《广东省2019届高三历史下学期热身练习试题（一）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省2019届高三历史下学期热身练习试题（一）（含解析）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省中山市第一中学2019届高三历史下学期热身练习试题（一）（含解析）1.春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明A. 民本思想成为社会主流思想B. 统治者注重对私产的保护C. 社会阶级矛盾得到有效缓和D. 生产关系领域发生了变革【答案】D【解析】【详解】春秋战国时期随着生产力的提高，私田的开垦越来越多，民众力量的显现产生了富民思想。故答案为D项。A项，春秋战国时期并没有特定的社会意识形态主流，民本思想也不可能上升到社会主流思想这个高度，排除；B项，材料不能体现统治者
2、对私产的保护，排除；C项，春秋战国时期，社会动荡，社会矛盾尖锐而不是缓和，排除。【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定题型，该类选择题主要借用了“表明”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。2.秦朝到元朝地方管理机构演变情况表年代省数道、路数州数郡（府、国）数县（侯国）数秦始皇
3、二十六年36不详西汉平帝（15年）131031578东汉顺帝（126144年）131051180隋大业五年（609年）1901255唐开元二十八年（740年）15道3281573宋宣和四年（1122年）26路2881234元朝12省183路971425上表是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝A. 增设地方行政层级以减轻中央的负担B. 加强君主专制统治的方式不变C. 增设地方行政层级以加强对地方控制D. 州郡等地方行政区的权力不变【答案】C【解析】【详解】依据表格信息可知，从秦朝到元朝地方行政区划逐渐增多，由两级制到三级制或四级制，结合所学可知，增设地方行政层级有利于分化地方事权，加强对
4、地方的控制，因此C选项正确。A选项错误，地方行政层级设置过多不利于降低行政成本，加重了中央的负担；B选项错误，材料体现的是中央对地方的控制，并未涉及君主专制的统治方式；D选项错误，材料并未体现州郡等地方行政区权力的变化。故正确答案为C选项。3.与“入值文渊阁掌献替可否，奉陈规诲，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”属于同一历史时期的是A. “太尉主五兵，丞相总百揆又置御史大夫，以贰於相”B. “中书取旨，门下封驳，尚书承而行之。迭而操宰相之权”C. “别置中书於禁中，谓政事堂，与枢密院对掌大政”D. “殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决”【答案】D【解析】【详解】据所学可知，A项是秦朝
5、时期的三公“太尉、丞相、置御史大夫”，A项不合题意；B项是唐朝的三省“中书、门下、尚书” 的运行程序，B项不合题意；宋朝“中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司”，C项错误；据材料 “入值文渊阁掌献替可否，奉陈规诲，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”说的是明朝的内阁，D项属于同一历史时期，故D项正确。4.下图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算，测算结果显示：“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是 清代人均GDP（16501840年）A. 封建经济持续衰落B. 自然灾害
6、的频发C. 封建赋税盘剥沉重D. 人口爆炸式增长【答案】D【解析】【详解】在康雍乾时期，国家政局稳定，“滋生人丁，永不加赋”“更名田”“摊丁入亩”等政策的颁行，清代人口从五千万左右爆增至四个亿，人口爆增的同时生产力并未有大的提升，人均GDP下降，故D项正确。封建经济并未衰落，甚至出现资本主义萌芽，故A项错误。自然灾害在古代发生频率是比较平衡，对历朝历代的影响差不多，不能作为清代人均GDP下降的原因，故B项错误。人均GDP未涉及赋税，故C项错误。所以选D。5.19世纪后期，曾国藩在奏派陈兰彬、容闳选拔幼童出洋习艺折中专门提出“诸幼全肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书，随资高下，循
7、序渐进”。可见当时A. 留学目的是学习西方近代工业B. 留学受到中体西用思想的影响C. 留学过程注重中西文化的融合D. 留学内容以中国传统文化为主【答案】B【解析】【详解】根据“全肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书”可知，曾国藩主张留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化，体现了中体西用思想，故B正确；材料反映留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化，故A错误；材料反映了曾国藩的中体西用思想，并非注重中西文化的融合，排除C；材料反映留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化，无法体现“留学内容以中国传统文化为主”，排除D。【点
8、睛】解答本题的关键信息是“全肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书”，联系所学中体西用思想的内容分析解答。6.曾经，在国人如何面对西方第三人称代词的性别区分这一问题上，有人主张用“伊”对应“she”，有人主张汉字拼音化。1917年，刘半农创造“她”字以对应，引起了激烈的争论。1932年定音之后的“她”字一直沿用至今。这反映了A. 汉字文化兼收并蓄B. 知识分子异常激进C. 国人思想因循守旧D. 西方文化霸权影响【答案】A【解析】【详解】材料表明，由于受到西方第三人称有性别之分影响，刘半农创造出了“她”这一词，并一直沿用，说明了汉字文化兼收并蓄的特点，A正确。材料无法体现知识分子的激
9、进，B错误。“1932年定音之后的“她”字一直沿用至今”说明国人并不保守，故C错误。材料强调中国文化的兼收并蓄，并没有体现西方文化霸权影响，D错误。7.晋察冀边区行政委员会编印的政治常识中讲到：“中山先生说三民主义是共产主义的朋友，这一句话说明了三民主义和共产主义不是对立的，而是一致的信仰三民主义的国民党和信仰共产主义的共产党，不应是仇敌而分裂，应该是互助互让的朋友而合作。”这种宣传的根本目的在于A. 回击国民党行动B. 维护全民族抗战大局C. 阐明国共合作的理论基础D. 巩固国民革命的社会基础【答案】B【解析】【详解】材料“晋察冀边区行政委员会信仰三民主义的国民党和信仰共产主义的共产党，不应
10、是仇敌而分裂，应该是互助互让的朋友而合作”反映了抗战时期国共合作共同抗日的历史特征，故B正确；材料主张国共合作，而不是回击国民党行动，故A排除；材料主旨不是阐明国共合作的理论基础，而是强调全民族抗战大局，故C排除；材料反映的是抗战时期，而不是国民革命，故D排除。8.新中国建国初期，一些干部明显地歧视私营工商业，公私兼顾变成了“只公不私”。为此，党的文件指出“国营经济与私人资本主义经济是有所不同的，但在工作上、待遇上则又应该一视同仁”。这一政策A. 加快了国家工业化步伐B. 促进了农轻重比例协调发展C. 有利于国民经济的恢复D. 适应了经济体制变化的要求【答案】C【解析】【详解】根据材料中“一些
11、干部明显地歧视私营工商业”“国营经济与私人资本主义经济是有所不同的，但在工作上、待遇上则又应该一视同仁”并结合所学知识可知，新中国成立之初面临的主要任务就是恢复和发展国民经济，材料中要求对待“国营经济与私人资本主义经济”“一视同仁”恰好说明了当时急需进行国民经济的恢复，到1952年底国民经济恢复工作基本完成。故答案为C项。A项，根据所学知识可知，一五计划（1953-1956年）的完成奠定了新中国工业化的初步基础，其特点是优先发展重工业，与“新中国建国初期”需要恢复和发展国民经济不符，排除；B项，材料是对待“国营经济”和“私人资本主义经济”，与农业无关，也不能使农轻重比例协调发展，排除；D项，经
12、济体制改革是在1978年底十一届三中全会以后开始的，与材料中的时间“新中国建国初期”，排除。9.“数人玩球，其中一人在接球时将一奴隶学徒推开，该学徒奴隶摔倒折了腿.有人问，这个学徒的主人是否可以对推倒其学徒的人提起诉讼.我回答说，不可以，因为看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事。”该条文表明罗马法A. 模糊法律责任B. 维护等级尊卑秩序C. 看重主观动机D. 限制体育运动发展【答案】C【解析】【详解】从材料“其中一人在接球时将一奴隶学徒推开”“看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事”中可以看出，在玩球过程中，“推倒学徒的人”无意推到奴隶学徒的，因此根据罗马法规定摔倒学徒的主人不可
13、以对推倒学徒的人提起诉讼，这体现出罗马法比较注重行为的主观动机，故C项正确；材料没有体现出罗马法模糊法律责任，故A项排除；材料没有涉及到等级秩序，故B项排除；材料没有体现出对体育运动的限制，故D项排除。10.1618世纪，欧洲从海外进口的商品主要是香料、烟草、蔗糖、茶、咖啡、瓷器等；19世纪，欧洲在海外寻求的主要产品逐渐成为金属、植物油、染料、棉花和麻等。导致该变化的主要原因是A. 世界市场规模的扩大B. 欧洲生产方式的变革C. 全球殖民强国的更替D. 亚非拉美地区的衰落【答案】B【解析】【详解】从材料中可以看出，1618世纪欧洲主要进口的商品是生活用品和奢侈品，而19世纪主要进口是工业原料，
14、根据所学知识可知，19世纪中期，随着工业革命的开展，欧洲机器生产导致工业原料需求增大需，故B项正确；材料没有涉及到世界市场的规模和殖民强国的变化，故AC项排除；工业革命开展导致亚非拉美地区更加衰落，故D项排除。11.下面框内所叙内容为某文学流派具有的一些特征.下列作品中属于该流派的是A. 苹果车B. 人间喜剧C. 等待戈多D. 巴黎圣母院【答案】D【解析】从材料“夸张人物的传奇经历与英雄色彩”“想象的翅膀”中可以分析出，该流派是浪漫主义风格；根据所学知识可知，AC项是现代主义风格，排除；B项是现实主义风格，排除；D项是浪漫主义风格，符合题意。12.2004年，德国个人所得税的起征点为单身家庭年
15、收入7664欧元，已婚家庭年收入15328欧元。但以下情况可以减税：已婚家庭拥有18岁以下子女，或者子女在27岁以下但仍在上学，子女没有收入的；向德国机构捐助政治款项或者慈善款项；不可抗拒的特殊高额开支（如生病）德国此举A. 标志着德国福利制度的完善B. 反映了德国经济发展迅猛C. 意在鼓动民众参加政治捐款D. 有助于德国社会公平合理【答案】D【解析】【详解】材料表明德国对不同家庭情况的人征收不同程度的税收，这样更有利于体现社会公平性，故D项正确；材料无法证明德国福利政策完善，A项错误；材料只涉及到税收问题，无法反映德国的经济发展状况，排除B项；材料并没有涉及到政治捐款，排除C项。13.阅读下列材料，回答问题。材料一 南宋董煟在救荒活民书将中国古代各级官僚在灾时应付诸行动进行了系统的总结：“人主救荒所当行：一曰恐惧修省；二曰减膳撤乐；三曰降诏求直言；四曰遣使发
