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1、第二单元 西方人文精神的起源及其发展检测卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。第卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1今天，世界各国都在强调“以人为本”这一理念，其实早在中国的春秋战国时期，儒家思想中即有对这一理念的体现，那么这一理念在西方思想史上最早可以追溯到什么时候()A古希腊雅典的智者运动B文艺复兴C启蒙运动D宗教改革答案A解析西方思想史上有三次重大思想解放潮流，即智者运动、文艺复兴、启蒙运动，三者都宣传、发展了人文主义。人文主义思想起源于古希腊雅典的智者运动，故选A项。2古希腊智者学派思想家卡里克利斯视法
2、律为处于弱者地位的广大群众建立起来的屏障，以防御强者的侵犯；而色拉西马库斯(理想国中的一个人物)却认为法律是基于强者和掌权者的利益制定的，是他们运用强权迫使弱者接受的行为准则和制度安排。这表明，在古希腊时代()A人们力求打破阶级局限B法律带有明显的阶级性C智者学派代表弱者利益D不同阶级职能分工明确答案B解析从材料中信息“视法律为处于弱者地位的广大群众建立起来的屏障”和“法律是基于强者和掌权者的利益制定的”可知，题干强调的是法律的制定是以各自利益为出发点的，为各自的阶级利益服务，B项正确。A、D两项说法皆与材料不符，C项说法片面化。32016郑州高二检测古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于
3、灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧”。该思想家()A提出“人是万物的尺度”B使哲学成为一门研究“人”的学问C鼓励人们独立地理性思考D在自然科学领域取得卓越成就答案B解析根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”可知该思想家不仅研究人的道德，还研究人的内在灵魂，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，故B项正确；“人是万物的尺度”强调个人主观感受，忽视道德约束，与材料观点相悖，故A项错误；材料提倡人们通过增强智慧来追求善，并没鼓励人们独立地理性思考，故C项错误；由材料观点可以推断该思想家应为苏格拉底，他在自然科学领域并未取得卓越成就，故D项错误。42017济宁期末在苏格拉底被判处死刑之前，
4、他的朋友曾劝他逃离雅典，他回答说：“未经理性审查的生活是毫无意义的。”他接受了死刑，平静地饮下了一杯毒酒。苏格拉底所主张的“理性”是()A个人的价值判断B人类内在的美德C个人利益的追求D城邦的政治秩序答案B解析根据材料中“未经理性审查的生活是毫无意义的”得出他所倡导的理性不是个人价值判断，故A项错误；结合苏格拉底强调知识即美德，因此他提倡的“理性”应为人内在的美德，故B项正确；苏格拉底注重的是人的美德，不是个人利益，故C项错误；城邦的政治秩序是雅典民主的保证，与理性不符，故D项错误。52017洛阳模拟古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉
5、图则提出“有正义感和理性的贤人统治国家”。其共同点是()A重新建立人们的道德价值观B突出了理性主义的观念C动摇神学统治树立人的尊严 D促进了人文精神的觉醒答案D解析普罗泰格拉的观点体现不出人们道德价值观的重建，故A项错误；普罗泰格拉的观点没有突出理性，故B项错误；文艺复兴动摇了神学统治，树立了人的尊严，故C项错误；三位思想家都突出强调了“人”的作用，即促进了人文精神的觉醒，故D项正确。6后人对古希腊某思想家的评价是：他集中古代知识于一身，在他死后几百年中，没有一个人像他那样对知识有过系统考察和全面掌握，他的著作是古代的百科全书。该思想家是()A普罗泰格拉B亚里士多德C苏格拉底D柏拉图答案B解析
6、由“对知识有过系统考察和全面掌握”和“古代的百科全书”可知，该思想家研究的领域很广泛，应是亚里士多德。B项正确。72016湛江一中质检经济结构的变化对社会政治、思想文化都会产生一定的影响，如约翰麦克曾经说：“中世纪的欧洲社会是传统的、农业的、乡村的。和这些相异的一个新阶层的出现，导致了一场社会革命，这个新阶层就是商人和手工业者。”约翰麦克所说的“社会革命”在当时主要体现为()A新航路的开辟B商业革命和价格革命C文艺复兴和宗教改革D早期资产阶级革命答案C解析本题考查欧洲社会转型时期在思想领域的变化。结合题干信息“经济结构的变化对社会政治、思想文化影响”“社会革命”“新阶层就是商人和手工业者”等可
7、知，约翰麦克所说的“社会革命”是新兴的资产阶级所进行的思想解放运动。故选C项。8文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是()A天主教会是维护封建神学的工具B资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝C资产阶级个人私欲恶性膨胀D资产阶级要求提高自身的政治经济地位答案D解析文艺复兴时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”，有利于提高人的价值和权威，反映了资产阶级要求提高自身政治经济地位的愿望。故D项正确。A项并非资产阶级反封建神学的原因；B项中，资产阶级并不反对信
8、仰上帝；C项并非实质。92017赣州期末“在创世时”上帝把人作为本性不定的生物，赐给他一个位居世界中央的位置，对他说“亚当啊我们使你既不属天，也不属地，既非可朽，亦非不朽，于是凭着选择自由，凭着你的尊荣，你就好像是你自己的塑造者，可以把你自己塑造成你喜欢的任何模样”。材料反映出()A神权时代的德国社会状况B文艺复兴时期的人性解放C启蒙运动时期的反对专制D宗教改革时期“与上帝对话”答案B解析神权时代一般是指中世纪，中世纪的德国社会状况在材料中并未体现，故A项错误；在肯定上帝创世说的同时，亚当作为人的祖先，拥有尊荣，有自我创造的能力，肯定人性，故B项正确；启蒙运动以封建专制及宗教体系为批判对象，树
9、立资产阶级理性王国，与材料不符，故C项错误；宗教改革是改革天主教，在教义中倡导信仰得救，与材料不符，故D项错误。 102016惠州高二检测“人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。”此言论最可能出自()A罗马教皇B伏尔泰C马丁路德D但丁答案C解析马丁路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需通过购买赎罪券等其他任何手段，体现了他“因信称义”的思想，故C项正确；罗马教皇主张“因行称义”，盲从教会说教，与材料观点相反，故A项错误；伏尔泰反对君主专制，倡导君主立宪制，但丁抨击教会的贪婪，与材料观点无关，故B、D两项错误。112017温州高二检测马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整
10、个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁路德 ()A倡导人性解放B否定基督教文化C宣扬圣经精神D主张加强世俗权力答案D解析根据材料“无论什么人世俗权力都有权来管他”可知，路德是在否定教皇的地位，主张世俗的权力应当高于教会。故D项正确。12达芬奇在绘画论中写道：“请你在傍晚(或)在阴天注意男人和女人的面部，他们的脸多么迷人、多么温柔呀。”这反映出文艺复兴时期的绘画()A侧重于描绘人的面部表情B意在构建理想境界C开始关注光线明暗问题D侧重于刻画人性的美答案D解析由“他们的脸多么迷人、多么温柔呀”可
11、知，达芬奇强调绘画要注重描绘人性的美，由此可知答案为D项。A项是材料表象；达芬奇强调根据现实来进行绘画，并非理想境界，B项错误；C项不是材料强调的重点。132017江西白鹭洲月考在18世纪，法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言。这主要是因为()A启蒙运动的影响B拿破仑对外战争的推动C人权宣言的传播D拉伯雷巨人传的影响广泛答案A解析18世纪，法国成为欧洲启蒙运动的中心，影响巨大，法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言，故选A项。B、C两项发生在18世纪末19世纪初，拉伯雷的巨人传是文艺复兴时期的作品，时间上不符合。142016盐城中学调研“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、
12、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这里恩格斯评论的是一场运动，与这场运动有关的人物是()A普罗泰格拉B彼特拉克C马丁路德D伏尔泰答案D解析由“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”“自然的平等和不可剥夺的人权”可知，这一运动为启蒙运动，故本题选D。15启蒙运动开始时，孔子成为欧洲的名人，欧洲启蒙思想家言必称孔子和中国。出现该现象的主要原因是()A古代欧洲各国与中国关系较为密切B儒学成为启蒙思想家攻击世袭特权的武器C中国传统文化一直领先于世界D近代欧洲各国出现了“东学西渐”答案B解析孔子的民本等思想，契合了启蒙思想家构建理想社会、推翻封建专
13、制统治的需要，为启蒙思想家攻击封建世袭特权提供了思想武器。由此可知，B项正确。古代欧洲与中国交往甚少，A项错误；中国传统文化在古代长期领先于世界，到近代逐渐落伍，C项错误；D项是该现象的表现，而非原因，D项错误。162017双鸭山一中月考图一中的人物被称为“住在柯尼斯堡的中国人”(注：德国著名的启蒙思想家)，图二中的人物是中国古代伟大的思想家。二者的相似之处在于()A都希望恢复旧的社会公德和秩序B都重视道德的作用，主张人要克己自律C都主张社会变革，建立新的社会公德D都将理性认识作为其思想的核心答案B解析图一是德意志的启蒙思想家康德，图二是中国伟大的思想家孔子。康德强调人的重要性和道德的力量，主
14、张人要自律。孔子的思想核心是“仁”，重视道德的作用，强调统治者要以德治民，并主张“克己复礼”。结合两人的思想主张可知，二者都重视道德的作用，主张人要克己自律，故B项符合题意。A项不符合康德的思想；二者皆没有关于社会变革的主张，排除C项；D项不符合孔子的思想。172016厦门二模卢梭声称，可以从感情、感觉和心灵学到经验的教训，学到理性所永远不能确立的真理。他的这种思想()A摆脱了自然法则的制约B充实了启蒙运动的自由理念C凸显了激进的政治色彩D否定了理性启蒙的历史作用答案B解析材料“从感情、感觉和心灵学到经验的教训”体现的是人受到自然法则的制约，故A项错误；从材料“从感情、感觉和心灵学到经验的教训
15、，学到理性所永远不能确立的真理”可以看到他用自由理念充实了启蒙运动，故B项正确；C项与材料无关，没有体现激进的政治色彩，故C项错误；材料体现“感情、感觉和心灵”的重要性，但不能体现出否定理性启蒙的历史作用，故D项错误。182017衡水高二检测卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了()A财产私有制是人类不平等的根源B专制统治致使人民贫困和遭受奴役C争夺食物是人类冲突的重要原因D奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象答案A解析“一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了”说明平等的消失是因为一个人占据了另一个人的食粮，
