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1、,专题一,专题检测试卷(一),(时间：90分钟 满分：100分),1.(2019枣庄三中学情调查)在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出 A.宗族关系已成为执政的基础 B.官员考核主要依据民本思想 C.“家天下”观念的政治影响 D.官民之间具有共同政治诉求,一、选择题(本大题共24个小题，每小题2分，共48分),第卷(选择题，共48分),答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 材料中的
2、“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，故答案为C项。 宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，排除A项； 官员考核的依据应该是官员的德行和政绩，排除B项； 材料体现不出官民具有共同的政治诉求，排除D项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 根据材料“亲”“戚”的字义可知，“亲”是与周王室有血缘关系的人，即贵族；“戚”是握有武器掌控军事的人，即“功臣”，故材料反映的是周代分封制下分封的对象，B项正确。,2.周代金文“封建亲戚”中的“亲”字写作“ ”
3、(字的左边是监狱，右边探望，有血缘关系的人才会探监慰问)，“戚”字写作“ ”(字的左边和右边都是一种武器)。这反映了周代 A.受封诸侯的权利 B.分封的对象 C.受封诸侯的义务 D.分封的目的,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 分封制下，形成了天子诸侯卿大夫士的森严等级。三家分晋说明分封制被破坏，A项正确； B、D两项题干无从反映，也不符合史实； C项易误选，原因是对分封制的理解与基于题干表面的认识。,3.(2018汾阳一中高一期中)资治通鉴记载：“周威烈王二十三
4、年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯”史称“三家分晋”。这一现象反映出 A.分封制度被破坏 B.新的社会制度已经确立 C.等级制度被破坏 D.贵族特权被废除,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 根据材料“让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀”可知其体现了古代人对血缘延续的重视， 故A项正确； 分封制有利于巩固政权，观点正确，与材料无关，故B项错误； “兴灭国继绝世”的政治行为与对政治文明的追求无关，故C项错误； 武王政治统治艺术不是本题的主旨所在，故D项错误。,4.武王灭商
5、后，封纣王儿子为诸侯，又封黄帝、神农、尧、舜、禹的后代为诸侯，让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀。这种“兴灭国继绝世”的政治行为备受古人推崇。这反映了 A.古代人对血缘延续的重视 B.分封制有利于巩固政权 C.古代人对政治文明的追求 D.武王政治统治艺术高,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,5.“终养”是指古人辞官奉养父母或祖父母至其寿终。据载，乾隆年间谕令，既不迎养、又不呈请终养年迈父母的官员，定以处分。该谕令所蕴含的观念源于中国古代的 A.分封制度 B.宗法制度 C.郡县
6、制度 D.选官制度,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 西周分封制度是进行政治权力分配的制度，与材料中奉养父母无关，故A项错误； 宗法制度是以父系血缘关系为基础，注重家族成员伦理关系的政治制度，与材料中奉养父母的伦理观念相吻合，故B项正确； 郡县制度是地方行政制度，与材料中奉养父母无关，故C项错误； 选官制度与材料中奉养父母无关，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24
7、,25,26,27,6.周代“当时人便称宗族为“家”，意为与“国”相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于“家”， 而不知效忠于“国”。对该材料理解正确的是 A.家国一体有利于维系统治 B.家国异体实情具有离心力 C.宗族观念根植于民众心里 D.贵族政治不利于中央集权,答 案,解 析,解析 根据材料“宗族成员常常只知效忠于家， 而不知效忠于国”得出家国异体实情具有离心力，故B项正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,7.贾谊在过秦论中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二
8、周而亡诸侯，履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取的直接有效措施是 A.以郡县制代替分封制 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡,解析 郡县制的推行形成了中央垂直管理地方的模式，有利于加强中央集权，维护国家的统一和社会的稳定。,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设置郡县，并非李斯首创，故A项错误； 李斯主张推行郡县制时秦已经完成了统一，故B项错误； 郡县的主要长官由皇帝任免，标志着贵族政治向官僚政治的转变，
9、故C项错误； 郡县制实现了中央对地方直接有效的控制，有利于加强中央集权，故D项正确。,8.明代思想家李贽在史纲评要后秦记卷四中赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。该评价主要着眼于郡县制 A.是由李斯首先创建的 B.有利于强国兼并弱国 C.标志着贵族政治形成 D.有利于加强中央集权,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 分封制仅历经商周时期，“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之”说明郡县制优于分封制，“为天下计，则(郡县制)害不如封建之滋也多矣”可知郡县
10、制的危害要小于分封制，故C项正确。,9.(2018长春高一调研)郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上为天下计，则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。材料意在说明 A.郡县制有效地加强了中央集权制度 B.秦统一后在全国范围内推行郡县制 C.郡县制优于分封制，其危害小于分封制 D.郡县制与分封制互有利弊，应相互借鉴,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,A.体现了家国同治的特点 B.突出了权力
11、的制约平衡 C.维护了严格的等级制度 D.大大提高政府行政效率,10.(2018惠州高一上学期期末考试题，4)秦朝在中央设置了三公九卿(九卿部分官员职能见下表)，由此可见秦朝的中央官制,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 由材料九卿部分官员职能可知，九卿掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，一些部门又专门负责皇室事务，体现了家国同治的特点，故A项正确； 三公九卿制下突出了君主专制，故B项错误； 分封制、宗法制维护严格的等级制度，故C项错误； 三省六部制大大提高了政
12、府行政效率，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 通过材料“追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其始皇的身份，将自己置于帝者之祖的位置”不难得知，秦始皇一方面是在强调自己的世系，另一方面又在彰显其开创性，这都是在强化新生秦帝国的合法性，故B项正确。,11.秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。其主要目的是 A.恢复周朝的宗法制度 B.强化政权的合法性 C.消除前朝的政治影
13、响 D.开创新的皇帝制度,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,12.(2018新疆测试试题)2005年5月，在中央民族工作会议上，党中央和国务院对民族概念作出了新的阐释：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般说来，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。据此判断，在秦汉时期，华夏族所表现出来的共同“心理认同”方面的特征是 A.书同文 B.车同轨 C.行同伦 D.地同域,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,
14、9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 书同文指秦朝统一文字为篆书，故A项错误； 车同轨指秦朝统一交通轨道，故B项错误； 行同伦指统一行为和伦理，是对思想到行为的统一，故C项正确； 地同域即统一地域，与心理认同无关，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,13.(2019重庆模拟试题)出土文献秦简法律答问有如下法条解释：“(父)擅杀子，黥为城旦舂。”“殴大父母(祖父母)，黥为城旦舂。”(城旦舂：一种强
15、制服役的徒刑，男犯筑城，女犯舂米。)这突出说明秦律 A.厉行轻罪重罚 B.保留原始习俗 C.条文细密完备 D.维护伦理秩序,解析 材料中“杀子”不能称为轻罪，故A项错误； 法治体现明显，故B项错误； 两条法律条文体现不了细密完备，故C项错误； 父子和祖父子体现家庭伦理，故D项正确。,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,14.2017年的热播反腐大戏人民的名义引发了社会对权力监督问题的讨论。这一问题在中国古代也受到最高执政集团的重视。下列官职专为监督权力而设立的是 A.刺史
16、 B.郡守 C.同平章事 D.三司使,解析 刺史是负责监察的官员，故A项正确； 郡守是郡的最高行政长官，不是负责权力的监督，故B项错误； 同平章事等同于宰相的官衔，处理行政事务，不是负责权力的监督，故C项错误； 三司使掌管财政事务，不是负责权力的监督，故D项错误。,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,15.有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指 A.通过分散相权保证了皇权独尊，又调动了宰相的积极性 B.三省的长官各司其职，分工较为科学合理 C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D.三省六部制消除了皇权和相权之间的矛盾,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
