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1、赐昱幼儿园一日活动计划表20112012 第二学期主题名称： 小工具，大妙用时 间：2012 年 4 月 16 日 (周一) 上午 执教教师：梁莹阅读谈话活动内容清洁工具活动目的 培养幼儿对生活中物品的认识。活动准备 无教学活动名 称 数学活动学习 20 以内的加法活 动形 式集体活动目标1、通过参展“加法、减法板” ，学习 20 以内简单的加法运算。2、能积极参加数学计算活动，培养良好的操作习惯。活动准备教具：“加法、减法板；“20 以内加法算式题卡。学具：“加法、减法板；“20 以内加法算式题卡。操作卷第 6 册第 2728活动过程（一）开始部分：预备活动，师幼互动问候。线上游戏：碰球游戏
2、。（二）基本部分： 1、复习 10 以内的加法。2、学习二十以内的加法。创设情境：沈琪工具显身手。教师出示教具“加法、减法板” ，姐啊各个部件。教师将“加法、减法板”的各个部件逐一顶出，按顺序摆放。3、教师先释放读出算式，然后用“加法、减法板“进行操作。4、幼儿操作学具练习 20 以内 10 加几的加法。4 分组活动5 游戏活动（三）结束部分：教师带领幼儿数数，巩固数的连贯性，引导幼儿收拾学具。 评价反思教学活动 英语活动 活 动 集体名 称 形 式活动目标活动准备活动过程（一）开始部分：（二）基本部分：（三）结束部分：评价反思区域活动目 的让幼儿感受生活中的用具。区域材料投 放1、角色区：摄
3、影师的工具2、美工区：小小工具3、益智区：谁算得快户外活动游戏名称齐心协力活动目的 培养幼儿与同伴间的合作能力。活动准备 鞋板活动过程 热身运动 分队练习时 间：2012 年 4 月 16 日 (周一) 下午 执教教师：黄妙能教学活动名称美术垂钓者 活 动形 式集体1、活动目标活动准备画纸、油画棒 各种雨具活动过程（一）开始部分：提问幼儿说说当天的天气。（二）基本部分：1、提问：下雨天，你会怎么办？2、引导幼儿思考雨天人们的特征和动态。3、出示雨具，说说功能。4、出示示范画。5、代要求，幼儿操作，教师指导。6、教师分组完成幼儿画画。 （三）结束部分：评价作品，结束活动评价反思时 间：2012
4、年 4 月 17 日 (周二) 上午 执教教师：黄妙能阅读谈话活动内容识字复习活动目的 进一步巩固幼儿对汉字词的认识。活动准备 汉字词一份教学活动名 称语言活动剪刀 活 动形 式集体活动目标1、活动准备幼儿用书故事傻子和狮子狮子 石子 虱子 柿子 梳子 扇子图片活动过程（一）开始部分：安稳幼儿的情绪，做好上课前的准备。（二）基本部分：1、出示图片狮子 石子 虱子 柿子 梳子 扇子图片。2、提问小朋友这些东西有什么不一样？3、教师逐一把这些物品名称写下来，请听听这些发音有没有共同点。4、教师教幼儿认识这些字的发音。5、请幼儿观察书本。6、教师教幼儿阅读书本。（三）结束部分：小结延伸阅读。评价反思
5、区域活动目 的让幼儿感受生活中的用具。区域材料投 放1、角色区：我是摄影师2、美工区：折叠3、益智区：看谁算得快户外活动游戏名称投篮高手活动目的锻炼幼儿的集中和投篮姿势。活动准备篮球活动过程 1、热身运动。2、分组活动。时 间：2012 年 4 月 17 日 (周二) 下午 执教教师：梁莹教学活动名 称音乐-傻子和狮子 活 动形 式集体活动目标1、学习儿歌，尝试区分相似音。2、感受作品诙谐有趣的意境。3、学唱歌曲扇子和狮子 。活动准备CD：傻子和狮子活动过程（一）开始部分：听音乐，做律动（二）基本部分：1、认识儿歌中出现的形象及物品。 出示图片及实物，请幼儿观察并讲述。将这几个词语放在一起可以
6、编一首有趣的儿歌，2、欣赏儿歌狮子和傻子3、学唱歌曲狮子和傻子4、游戏：猜猜我说了什么。（三）结束部分： 教师小结并给予鼓励。评价反思时 间：2012 年 4 月 18 日 (周三) 上午 执教教师：梁莹阅读谈话活动内容分成表练习活动目的 加强幼儿对 10 以内数分成的认知活动准备 分成表教学活动名 称 数学-学习 20 以内的加法（二）活 动形 式集体活动目标1、通过操作“加法、减法板“，学习 20 以内的加法运算。2、能积极参加数学计算活动，大胆回答问题。3、养成良好的操作习惯，会收拾整理学具。活动准备教具：“加法、减法板” ，门票若干，算式卡学具：“加法、减法板” ，小棍，圆片，操作卷第
7、 6 册 2930 页。活动过程（一）开始部分：师幼互相问候。游戏：碰球游戏。（二）基本部分： 1 学习 20 以内的加法。创设情境：小猴摘桃子。幼儿扮演小猴，两人一组拿小框子到果园摘果子，每人一张门票，两人手里的门票数字一个为十几的数，另一个为一位数，领啊数合起来不超过 20.2、用“加法、减法板” ，学习 20 以内的仅为加法。教师拿出算式卡，再拿出“加法、减法板“，从中取出相应的红、蓝定规，演示操作。3、分组活动。4、游戏活动：拍蚊子。（三）结束部分：教师针对游戏情况进行交流小结，鼓励幼儿收拾整理学具。评价反思教学活动名 称常识谁是做聪明大力士 活 动形 式集体活动目标1、培养幼儿园艺思
8、考、敢于探索的科学精神。2、了解轮轴和斜面比较省力的原理。活动准备幼儿用书，大型积木、木板、厚书、绳子。活动过程（一）开始部分：设置情境游戏。今天老师搬家了，想请一些小小的搬运工来帮助我搬东西，谁想试一试？（二）基本部分：1、议一议用手推积木有什么不一样？怎样做比较省力、快速？为汉森么？你们还见过什么实用轮轴来省力的吗？2、新问题和幼儿观看书本并讨论：你觉得哪个能成为大力士，把东西顺利地搬上去？为什么？猜一猜：找一找，说一说比较省力的方法。（三）结束部分： 小结评价反思区域活动目 的让幼儿感受生活中的用具。区域材料投 放1、角色区：我是摄影师。2、美工区：折纸3、益智区：看谁算得快户外活动游戏
9、名称爬山洞活动目的 增强幼儿手脚爬行的协调性。活动准备 布洞活动过程 1. 热身运动2. 分组进行比赛时 间：2012 年 4 月 18 日 (周三) 下午 执教教师：杨莉红教学活动名 称英语活动 活 动形 式集体活动目标活动准备活动过程评价反思时 间：2012 年 4 月 19 (周四) 上午 执教教师：黄妙能阅读谈话活动内容故事活动目的 培养幼儿的倾听能力活动准备 故事书教学活动名 称语言风到哪里去了 活 动形 式集体活动目标1、活动准备挂图书一本 字卡：杭州 西湖 白居易 钱塘湖春行 活动过程（一）开始部分：和小朋友聊聊有谁去远处地方旅游过。（二）基本部分：1、出示挂图一、让幼儿观察图中
10、的美景。2、教师提问？你们知道这个美丽的地方是在哪里？3、教师介绍这首写故事的人。4、幼儿完整欣赏古诗！ 5、小朋友们听了古诗，你们好像看到了什么样的景象？6、小朋友们，你们最喜欢古诗的那一句？7、阅读。8、教师带领幼儿阅读古诗。9 小朋友自己阅读。10 认识汉字。（三）结束部分：小结评价反思教学活动名 称英语活动 活 动形 式集体活动目标活动准备活动过程评价反思区域活动目 的让幼儿感受生活中的用具。区域材料投 放1、角色区：我是摄影师。2、美工区：折纸3、益智区：看谁算得快户外活动游戏名称飞跃比赛活动目的 锻炼幼儿的眼里活动准备 飞碟活动过程1、幼儿分组进行比赛。时 间：2012 年 4 月
11、 19 日 (周四) 下午 执教教师：梁莹教学活动名 称 音乐-十个小矮人活 动形 式集体活动目标1、帮助幼儿学习控制性演唱，培养幼儿音乐节奏感。2、引导幼儿将控制的部分用拍手等动作表现出来。3、通过相互接唱节拍，培养幼儿初步的合作能力。活动准备歌曲 十个小矮人活动过程（一）开始部分：师生互动（二）基本部分：1、提问：白雪公主里有趣的人物有哪些。是几个呢？2、教师用有趣的声音范唱。3、幼儿学唱歌曲。4、幼儿一起为歌曲创编动作。（三）结束部分：复习歌曲 并歌表演新曲。评价反思时 间：2012 年 4 月 20 日 (周五) 上午 执教教师：梁莹阅读谈话活动内容英语晨读活动目的 加强幼儿的英语单词
12、活动准备 英语书教学活动名 称健康-扁担 活 动形 式集体活动目标1、认识扁担的功能。2、了解工具省力的方法。3、在寻找替代工具的过程中锻炼幼儿的发散性思维。活动准备长棍子 水桶 教室物品 活动过程（一）开始部分课请准备（二）基本部分1、出示教具提问幼儿这是什么工具？2、你见过吗？在哪里见过？3、人们用它做什么？4、为什么要用它？5、教师讲解扁担的作用。6、游戏活动挑呀挑三关7、安全提示。（三）结束部分小结评价反思教学活动名 称手工绳子游戏二 活 动形 式集体活动目标1、利用绳子进行身体律动和体育游戏。2、拓展幼儿对工具用途的认识：学习花样跳绳，训练幼儿的手眼脑协调能力。活动准备工具盒 鞋盒
13、美劳素材 等等活动过程（一）开始部分：导入活动，引起兴趣。（二）基本部分：1、展示老师的工具箱让幼儿观察。2、讨论工具箱的作用。3、请问幼儿工具箱的由哪些部分组成的？4、用什么素材？5、教师讲述工具箱的制作方法。 6、幼儿动手制作。（三）结束部分：展示作品评价反思区域活动目 的让幼儿感受生活中的用具。区域材料投 放1、角色区：摄影师的工具2、美工区：小小工具3、益智区：谁算得快户外活动游戏名称体能课程活动目的 牛奶老师的分解。活动准备牛奶老师的分解。活动过程 牛奶老师的分解。时 间：2012 年 4 月 20 日 (周五) 下午 执教教师：教学活动名 称 英语活动活 动形 式集体活动目标活动准备活动过程评价反思
