2020届高考历史一轮复习 专题八 欧美代议制的确立与发展课件

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1、专题八 欧美代议制的确立与发展,20102019年高考全国卷考情一览表,考点24,考点25,考点26,考点24英国君主立宪制的确立 1.(2019北京,22,4分,难度)1924年,英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议,工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制,政府接下来可以( B ) A.否决谴责动议,继续执政 B.要求解散议会,重新大选 C.将谴责动议提交国王裁决 D.向最高法院提起违宪诉讼 解析本题考查英国政体的特点。由材料可知,反对党对执政党政府提出谴责动议即不信任案,按照英国政治体制,面对这种情况,政府要么垮台,要么解散议会重新大选,故B项符合题意。A项与史实不符,可排除;英

2、国国王是“统而不治”的虚君,没有裁决权,故C项错误;政府对议会负责而不是对宪法负责,故D项错误。,考点24,考点25,考点26,2.(2019天津,5,4分,难度)“光荣革命”后直到1832年议会改革前,在英国的一些选区,地方权贵通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜。这说明英国( D ) A.最高权力归属仍未解决 B.普选权的推行弊端众多 C.专制独裁有了新的土壤 D.民主制度建设尚需完善 解析本题考查英国民主制度建设。从材料“地方权贵通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜”可知,1832年议会改革前,英国的议员等并非全部都是由选举产生,说明此时英国的民主

3、制度建设尚需完善,故D项正确。英国权利法案颁布后就已经明确了权力归属,即议会主权,故A项错误。材料并未涉及普选权的相关内容,1832年议会改革前英国没有推行普选权,故B项错误。权利法案颁布后英国就已经确立了君主立宪制,否定了独裁的体制,故C项错误。,考点24,考点25,考点26,3.(2016全国1,33,2分,难度)1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国 ( B ) A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.权利法案遭到破坏,考点24,考点

4、25,考点26,解析本题旨在考查考生对英国资本主义政治制度这一主干知识的掌握情况,通过安妮女王因个人好恶可以任意解除或任命行政官员的例子,引导考生深入认识英国君主立宪制的确立。从材料信息看,英国女王干预议会中两党的权力安排,这说明女王还有一定的权力,而非“统而不治”,因此当时英国君主立宪制尚未完善,故选B项。1689年权利法案确立了议会主权,排除A项;英国内阁制度于1721年后开始逐渐形成,排除C项;权利法案并没有剥夺国王的行政权,因此女王的做法没有违背该法案,排除D项。,考点24,考点25,考点26,4.(2016浙江,21,4分,难度)20世纪初,英国首相阿斯奎斯说:“我们现在有一个牢固确

5、立了两百年的传统,即归根到底,王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。”这一传统的确立,使一个以小农业和手工业生产为主的国家变成了一个典型的资本主义国家,成为欧洲各国效仿的对象。各国效仿的理由是( A ) A.英国经济上的成就得益于其制度设计 B.殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位 C.英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生 D.英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础,考点24,考点25,考点26,解析本题考查英国资产阶级代议制的影响。解答本题的关键是:两百年的传统、王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。据此可知,这是指英国于17世纪末确立的君主立宪制政体。题干强调了

6、英国这一政体确立后对经济发展的巨大推动作用使英国成为各国效仿的对象,故A项符合题意。题干并未反映出英国的传统是殖民主义,故B项可以排除;题干强调的是政体对经济的影响,C项没有全面反映材料信息,且说法不符合史实,故排除;D项中“启蒙思想”也与题干无关,故排除。,考点24,考点25,考点26,5.(2015全国1,33,4分,难度)18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( D ) A.光荣革命成果受到侵蚀

7、 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力 解析从材料信息看,国王拥有决定战与和的权力,但明智的国王会让议会参与,这说明18世纪中叶的英国国王虽处于“统而不治”的地位,但还保留某些名义上的权力,可知D项正确。光荣革命后,英国国王的权力受到限制,但并未被完全剥夺,因此国王“也有权利不让议会参与”,这与光荣革命成果受到侵蚀无关,A项错误;“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”,反映出国王已经不可能专权,B项错误;18世纪中叶英国责任制内阁确立,内阁对议会负责,C项错误。,考点24,考点25,考点26,6.(2013全国1,27,4分,难度)1688

8、年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是 ( D ) A.加强英国与荷兰的友好关系 B.否定王位世袭男性优先原则 C.通过双王相互牵制防止独裁 D.为光荣革命披上合法的外衣 解析本题主要考查考生获取和解读信息的能力,以及准确、综合运用所学知识分析、解决历史问题的能力。1688年,英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆士二世统治的宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突,因此历史学家将其称为光荣革命。而在政变后迎立詹姆士二世的女儿和女婿为王,旨在表明王室传承的连续性,目的是为这次宫廷政变披上合法的外衣,故D项符合题意。其他三项表述均错误。,考点24,考点25

9、,考点26,7.(2013海南,11,2分,难度)1811年,英国政府准备对美战争,派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付,银行审计长发现上面未盖国王印章,拒绝支付。此事反映出当时英国( D ) A.议会不能支配政府财政 B.国王掌控实权 C.银行担心政府违约失信 D.宪政制度确立 解析本题考查对君主立宪制的理解。在英国君主立宪制中虽然国王是“统而不治”的虚君,但国王是国家的象征,按照宪法规定,批文没有加盖国王的印章是不合法的,所以才会出现银行审计长发现未盖国王印章而拒绝支付的现象,故选D项。由议会批准军费可知A项错误;18世纪英国确立责任制内阁,国王成为“统而不治”的

10、虚君,排除B项;C项与事实不符。,8.(2013江苏,16,3分,难度)“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种 “状态”,英国在政治上 ( D ) A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B.颁布权利法案,确立了议会主权 C.建立内阁机构,限制国王的行政权 D.改革议会制度,中等阶级更多参政 解析本题考查解读材料信息的能力。从材料信息看,工业革命使英国工业资产阶级的经济力量大大增强,但经济实力严重削弱的贵族、大地主仍然掌握着政权,为了改变

11、这种状况,英国在1832年进行了议会改革,使工业资产阶级取得了更多的政治权利,故选D项。A、B、C三项都是发生在工业革命前的事件,均排除。,考点24,考点25,考点26,9.(2012海南,11,2分,难度)1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。这反映出,当时英国( C ) A.内部意见一致是内阁制主要原则 B.首相与普通阁员享有平等权力 C.内阁集体责任制基本成形 D.政党之间的斗争决定内阁政策 解析题干强调的是内阁成员对外意

12、见要一致,故A项说法错误;英国责任内阁的首脑是首相,内阁成员是由首相任命的,他们之间的权力不平等,排除B项;题干中墨尔本要求阁员对外保持一致及内阁集体辞职体现了内阁成员集体负责,在大政方针上保持一致,并与首相共进退,故英国责任制内阁基本形成,C项正确;政党之争对内阁有一定的影响,但是并不能决定内阁的政策,故D项错误。,考点24,考点25,考点26,10.(2012北京,21,4分,难度)英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学,国王仍保留的权力是( D ) A.筹集税款 B.干预立法 C.招募军队 D.任命大臣 解析光荣革命后,英

13、国通过权利法案对国王的权力进行了一系列限制,规定了国王不经议会同意不能制定或终止任何法律的效力;不经议会同意不能征税;不经议会同意不能建立常备军;人民应享有选举议会议员的自由;议会享有辩论的自由等。但国王继续保留了许多重要权力,如决策权、行政管理权、大臣任免权等。A、B、C三项都在不得违反的规定之内,只有D项是英王继续保留的权力之一。,考点24,考点25,考点26,11.(2010江苏,15,3分,难度)安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国

14、政体的本质特点是( D ) A.以和平方式过渡政权 B.完善王位继承制度 C.深受欧洲大陆王室影响 D.议会权力高于王权 解析本题的关键词是“本质特点”。从材料信息看,在选择王位继承人方面,英国注重“法律规定”,而创立法律的权力归议会,这说明议会权力高于王权,故D项正确。A、B、C三项属于英国政体演变的特点,但不是其本质特点。,考点24,考点25,考点26,12.(2010山东,15,4分,难度)1688年,一群英国贵族说,“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方 式”。按照他们的方式,英国 ( A ) A.结束了王权专制 B.君权收归议会执掌 C.建立了责任内阁

15、制 D.下层人民的权利得以保障 解析本题的关键词是“1688年”。1688年,英国发生了光荣革命,确立了资产阶级和新贵族的统治,结束了王权专制,故A项正确;光荣革命后,国王仍然掌握着行政权,君主的权力并没有完全收归议会,排除B项;到18世纪中期英国才逐渐形成了责任内阁制,排除C项;“下层人民的权利得以保障”与史实不符,排除D项。,权利法案颁布后,王权受到限制,议会权力至上,成为英国代议制的核心,英国实现了从专制到民主,从人治到法治的转变。解题时需要结合光荣革命前后,国王与议会权力的变化来分析。,考点24,考点25,考点26,13.(2014全国2,41,12分,难度)阅读材料,完成下列要求。

16、材料 世界近代史教材目录对比(节选),考点24,考点25,考点26,比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点正确,合理充分。) 参考答案示例: 不同之处:世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端,目录B以16世纪为开端。 原因分析:从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国。当时正处于“文化大革命”期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。 目录B编于改革开放之后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。,考点24,考点25,考点26,解析本题旨在考查发现问题、进行历史阐释并得出正确结论的能力。材料提供了两份世界近代史教材目录。节选的目录都是从第一章开始,这就把思

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