《2017年秋九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 专题一 本章知识梳理课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 专题一 本章知识梳理课件 （新版）新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一单元 盐 化肥,专题一 本章知识梳理,思维导图,考纲要求,1. 食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途 (认识) 2. 一些常用化肥的名称和作用 (知道) 3. 常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应 (认识) 4. 利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释日常生活中的一些化学现象 (理解) 5. 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义 (认识) 6. 粗盐中难溶性杂质的去除 (独立操作),知识梳理,一、常见的盐,食盐,纯碱、苏打,小苏打,白色,易,白色,易,白色,难,发酵粉,建筑材料,知识梳理,二、粗盐提纯 仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、托盘天平、漏斗、
2、玻璃棒、蒸发皿、滤纸、酒精灯、火柴、量筒。 2. 实验步骤：称量、溶解，沉淀，过滤，蒸发，结晶等。3. 计算产率：精盐产率=精盐(g)/溶解粗盐(g)100% 注意：溶解时粗盐要逐渐加入，不能一次性倒入烧杯中；过滤时，如果滤液浑浊应重新过滤一次；蒸发时要不断用玻璃棒搅拌，防止局部过热造成液体飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使液体蒸干。,知识梳理,三、盐的化学性质,新盐+新金属,可溶,溶于水,溶于水,沉淀,新盐+新酸,新盐+新碱,知识梳理,四、复分解反应 概念：两种化合物_，生成_的反应，叫做复分解反应。表达式为：AB+CD AD+CB。 2. 条件：任何一个复分解反应的产物要么
3、有_，要么有_，要么有_生成;另外反应物一般至少有一种要能溶于水，反应才能发生。具体内容见下表。,相互交换成分,另外两种化合物,水,气体,沉淀,知识梳理,3. 酸、碱、盐的溶解性规律： (1)酸：初中阶段接触到的酸都是溶于水的酸。 (2)碱：常见的碱类只溶“钾、钠、钡、钙、铵”，即KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2、NH3H2O都可溶于水。 (3)盐：钾盐、钠盐、铵盐与硝酸盐都可溶于水；碳酸盐中可溶的只有碳酸钾、碳酸钠和碳酸铵；AgCl和BaSO4既不溶于水也不溶于酸。 口诀： 钾钠铵盐硝酸盐 ，完全溶解不困难 。氯化亚汞氯化银， 硫酸钡和硫酸铅 ，生成沉淀记心间 。氢硫酸盐和碱
4、类，碳酸盐和磷酸盐，可溶只有钾钠铵。,知识梳理,五、化学肥料,知识梳理,六、使用化肥、农药对环境的影响 化肥、农药的利与弊： (1)有利的方面：化肥和农药对提高农作物产量有重要作用。 (2)有害的方面：化肥的不合理使用会带来很多环境问题；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。 2. 合理使用化肥、农药： (1)化肥：a.根据土壤情况和农作物种类选择化肥;b.农家肥和化肥合理配用。 (2)农药：a.根据病虫害发生、发展规律对症下药；b.不同农药交替使用，提高药效，延缓或防止抗药性的发生；c.提倡发展和使用生物农药。,知识梳理,七、化肥的简易鉴别 1. 三类化肥的简单鉴别：,白色晶体,全部溶于水,灰白色粉末,具有刺激性气味的氨气,知识梳理,2. 氮肥的简易鉴别： (1)状态：氮肥中的氨水呈液态； (2)气味：碳酸氢铵有强烈的氨味； (3)其他常见氮肥可按下列步骤鉴别(如图Z11-1-1所示)： (注：其中从上到下的三个空依次填氨、白色、白色),
