 分离定律 .测交法 杂合子 隐性纯合子 子代性状分离比为 符合基因 分离定律 .花粉鉴定法:取杂合子的花粉对花粉进行特殊处理后 用显微镜观察并计数若花粉粒类型比例为 则可直接验证 基因的分离定律 .单倍体育种法:取杂合子的花药离体培养用秋水仙素处 理单倍体幼苗统计植株表现型若有两种表现型且比例为 则符合基因的分离定律 ( 三湘名校教育联盟第一次大联考)萝卜的花 有红色、紫色和白色三种由一对等位基

7、因控制 现选用紫花植 株分别与红花、白花、紫花植株杂交产生 的表现型及比例如 下表所示 下列叙述错误的是( ) 杂交组合的表现型及比例 紫花红花紫花 红花 紫花白花紫花 白花 紫花紫花紫花 红花 白花 .红花植株与红花植株杂交后代均为红花植株 .白花植株与白花植株杂交后代均为白花植株 .红花植株与白花植株杂交后代既有红花植株又有白花 植株 .可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律 方法技巧 解答本题采用“倒推法”即依据 的表现型 及比例推导亲本中紫花、白花、红花的显隐性进而推导各个杂 交组合亲本的基因型最后推理各选项是否正确 解析 紫花紫花紫花 红花 白花 说明 紫花为杂合子红花与白花均

8、为纯合子因此红花植株与红花植 株杂交后代均为红花植株白花植株与白花植株杂交后代均 为白花植株、 正确红花植株与白花植株杂交后代均为紫 花植株 错误可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分 离定律 正确 答案 试题点评 本题考查了不完全显性的知识 不完全显性 是指具有相对性状的纯合亲本杂交后显现中间类型的现象 本题中的紫花就显现了红花和白花的中间类型 ( 湖北部分重点中学一调)已知毛色受一对 等位基因控制观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解有关分析 错误的是( ) .这对相对性状中显性性状是白毛 .图中三只黑羊的基因型一定相同 .图中四只白羊的基因型一定不同 .与一只黑羊交配再生一只黑羊的概率为 /

9、 答案 和的后代中出现黑羊可判断白毛是 显性性状(用基因 表示) 正确黑羊基因型均为 正确图中、中白羊均为杂合子 的基因型及其 概率为/ 或 / 错误与一只黑羊 交配再 生一只黑羊的概率为 / / / 正确 专题 基因的分离定律 ( 福建泉州一模)园艺工作者在栽培开黄花的 兰花品种时偶然发现了一株开白花的兰花 下列叙述正确的是 ( ) .控制白花性状的基因是通过基因重组产生的 .白花植株和黄花植株存在着生殖隔离 .白花植株的自交子代开出黄花则白花植株为杂合子 .快速繁育白花品种应取白花植株的种子进行繁殖 答案 控制白花性状的基因是通过基因突变产生 的 错误白花植株和黄花植株是否存在生殖隔离需要

10、 看它们能否杂交且杂交后代是否可育而题干中没有任何 相关信息无法进行判断 错误如果白花植株的自交子 代开出黄花则黄花为隐性性状该白花植株为显性杂合 子 正确快速繁育白花品种应用无性繁殖的方法 错误 二 亲子代间基因型、表现型的推导与概率计算(科学思维) 一、推断个体基因型与表现型的一般方法 .由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型) 亲本子代基因型子代表现型 全为显性 全为显性 全为显性 显性 隐性 显性 隐性 全为隐性 .由子代推断亲代的基因型(逆推型) ()隐性纯合突破法 若子代出现隐性性状则基因型一定是 其中一个 来自 父本另一个 来自母本 ()后代分离比推断法 子代 显性 隐性 推断

11、亲本: 显性 隐性 推断 亲本: 全为显性推断亲本:或 全为隐性推断亲本: 二、分离定律的概率计算方法 .一对相对性状遗传的概率计算 ()用经典公式计算 概率 (某性状或某种基因型数/ 性状总数或基因型总 数) ()根据分离比推理计算 如 显性性状 隐性性状 、 出现的概率都是 / 出现的概率是 / 显性性 状出现的概率是 / 隐性性状出现的概率是 / .根据配子的概率计算 先计算出亲本产生每种配子的概率再根据题目要求用相 关的两种配子的概率相乘即可得出某一遗传因子组成个体的 概率计算表现型概率时再将相同表现型个体的概率相加即 可双亲或双亲之一基因型不确定时此法较简便 .自交与自由交配 ()杂

12、合子 (亲代)连续自交第 代的比例分析 杂合子纯合子 显性 纯合子 隐性 纯合子 显性性 状个体 隐性性 状个体 所占 比例 / / / / / / / / / 根据表中比例杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为 ()自由交配 自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配 以基因 型及比例为 / 、/ 的动物群体为例进行随机交配计 算后代不同基因型、表现型的概率 利用配子比例进行推算:该 群体中 、 配子的概率分别是 / 、/ 配子随机结合后后代 占 占 占 显性 性状的个体占 隐性性状的个体占 ( 三湘名校教育联盟第一次大联考)豌豆的紫 花对白花为显性 两紫花豌豆杂交中既有紫花豌豆又有白 花豌豆 现去掉 中的白花豌豆则自然状态下 的表现型比 例为( ) . . . . 思路导引 依据 豌豆是自花传粉植物 分析作答 自交的相关计算 解析 两紫花豌豆杂交中既有紫花豌豆又有白花豌 豆说明该紫花豌豆为杂合子 若控制花色的基因用 和 表 示则 的基因型及其比例为 其中 表现为白花 去掉 中的白花豌豆则剩余的紫花豌豆中基 因型为 的占 / 的占 / 豌豆是自花传粉、闭花受粉 的植物在自然状态下只能

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