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1、一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个最符合题意。）1. 根据艾德沃特（Atwater）对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。2010 年真题A 家庭成员 B 社会成员 C 同辈 D 成年人查看答案 2. 某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于（）。2012 年真题A 问题青年 B 文化叛逆青年 C 正直青年 D 政治偏激青年查看答案 3. 小强父母向
2、社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析，小强属于（）。2013 年真题A 政治偏激青年 B 问题青年 C 文化叛逆青年 D 正直青年查看答案 4. 16 岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是（）。2013 年真题A 建议父母尊重小红的选择 B 肯定小红拒绝的理由C 鼓励小
3、红自己分析拒绝的理由 D 劝说小红听从父母的要求查看答案 5. 社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。2010 年真题A 尊重青少年的价值与尊严 B 接纳与关爱青少年C 注重青少年的个别需求 D 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力 查看答案 6. 从生理观点来定义，青少年期是指生理各方面快速发育，（）生育能力的时期。A 已经具有 B 完全具有
4、C 即将具有 D 完全不具有7. 我国宪法未成年人保护法等规定不满（）周岁的为未成年人。 A 14 B 16 C 18 D 20 8. 共青团规定，团员的年龄为（）周岁。A 1218 B 1418 C 1425 D 1428 查看答案 9. 心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（）。A 春情萌动 B 开始从父母处独立自主 C 达到自我修正的个人认定状态 D 情绪趋于稳定和独立查看答案 收藏 标记 反馈10. 根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为（）。A 达到自我修正的个人认定状态 B 能够逻辑思考并自主作决定C 进入个人、家庭与工作
5、角色中 D 完成仪式或庆典11. （）是人生生命循环变化最多的时期。A 婴幼儿期 B 儿童期 C 青少年期 D 成年期查看答案 收藏 标记 反馈12. 根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是（）的特征。A 正直青年 B 文化青年 C 三好青年 D 优秀青年查看答案 收藏 标记 反馈13. 某地一个高中生少年团伙因偷盗而被捕，这类青少年属于（）。A 正直青年 B 文化叛逆青年 C 问题青年 D 政治偏激青年查看答案 收藏 标记 反馈14. 某些青少年喜欢在身上刺各类纹身，并打唇环、鼻环，这类青少年属于（）。A 问题青年 B 另类青年 C 正直青年 D 文化叛逆青年查看答案 收藏 标记
6、 反馈15. 关于青少年社会工作，下列表述不正确的是（）。A 是社会工作的重要实务领域 B 把青少年作为工作和服务对象 C 运用社会工作专业的理念、理论、 D 服务主要针对青少年群体本身查看答案 收藏 标记 反馈16. 青少年社会工作的微观层面一般指（）层面的社会工作。A 个人 B 家庭 C 群体 D 社区查看答案 收藏 标记 反馈17. 青少年社会工作的宏观层面一般指组织和（）社会工作。 A 个人 B 家庭 C 小组 D 社区查看答案 收藏 标记 反馈18. 青少年福利政策宣传，属于（）层面的青少年社会工作。A 系统 B 中观 C 微观 D 宏观 查看答案 收藏 标记 反馈19. 根据青少年
7、社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的服务属于（）社会工作服务。A 预防性 B 治疗性 C 发展性 D 教育性 查看答案 收藏 标记 反馈20. 社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于（）。A 发展性青少年服务 B 教育性青少年服务C 治疗性青少年服务 D 预防性青少年服务查看答案 收藏 标记 反馈21. 倡导有效的青少年服务和发展政策，属于（）的青少年社会工作的主要内容。A 发展性 B 拓展性 C 预防性 D 治疗性查看答案 收藏 标记 反馈22. 青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感，社会工作的价值理念要求把（）放在第一位
8、。A 接受 B 同情 C 尊重 D 关爱查看答案 收藏 标记 反馈23. 在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为，不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的（）原则。A 尊重青少年的价值与尊严 B 接纳与关爱青少年 C 注重青少年的个别需求 D 保密查看答案 收藏 标记 反馈24. 小楠 14 岁，父母入狱多年，小楠本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小楠这样的孩子，社会工作者要坚持（）的价值选择。A 以人为本
9、B 公正对待每一个青少年C 注重青少年的个别需求 D 接纳与关爱青少年查看答案 收藏 标记 反馈25. 在青少年社会工作中，（）原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。A 尊重青少年的价值与尊严 B 接纳与关爱青少年 C 注重青少年的个别需求 D 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力查看答案 收藏 标记 反馈26. 社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取（）的服务。A 专业化 B 灵活化 C 多样化 D 个别化查看答案 收藏 标记 反馈27. 目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构转变、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲
10、击，所以社会工作中要遵循（）原则。A 尊重青少年的价值与尊严 B 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力C 区别对待每一个青少年 D 注重青少年的个别需求查看答案 收藏 标记 反馈28. 青少年的本质特征是其（）。A 多元性 B 快速性 C 多变性 D 发展性查看答案 收藏 标记 反馈29. 青少年社会工作的根本目标是（）的潜能。A 帮助青少年共同成长 B 激发青少年自我发展、自我成长C 加快青少年成长步伐 D 减缓青少年成长压力查看答案 收藏 标记 反馈30. 某社区的社工组织了青少年就业辅导小组，为小组成员提供就业信息，组织技能培训，该社工的行为属于青少年社会工作的（）服务。A 思想引导
11、 B 困难帮扶 C 职业指导 D 社交指导查看答案 收藏 标记 反馈31. “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供（）服务。A 心理疏导 B 习惯养成 C 临界预防 D 婚恋服务查看答案 收藏 标记 反馈32. 帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的（）方面。A 困难帮扶 B 权益保护 C 法律服务 D 心理疏导 查看答案 收藏 标记 反馈33. 某社区聚集了大批服刑人员子女，社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助他们提高自我保护意识和能力，
12、此举属于维护青少年合法权益的（）方面。A 困难帮扶 B权益保护 C 法律服务 D 心理疏导查看答案 收藏 标记 反馈34. 小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定开展亲职教育辅导服务，下列做法中，正确的是（）。2012 年真题A 要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心 B 帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式C 与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 D 调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要查看答案 收藏 标
13、记 反馈35. 下列关于“自我概念”的表述错误的是（）。A“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B “自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D 处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向查看答案 收藏 标记 反馈36. 在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。A 协调者 B 协助者 C 提供咨询者 D 联系者查看答
14、案 37. Wood（1990）的（）是生涯规划的重要理论基础。A 道德发展论 B 3R 理论 C 生涯选择配合论 D 沟通分析论查看答案 38. 下列关于青少年生涯规划重点的说法错误的是（）。A 自我认识包括认识个人的潜能、智力、兴趣、人格特征B 确认自我的工作价值观就是了解自我等价值体系C 评估环境因素包括对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素的了解、判断和选择 D 认识工作世界是对工作发展前景、就业与职业训练资源，以及工作机会的认识查看答案 39. 下列各项中，不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是（）。A 协助父母如何有效地扮演好做父母的角色 B 学习如何专注地聆听C 了解家庭气氛对子女成长的影响 D 改善父母对子女的管教态度查看答案 40. 在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（）强化亲子关系。A 教育者 B 管理者 C 使能者 D 辅导者查看答案 41. 赫胥提出的（）认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。A 社会连接理论 B 沟通分析理论 C 3R 理论 D 道德发展理论查看答
