《2020版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第03讲 基因在染色体上与伴性遗传教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第03讲 基因在染色体上与伴性遗传教案 新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第03讲基因在染色体上与伴性遗传考点一基因在染色体上的假说与证据1萨顿的假说2.基因位于染色体上的实验证据(拓展探究)(1)证明者：摩尔根。(2)研究方法：假说演绎法。(3)研究过程观察实验(摩尔根先做了实验一，紧接着做了回交实验二)提出假设假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。实验现象的解释设计测交进行验证A对F1进行测交B对F1进行测交得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。(4)基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。诊断辨析(1)萨顿利用假说演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上。()(2)体
2、细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。()(3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。()(4)萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说。()(5)F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31，说明果蝇红眼为显性。()(6)位于性染色体上的基因，在遗传时不遵循孟德尔定律，但表现为伴性遗传。()(7)染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因。()考向一 萨顿假说的理解1下列关于基因在染色体上的说法正确的是()A萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B萨顿通过果蝇的白眼和红眼这
3、一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说C摩尔根利用假说演绎法，通过实验提出基因在染色体上的假说D摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图解析萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，摩尔根利用假说演绎法，通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上，A、B、C三项错误；摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图，D项正确。答案D2(2019邯郸期末)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现C杂合子A
4、a中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状D基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化解析“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，表现在基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性，基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，A、B两项不符合题意；杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，若缺失片段含有A基因，则该个体就会表现出a基因控制的性状，这说明基因和染色体行为存在平行关系，C项不符合题意；基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，D项符合题意。答案D类比推理和假说演绎法的比较类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他
5、属性也相同的推理。并不是以实验为基础，推理与事实之间不具有必然性，结论不一定是正确的。假说演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论，结论的得出以实验检验为依据，结果具有可靠性。 考向二 摩尔根相关实验拓展分析3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为11BF1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为11D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型
6、全部为雌性解析白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄比例均为11，F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，雌雄比例也均为11，A、C两项错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，D项是测交实验之一，故B项正确，D项错误。答案B4果蝇具有易饲养、相对性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是()A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇解
7、析白眼雌果蝇红眼雄果蝇组合，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，因此可直接判断性别。答案B考点二伴性遗传1性别决定的类型(1)性染色体决定性别 (2)染色体组数决定性别2伴性遗传的概念位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。3伴性遗传实例红绿色盲的遗传图中显示(1)男性的色盲基因一定传向女儿，也一定来自母亲；表现为交叉遗传特点。(2)若女性为患者，则其父亲一定为患者，其儿子也一定为患者。(3)若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。4伴性遗传的类型、特点及实例(连线)5伴性遗传在实践中的应用(1)推测后代发病率，指导优生优育婚配生育建议男正常女色盲生女孩，原因：该夫妇所
8、生男孩均患病男抗维生素D佝偻病女正常生男孩，原因：该夫妇所生女孩全患病，男孩正常(2)根据性状推断后代性别，指导生产实践控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。选育雌鸡的杂交设计：选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。选择：从F1中选择表现型为非芦花的个体保留。诊断辨析(1)人类的初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体。()(2)性染色体上的基因都与性别决定有关。()(3)只有具性别分化的生物才有性染色体之分。()(4)女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2，男性的X染色体来自母亲的概率是1。()(5)人类红绿色盲患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象。()(6)一对表现正常的夫妇，生下了一
9、个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性基因且位于常染色体上。()(7)抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常。()热图解读X、Y染色体同源区段与非同源区段的认识在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因如XAYa、XaYA等，而非同源区段则相互不存在等位基因如XAY。X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别。试分析同源区段上的基因控制的性状遗传与性别有关吗？提示【真题考情】(2018江苏高考)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽
10、。各种羽色表型见下图。请回答下列问题：(1)鸡的性别决定方式是_型。(2)杂交组合TtZbZbttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为_，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为_。(3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽全色羽11，则该雄鸡基因型为_。(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为_，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为_。(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有
11、(写出基因型)_。教材命题本题考查必修2 P33P37遗传规律的应用，主要为性别决定和伴性遗传，要求考生具有一定的分析推理能力，充分体现了“科学思维、探究实验”的高考素养要求 微解导思根据提干信息分析，芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽，则芦花羽鸡的基因型为T_ZBZ、T_ZBW，全色羽鸡基因型为T_ZbZb、T_ZbW，白色羽鸡的基因型为tt_。(1)鸡的性别决定方式是ZW型，雌鸡的性染色体组成为ZW，雄鸡的性染色体组成为ZZ。(2)根据题意分析，TtZbZb与ttZBW杂交，后代芦花羽雄鸡
12、(TtZBZb)所占比例为1/21/21/4；用该芦花羽雄鸡(TtZBZb)与ttZBW杂交，子代中芦花羽雌鸡(TtZBW)所占比例为1/21/41/8。(3)芦花羽雄鸡的基因型为T_ZBZ，与ttZbW杂交，子代中芦花羽(T_ZB_)全色羽(T_Zb_)11，说明该雄鸡基因型为TTZBZb。(4)一只芦花羽雄鸡(T_ZBZ)与一只全色羽雌鸡(T_ZbW)交配，子代中出现了白色羽鸡，说明两个亲本都含有t基因，后代出现了3只全色羽，说明父本含有b基因，因此两个亲本的基因型为TtZBZb、TtZbW，则子代中芦花羽雌鸡(T_ZBW)所占比例为3/41/43/16。(5)利用纯合亲本杂交，TTZbZ
13、bTTZBW，后代雌鸡全部是全色羽，雄鸡全部是芦花羽；TTZbZbttZBW，后代雌鸡全部是全色羽，雄鸡全部是芦花羽；ttZbZbTTZBW，后代雌鸡全部是全色羽，雄鸡全部是芦花羽。答案(1)ZW(2)1/41/8(3)TTZBZb(4)TtZBZbTtZbW3/16(5)TTZbZbTTZBW；TTZbZbttZBW；ttZbZbTTZBW考向 伴性遗传的规律及应用1(2019南阳一中模拟)下列有关性别决定的叙述，正确的是()A同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍BXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的
14、染色体都可分为性染色体和常染色体解析性染色体决定性别的方式有XY、ZW两种，其中XY型性别决定最为常见，XY型性别决定中雌性性染色体组成为XX，故同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍，A项正确；XY型性别决定的生物，其Y染色体不一定比X染色体短小，如果蝇的Y染色体比X染色体长，B项错误；XY型性别决定的生物雄性个体产生的雄配子有X、Y两种，故含X染色体的配子不一定是雌配子，C项错误；雌雄同株生物无性染色体和常染色体之分，D项错误。答案A2.(2019马鞍山模拟)如图为雄果蝇的X、Y染色体的比较，其中A、C表示同源区段，B、D表示非同源区段。下列有关叙述，不正确的是()AX与Y两条性染色体的基因存在差异，可能是自然选择的结果B若某基因在B区段上，则在果蝇群体中不存在含有该等位基因的个体C若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到基因F或fD雄果蝇的一对性染色体一般不发生交叉互换，倘若发生只能在A、C区段解析长期的自然选择导致X与Y两条性染色体的基因存在差异，A项正确；若某基因在X染色体B区段上，雌性果蝇(XX)可存在该等位基因，B项错误；因为A、C表示同源区段，因此若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到相同基因F或等位基因f，C项正确；雄果蝇的一对性染色体交叉互换只能发生在X、Y染色
