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1、Unit5 Flat Hunting 寻找住处,说课内容（content）：,3,1,5,说教材,说教法,说学法,说小结,说学法,2,3,4,说教学过程,4,第一部分 说教材,教 学 背 景,1,2,3,教 学 目 标,教 学 重 难 点,第一部分 说教材,开放英语1是中央广播电视大学出版社出版，电大公共英语系列教材中的第一册，以日常生活用语为主，Flat Hunting是第五单元的课题。而我校主要是作为大专第一学期的公共必修课程。 在此之前，学生们已经学习了中职院校教材实用英语，熟悉和了解了基本的语法、词汇、常用句型的知识。,教材分析,教 学 背 景,1,第一部分 说教材,学情分析,学情分析
2、,优点：14计网班学生思维活跃，好玩爱动，课堂参与性较强。,不足：大部分学生的英语基础较差，有惰性，自律性不强。,第一部分 说教材,2,教学目标,教学目标,第一部分 说教材,Teaching objectives,1、词汇:学习有关住房词汇； 2、如何询问和描述住房； 3、询问价格的几个句型： How much.?,能够对知识目标中的词汇、句型达到会听、说、读、写，并能通过角色扮演结合单词、句型进行会话。,培养学生团队合作精神，形成以优带差帮扶意识，让英语基础较好的学生带动基础较差的学生。同时培养学生用英语进行简单的沟通交流的能力。,第一部分 说教材,1.掌握住房词汇,2.如何询问和描述住房,
3、3.询问价格的几个句型：How much.?,学生角色扮演根据实际情境开口说英语,3,教学重难点,图片展示法,媒体演示 讲解法,个人/小组竞赛法,第二部分 说教法,提升兴趣，吸引注意力,发现、思考 问题,合作讨论，解决问题,第三部分 说学法,学习词汇、句子是会说英语的前提和基础,4,第一环节：图片展示，导入新课,1,2,3,5,第二环节：讲授新课，突出重难点,第三环节：课堂小结,第四部分 说教学过程,第一环节：导入新课（23mins）,1、展示图片，教师提出问题，学生思考回答。,第一环节：导入新课（23mins）,Lets look at some pictures. Answer some
4、questions: 1 Have you ever hunted a house ? 你曾经租过房子吗？ 2 What aspects do you pay attention to when you rent a house? 当你租房子时，你会关注哪些方面?,第一环节：导入新课（23mins）,2、创设情境，假设你要选择住处，你会关注哪些方面？,安全(safety) 交通(traffic) 价钱(price) 设施(facilities) 大小(large or small),探索发现,讨论交流,第二环节：讲授新课（35mins）,1,设施(facilities),价钱(price),住
5、房词汇/询问及描述住所情况,How much is/are.? How much do/does.cost?,bathroom 浴室,hall 大厅，前厅,toilet 厕所,bedroom 卧室,dining room 饭厅,kitchen 厨房,living room 客厅,study 书房,garden 花园,garage 车库,学习有关住所的词汇,bathroom 浴室 toilet 厕所 hall 大厅 bedroom 卧室 dining room 饭厅 kitchen 厨房 living room 客厅 study 书房 garage 车库 garden 花园,第二环节：讲授新课,
6、1、大部分词汇已学过，呈现图片，以个人抢答达到重温及学习的目的，以加分的激励措施，鼓励学生回答。（动脑） 2、让学生结合课本P53 Activity1 做笔记，标注中文意思。（动手） 3、再次呈现所有词汇，以教师带读、学生跟读，纠正发音错误，让学生开口说英语。（动口）,第二环节：讲授新课,4、接着从住房的词汇，引申如何去询问及描述它们的情况。（学习新知识） 5、在词汇缩写形式基础上，拓展相关缩写词，让学生课后百度或查字典解决。（扩展词汇量）,large,small,beautiful, clean ,comfortable.,第二环节：讲授新课,询问及描述住所情况： 用动词“mean“询问一个
7、词是什么意思,回答时主语可以用代词it: 问：-What does “sml” mean? 答：-It means small. 还可以用一般疑问句: -Does “avail” mean available? -Yes, it does. -Does “pm” mean morning? -No, it means afternoon.,第二环节：讲授新课,扩展：日常生活中，你所看到或认识的词汇中，有哪些是这种缩写词？ ABC bank=? U.S.A=? ATM=? CEO=? CD=? Kg=? 除了这些，你还能想出多少？,探索发现,论交流,第二环节：讲授新课,1,设施(faciliti
8、es),价钱(price),住房词汇/询问及描述住所情况,How much is/are.? How much do/does.cost?,英国货币 在英国货币中，100便士为1英镑（pound），便士的符号是P 放在数字的后面，英镑的符号是 放在数字的前面。 1 读作 one pound 24 读作 twenty four pounds 2.45 读作 two pounds forty five (pence) 90p 读作 ninety pence,询问价格句型：（复习）,询问价格时要用How much开头，动词用to cost或to be. 1、问：How much is+货物名.? 答
9、：It is. 例:How much is the flat? It is 500 a month.,询问价格句型：（复习）,2、问：How much are+货物名? 答：They are. 例：How much are they? They are 50 each.,3、问：How much do+货物名+cost? 答：They cost. 例：How much do they cost? They cost 500 each.,询问价格句型：（新知识）,询问价格句型：（新知识）,4、问：How much does+货物名+cost? 答：It costs. 例：How much doe
10、s the flat cost a month? It costs 500.,Practice with your partner,根据下方菜单的价目表，用询问价格的句型How much.进行练习。,Example： How much does soup and a roll cost? It costs 2.40,Price List,soup and a roll（汤和面包） 2.40 Chips 炸薯条 1.20 eggs and chips 3.60 baked potato（烤土豆）and beans（豆） 3.70 salad（沙拉） 1.80 baked potato and b
11、utter（黄油） 3.50,通过学生展示，树立学生的自信心；同时引导学生以优带差的共同学习的氛围。,学生对话展示,2. 采取学生、教师评定的原则，正确者加分、免部分作业。,1. 鼓励学生开口说英语，采取自愿及抽签形式完成。,第二环节：讲授新课,第三环节：课堂小结 (23mins),1、学习有关住所的词汇； 2、询问和描述住处，住房词汇的缩写形式； 3、如何询问价格。,板书设计,一、学习住房词汇。 二、询问和描述住处。 What does .mean? It means. 三、如何询问价格。 复习：How much is+货物名.? It is. How much are+货物名? They
12、are. 新知识： 1、问：How much do+货物名+cost? 答：They cost. 例子：How much do the desks cost? They cost 500 yuan. 2、问：How much does+货物名+cost? 答：It costs. 例子：How much does a desk cost? It costs 20 yuan.,布置作业,1、抄写住房词汇，每个2遍； 2、查阅词汇缩写形式； 3、用询问价格的4个句型进行造句并回答。,Thank You !,第二环节：讲授新课,1、涉及价钱，离不开货币的表达，以英国货币为例子，让学生认识英镑的货币符号及读法。 2、在此基础上，延伸到中国、美国等国家的货币符号及读法。 3、以提问形式让学生回顾以往所学过的询问价格句型。 以往学过：-How much is/are.? -It is/They are. 学习新知识：-How much do/does.cost? -It costs/They cost. 4、以角色扮演法，在创设的餐馆的情境下，进行对话练习。,
