2020版高考历史一轮复习 第一部分 政治文明历程 第六单元 复杂多样的当代世界 第11讲 世界政治格局的演变课件 岳麓版

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1、第一部分 政治文明历程 第六单元 复杂多样的当代世界,第11讲 世界政治格局的演变,考纲要求,1.美苏两极对峙格局的形成:“冷战”兴起的背景、表现和影响。 “冷战”中的“热战”。 2.多极化趋势在曲折中发展:欧洲共同体的形成。日本成为世界经 济大国。中国的振兴和不结盟运动。世界多极化趋势在曲折中发 展的表现。 3.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强:苏联解体和两极格局的瓦 解。多极化趋势加强的表现。多极化趋势对世界历史发展的影响。,考纲呈现,考点一 美苏两极对峙格局的形成,考点二 多极化趋势的出现及加强,考点一 美苏两极对峙格局的形成,自主学习,一、“冷战”的兴起 1.背景 (1)“二战”结束后

2、,美国和苏联失去了战时同盟的基础,双方关系逐渐 恶化。 (2)美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力,确立了称霸世界的 全球战略。,(3)苏联努力扩大自己在世界上的影响,存在着大国沙文主义。 (4)美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立。 (5)美苏两国之间存在着严重的猜疑和不信任,夸大了对方对本国的威 胁,加剧了两国间的冲突与对抗。,3.表现,2.目的:遏制共产主义,稳定资本主义。,4.影响 (1)美苏冷战关系压倒了其他国际关系,造成西欧依靠美国、东欧依赖 苏联的局面,世界被分裂成两部分。 (2)美苏两个超级大国全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于核战争威胁 之下。 (3)美苏两国为争夺势

3、力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内 政,严重破坏了世界和平。 (4)两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新 的世界大战。,误区警示 丘吉尔的“铁幕”演说拉开了“冷战”的序幕,“杜鲁门 主义”的出台是“冷战”开始的标志,华约组织的成立是两极格局正式 形成的标志。 思维启迪 北大西洋公约规定:“本公约各缔约国决定联合 一切力量,进行集体防御。”针对“公约”反映的内容,苏联采取了什 么措施?这意味着什么? 提示:苏联成立了华沙条约组织。这意味着两大军事集团在欧洲全面对 峙,标志着美苏两极格局的正式形成。,二、“冷战”中的“热战” 1.朝鲜战争 (1)概况:1950年6

4、月,朝鲜内战爆发;1950年10月,中国人民志愿军入朝作 战;1953年,交战各方签订停战协定。 (2)影响:朝鲜战争使中美关系彻底破裂,美国采取 遏制中国 的政 策,“冷战”从欧洲扩大到亚洲。,2.越南战争 (1)概况:1961年,美国顾问指挥西贡军队发动“特种战争”,企图剿灭南 方爱国力量;1965年,“特种战争”升级为“局部战争”,美军直接大规 模参战;1975年,越南战争结束。 (2)影响:越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力,导致美国的霸 权地位相对衰落,苏联此时在军事实力上大体赶上美国。,思维启迪 1955年3月,丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程, 我们完全有可能达到这

5、样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩 子。”其言论的核心是什么? 提示:由于核战争的毁灭性危险,美苏两国不敢轻易动武,客观上造成相 对稳定的局势。,主题一 杜鲁门主义与马歇尔计划的异同 史料呈现 史料1 电影我们热爱的家园是美国在1950年拍摄的一部宣 传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在 二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助, 儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食 物。,合作探究,漫画“美国最新式战车”(下图,1947年发表于苏联某杂志,图中俄文 “AEM”意为“财政贷款”),史料2 我们愿意帮助各自由国家的人民维

6、持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动就危及 世界和平而且肯定会危及我们自己国家的利益 杜鲁门1947年3月在国会的讲话 史料3 美国应该尽力协助世界回到经济健全的状态,没有它,也就 没有政治的安定美国政府未来的援助不仅是缓和物,而是彻底的治 疗。 1947年6月马歇尔在哈佛大学的演说,读史指导 (1)史料1中两段史料分别来源于美、苏两国,创作者分别站在不同的立 场上,对马歇尔计划的态度是截然不同的。史料“直到获得美国的财政 援助小镇居民才可以正常地购买食物”反映了电影创作者认为马 歇尔计划有利于欧洲经济的恢复;从漫画可以看出其创作者认为马歇尔 计划是美国控制欧

7、洲的工具。 (2)史料2信息“自由国家”指资本主义国家;“自由体制”指资本主义 制度;“极权主义政权”指社会主义政权。 (3)史料3信息中“它”是指马歇尔计划。史料3体现了马歇尔计划的作用。,问题思考 (1)结合史料1,分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不 同。他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局? 提示 不同:电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转,创作 者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复;漫画中欧洲人被“绑”在美 国的战车上,追逐美国的财政贷款,创作者认为马歇尔计划是美国控制 欧洲的工具。国际格局:两极对峙。,(2)根据史料2、3并结合所学知识,指出杜鲁门主义和马歇尔计

8、划的共 同目的是什么。二者有何区别? 提示 共同目的:遏制苏联等社会主义力量。 区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反苏;而马歇尔计划则 采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,进而遏制苏联等 社会主义政权。,史论归纳 杜鲁门主义与马歇尔计划的异同 (1)相同点 背景:都出现在二战后初期,美苏由战时同盟关系走向对抗。 实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义国家,稳 定资本主义统治秩序。,(2)不同点,主题二 “冷战”与两极对峙格局 史料呈现 史料1 两个阵营形成了:一个是帝国主义反民主阵营,它的基本目 的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主;另一个是反帝国主义民主阵 营

9、,它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。 共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言(节录)(1947年9月),史料2 20世纪40年代,美国乔治凯南在致国务院电报中说:“总结 起来说,我们对着一个政治力量,它狂热地坚信,它和美国之间不可能有 永久性的妥协办法如何对付这个力量的问题,无疑是我国外交所曾 面临的最巨大的任务这个问题我们有能力解决,不必通过一场全面 的军事冲突来解决。” 史料3 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 美杰里本特利等

10、新全球史,读史指导 (1)史料1中“两个阵营”指以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首 的社会主义阵营。 (2)史料2中“不必通过一场全面的军事冲突来解决”,表明了两大阵营 在斗争方式上采取了“冷战”。 (3)史料3说明冷战在加剧国际关系紧张的同时,客观上避免了新的世界 大战的爆发。,问题思考 (1)据史料1并结合所学知识,概括指出两极对峙格局形成的时间及标志 性事件。 提示 1955年,华沙条约组织的建立,标志着美苏两极对峙格局的形成。 (2)冷战的起源与两极格局的形成中说:“朝鲜战争作为冷战中的 第一场热战使冷战达到了前所未有的白热化程度。”这反映出朝 鲜战争实质是什么? 提示 美苏冷战的产

11、物。,史论归纳 雅尔塔体系、“冷战”与两极格局的关系 1.雅尔塔体系是指美苏按照二战后期雅尔塔等国际会议所确立的基本 原则,重新划分世界版图和势力范围的国际关系格局。它对世界作了两 分天下的划分,为两极格局的形成奠定了基础。 2.“冷战”则是指二战后美国为遏制苏联、对抗共产主义、称霸世界 而采取的除直接战争以外的一切对抗形式。“冷战”加剧,促使北约和 华约两大军事集团相继成立并在欧洲全面对峙,这标志着两极格局正式 形成。,1.(2016课标)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在 美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很 多人通过他的演唱知道了美国。美国

12、政府机构支持该演唱家海外巡演 的主要目的是 ( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带,考点集训,D,解析 据题干信息可知,20世纪50年代中期,美国政府资助、安排黑 人爵士乐演唱家多次赴非洲等地巡演,迁移当时的时代特征美苏争 霸,可以判断出美国这样做的目的是与苏联争夺中间地带,故选D项。材 料中的做法未必能争取到国内黑人选民的支持,故排除A项;这一做法与 展示美国的经济实力无关,排除B项;不结盟运动兴起于1961年,排除C 项。,A.美苏结束了战时同盟关系 B.欧洲是美国对外战略重心地区 C.美国力图全方位包围苏联 D.美国拥有

13、制约苏联的绝对实力,2.(2019山西晋中模拟)推动下表中所列美国对外政策出现的主要因素 是 ( ),B,解析 表中所列的美国对外政策基本上是围绕欧洲。美国的欧洲 政策主要是服务于美国的利益,美苏结束战时同盟关系不是影响美国对 欧洲政策的主要因素,故A项错误;美国的对外政策围绕欧洲,是因为欧 洲是美国对外战略重心地区,故B项正确;表中反映的是美国把欧洲作为 对抗苏联的前沿阵地,不能体现“全方位包围”,故C项错误;二战后苏 联的政治军事实力达到可以与美国匹敌的程度,美国并没有制约苏联的 绝对实力,故D项错误。,3.(2018山东临沂高三上学期期中)基辛格认为,美苏之间的冷战,“就是 双方的战略家

14、在确保相互摧毁的概念上至少达成了心照不宣的共 识,这个概念成为核时代的和平机制”。这反映了 ( ) A.核武器是维护世界秩序的有力工具 B.美苏均势维护了世界相对和平 C.冷战是美苏共同的主动性战略选择 D.核时代美苏的目标是和平共处,B,解析 A项表述明显错误;据材料“就是双方的战略家在确保相 互摧毁的概念上至少达成了心照不宣的共识,这个概念成为核时代的 和平机制”可以得出美苏均势维持了世界相对和平,故B项正确;冷战是 由美国发起的遏制苏联和共产主义的政策,故C项错误;当时美苏的目标 是争夺世界霸权,故D项错误。,考点二 多极化趋势的出现及加强,自主学习,一、世界多极化趋势 (一)欧洲共同体

15、的形成 1.原因 (1)“二战”后,欧洲的国际地位下降,不得不依附于美国。 (2)20世纪50年代,西欧各国的生产力得到较快的发展。 (3)西欧各国都无力单独与美国和苏联抗衡。,2.形成 (1)1951年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成 立欧洲煤钢共同体。 (2)1958年,这六个国家成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 (3)1967年,上述三个组织合并为欧洲共同体,简称 欧共体 。,3.发展:建立了关税同盟,实行共同的农业政策,建立欧洲货币体系,加强 科技合作。 4.影响 (1)经济:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。 (2)政治:西欧力图推行 独立自主 的外交

16、政策。 (3)国际关系:严重削弱了美国的霸权地位,迫使美国调整对欧政策。,(二)日本成为世界经济大国 1.原因 (1)“冷战”爆发后,美国扶植日本,不但减免战争赔偿,还向日本提供资 金和物资援助。 (2)在美国占领期间推行的 民主化改革 ,铲除了明治维新以来残 存的封建因素。 (3)日本政府重视科技与教育,把发展经济放在首要位置。 (4)日本政府制定经济计划,利用国家政权大力推动经济的发展。,2.表现:日本经济逐渐达到和超过了战前水平,并在19561972年呈现高 速发展的局面。在此期间,日本国民生产总值上升到资本主义世界第二 位,成为仅次于美国的经济大国。 3.影响 (1)政治:日本开始谋求 政治大国 的地位。 (2)对外政策:日本改变战后初期向美国一边倒的政策,实行以日美关系 为轴心的全方位外交。 (3)国际格局:资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的 局面,这种经济的多极化冲击

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