《高中历史 专题八 日本明治维新 8.2 明治维新的举措教学素材 人民版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 专题八 日本明治维新 8.2 明治维新的举措教学素材 人民版选修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、82 明治维新的举措【知识结构】一、明治维新的历史背景1、经济：资本主义经济的发展受到幕府统治的严重阻碍。2、阶级：人民抗争使幕府统治面临严重危机。3、民族危机：佩里叩关（“黑船来航”）打破了日本社会闭关锁国的封闭状态。4、政治：幕府的腐朽统治遭到日本社会各阶层的反对。5、倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保障；6、西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。二、施政纲领：五条誓文；1、五条誓文：2、政体书：三、维新内容；（一）政治上：破除旧政治体制。1、目的：2、主要内容：1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。2）废除封建身份制度，实行四民平等，
2、取消武士特权。3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。3、意义：（1）加强了_，为后续改革创造了条件。（2）为_扫清了道路。（3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。（二）经济上：殖产兴业。1、目的：2、主要内容：1）大力创办官营业带动资本主义经济发展；2）大力扶植、保护私人资本主义；3、意义： （2）设立军事大学；（3）改革军事机构；（4）扶植军事工业；（5）建立近代警察制度；3、意义：（1）使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的_。（2）为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的_。（四）文化教育上：文明开化。1、目的：2、主要内容：1）整顿旧的教育机构；2）推行军国主义教育；3）宣传资本主义思想；4）废除旧风俗和陈规陋习；3、意义：（1）教育改革促进和推动了日本_的发展，使日本教育进入了世界先进行列。（2）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本_的迅速发展。（3）改造了旧文化，建立了新文化（具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化）。四、评价：1、目的： 。2、性质：3、特点：明治天皇名睦仁，1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。4、评价：1）积极作用：2）局限性：4
