《八年级物理下册 8.1 认识压强课件2 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 8.1 认识压强课件2 （新版）粤教沪版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 认识压强,寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通” 一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身 地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰 开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下” 这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。. 游客们终于得救了。,同学们，冰面为什么会破裂？为什么趴下冰面就不会破裂？,1.定义：垂直作用在物体表面的力称为压力。（P63）,2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。,认真观察教材62页下列几幅图中物体对作用面的力，并说出
2、他们有何相同之处。,一、认识压力,3.作用效果：使受力物体发生形变。,5.作用点：受力物的表面处。,6.大小：可能与重力有关，也可能无关。,F=G,F=F0与G无关,FG,4.方向：垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。,7.单位：N,8.符号：F,【例1】如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( ),C,F,动手试试,如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小有关； _,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_
3、 有关；,受力面积大小,猜想与假设：,二、探究压力的作用效果,提出问题：,猜想3： 压力的作用效果可能跟 被压的材料有关,怎样探究,提供器材：砝码，小桌，海绵 请你说出你的实验方法或步骤,A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱,B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：,控制变量法,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力大小有关应选,要证明压力的作用效果和受力面积有关应选,甲、乙,乙、丙,（2）在受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显,（1）在压力大小相
4、同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,结论：,压力作用效果和 以及 有关 。,受力面积,压力,重为1500N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5m2 ； 重为1200N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3m2,谁对地面的力作用效果更明显?,乙:1m2面积上受到400N的压力,思考：,甲:1m2面积上 受到300N的压力,三、压强,1、压强的定义：把物体表面受到的压力与受力面积的比。（P65）,即物体单位面积上受到的 压力叫做压强，用p表示,压强是用来表示压力作用效果的物理量,压强,压力,受力面积,p,F,S,作用在物体表面上的压力,物体间完全接触的面积,2、压强计算公式,
5、三、压强,变形公式：F= S=,F 压力；单位：牛（N）,S 受力面积；单位：米2（m2）,1Pa=1N/m2,每平方米面积上受到的压力是 1 N,3、压强的单位：,P 压强；单位： 牛/米2（N/m2）,1帕斯卡(pa)=1牛/米2,物理意义,（国际单位制中）,4、常见物体对支撑物的压强数值范围：请看图8-4（P65）,例题讲解：我国云南省有一种野牛，俗称“白袜子”，属国家重点保护动物。经动物保护组织测量，成年野牛每只脚掌的面积大约为0.025m2，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8CM。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为2*105帕，假设它四只脚印面积相等（取g=10N/Kg）,
6、请算出：（1）野牛对沙地的压力为多少？（2）野牛的质量为多少？,=,答：野牛对沙地的压力为2104N ，它的质量为2103kg,解（1）野牛脚掌的总面积是：S=0.025m24=0.1m2 由题意可知，野牛对沙地的压强 P=2105 Pa，则野牛对沙地 的压力是 F=PS=2105 Pa 0.1m2 =2104N （2）设野牛的质量为m，它对沙地的压力等于它的重力，即F=G=mg 所以野牛的质量为m= = 2103kg,请你出谋划策,问题一,问题二,拎着很重的购物袋，怎样才能使手舒服一点？,修理桌子时，有什么办法能使钉子更容易钉进去？,四、 怎样增大或减小压强,1.当压力不变时，减小受力面积；
7、当受压面积不变时，增大压力；增大压力的同时减小受力面积都能增大压强。 如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。,2.当压力不变时，增大受力面积；当受压面积不变时，减小压力；减小压力的同时增大受力面积都能减小压强 如：钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。,想一想,它们是如何增大或减小压强的？,想一想,它们是如何增大或减小压强的？,压强的应用：,坦克的两条履带,压强的应用：,图钉的尖 做得很尖,书包背带做得很宽,压强的应用：,刀刃很锋利,铁轨铺在枕木上,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？,A,B,压力,方向:与受力
8、物的表面垂直,压力的作用效果与,压强,物理意义:表示压力作用效果的物理量,定义:物体单位面积受到的压力叫做压强,公式: p=F/S,单位: 1N/m2=1Pa,应用:,固体压强,定义:垂直作用在物体表面上的力,压力的大小,受压面积的大小,减小压强的方法,增大压强的方法,增大受压面积,减小受压面积,增大压力,减小压力,解：物体放在水平面F=G=5N，又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa,对吗?,例题：,一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？,解：物体放在水平面F=G=5N，又S=100cm2=0.01m2， P= F/S
9、= 5N/0.01m2 =500pa,正解,压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积,木块,1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ） A. 压力是由于物体的重力引起的 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力越小，压强越小 D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小,2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。,D,单脚站立,做一做,【例8】如图A所示，重力为40N 的物体分别放在梯形木块的1、2、3 的位置上，试分析物体的重力与它分 别在1、2、3处时对梯形木块的压力。,F1 G,F2 = G = 40N,F3 = 0,G1 = G2=G3
10、=40N,【例5】下列情况中，为了增大压强的是( ) A.鞋底刻有花纹 B.图钉尖进入墙时要用力按 C.钢轨下面铺上枕木 D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了,B、D,【例6】如图2所示情况中，能使物体对水平地 面压强减小的是( ) A. 沿aa虚线切除上半部 B. 以bb虚线切除右半部 C. 以cc虚线切除右半部 D. 以cc虚线切除左半部,A、D,【例14】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200kg，两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？,解: G=mg=52009.8N=50960N 履带式拖拉机是在水平地面上 F
11、=G=50960N p=F/S=50960N/1.5m2=3.4104Pa,答: 因为3.4104Pa小于4104Pa，可以通过。,已知: m=5200kg S=1.5m2 pmax= 4104Pa,求: p=?且与pmax比较。,【例15】图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求: (1)钉帽受到的压力和压强？ (2)墙壁受到的压力和压强？,已知: F1=F2=9N S1 = 1.5cm2 = 1.510-4m2 S2 = 0.3mm2 = 0.310-6m2,解：p1=F1/S1=9N/1.510-4m2=6104Pa p2=F2/S2=
12、9N/0.310-6m2=3107Pa,答：钉帽和墙壁受到的压力都是9N，钉帽受到 压强为6104Pa，墙壁受到的压强为3107Pa。,求：p1=？ p2=？,所以质量分布均匀的直柱体静止在水平桌面 上且不受外力作用时，对桌面的压强为p=gh,6.压强单位Pa的认识：,成人站立时对地面的压强约为： 1.5104N 。 它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上受到 脚的压力为：1.5104N,7.特例：,当直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）放在水平桌面上时: F=G=mg=gV=gSh p=F/S=gSh/S=gh,压强 p,意义：表示压力作用效果的物理量。,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,增大压强、 减小压强的方法：,一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强,由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力,压力:,小结：,
