《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件

上传人:hu****a8 文档编号:96234438 上传时间:2019-08-24 格式:PPT 页数:27 大小:1.64MB
返回 下载 相关 举报
《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件_第1页
第1页 / 共27页
《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件_第2页
第2页 / 共27页
《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件_第3页
第3页 / 共27页
《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件_第4页
第4页 / 共27页
《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《饮食中的有机化合物:蛋白质》课件(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、饮食中的有机化合物:蛋白质,学习目标,1、认识蛋白质的性质、组成和应用 2、通过学习了解与人类生命、营养 和健康密切相关的知识,举例说说你身边的蛋白质,蛋白质,我这里有很多,在奶和奶的制品中,我体内有丰富的蛋白质,在豆类、薯类、小麦和谷类中,1965年我国科技工作者成功合成了具有生物学活性的结晶牛胰岛素,胰岛素蛋白,结晶牛胰岛素,2003年,非典曾让我们闻非色变!,SARS病毒的电子图片,南方网讯 5月10日4个月大的男婴刘金鹏进入湖南儿童医院治疗,被确诊为患有重度营养不良症的“大头娃娃”,医院曾一度向家属下达了病危通知。,都是缺少蛋白质惹的祸,蛋白质有多种形式的存在,板书:,一、蛋白质的组成

2、和存在,1、蛋白质的存在:,广泛存在于生物体内,是组成细胞的基础物质。,2、蛋白质的组成:,由C、H、O、N、S等元素组成。,是一类结构复杂、相对分子质量很大的天然高分子有机物。,蛋白质基本结构,几种重要的氨基酸,甘氨酸,丙氨酸,谷氨酸,氨基酸,二、蛋白质的性质,设计实验,实验验证,结论与应用,提出问题,研究问题的一般思路,生活小故事,性质实验的认证,实验探究1 分别取2ml鸡蛋清溶 液放入四支试管中: 1、向第一只试管中加 少量CuSO4溶液 2、向第二只试管中加 乙醇的水溶液 3、将第三只试管放 在酒精灯上加热 4、向第四只试管中加 饱和 (NH4)2SO4 盐溶液 然后分别加入少量清水,

3、请记录实验现象:,第四只试管中蛋白质析出,再加入清水,蛋白质又溶解。,蛋白质在这些盐的浓溶液中由于溶 解度的降低而析出,这叫做盐析。,前三支试管中蛋白质均凝结,然后分别加入清水,但凝结的蛋白质不再溶解。,蛋白质在某种条件下发生结构和 性质上的改变而凝结出来,这种 变化是化学变化,是不可逆的, 这种变化叫变性 。,可用于分离提纯蛋白质,阅读思考,1、哪些因素可使蛋白质变性?,2、蛋白质的盐析和蛋白质的变性有何区别?,蛋白质溶液中加入强酸、强碱、重金属盐、有机化合物、紫外线照射或加热等均会使蛋白质变性,此过程不可逆。,盐析:加入轻金属盐 可逆的 物理变化 可用于分离提纯蛋白质,变性:加入重金属盐等

4、 不可逆的 化学变化 可用于消毒杀菌,盐析与变性的对比,加入某种物质后有沉淀生成,不可逆,可逆,加水即可,杀菌、消毒、 防中毒,分离、提纯蛋白质,重金属盐、醛、加热或剧烈震动,加入某些浓盐溶液,如: Na2SO4 (NH4)2SO4等,思考:,重金属为什么有毒? 误服重金属怎么解毒? 为什么医院用高温,照紫外线,喷洒苯酚和酒精溶液消毒? 为什么用甲醛保存动物标本? 为什么衣服有汗渍时,不能用热水洗?,知识应用,做胃透视时要服“钡餐”BaSO4为何不会中毒?如误服BaCO3会不会中毒?如中毒该如何解毒?,性质实验的认证,实验探究2 用试管取2ml鸡蛋白 溶液; 滴加几滴浓 硝酸,微热。 思考:

5、如何鉴别毛织物和 化纤织物?,鸡蛋白溶液遇浓硝酸变黄,请记录实验现象:,灼烧。有烧焦羽毛气味的 是毛织物。,可用此法检验某些蛋白质,蛋白质灼烧时具有烧焦羽毛的 气味,此法可用于所有蛋白质 的鉴别,小结:蛋白质的性质,盐析可逆过程可分离提纯蛋白质 变性不可逆过程 颜色反应可鉴别蛋白质 灼烧时有烧焦羽毛的气味可鉴别蛋白质,胰岛素蛋白,膜蛋白质,板书:,二、蛋白质的性质,2、盐析,3、变性,4、颜色反应,5、灼烧,1、两性,蛋白质的用途,随堂练习,1、在抗击“非典”杀灭SARS病毒的战斗中, 过氧乙酸( )功不可没。 下列有关说法中不正确的是( ) A 、SARS病毒是一种蛋白质 B、过氧乙酸可使S

6、ARS病毒的蛋白质变性而 将其杀灭 C、过氧乙酸是唯一能杀灭SARS病毒的特效 杀毒剂 D、过氧乙酸是一种有机化合物,C,2、欲将蛋白质从水中析出而又不改变它 的性质应加入( ) A .饱和Na2SO4溶液B.CuSO4溶液 C .甲醛溶液 D.浓硫酸 3、下列过程中,不可逆的是( ) A.蛋白质的盐析 B.酯的水解 C.蛋白质的变性 D.氯化铁的水解,随堂练习,A,C,4.豆浆是蛋白质的胶体溶液,要想得到豆腐,我们在豆浆中加入盐卤(主要成为MgCl26H2O)或石膏(CaSO42H2O), 蛋白质与水一起凝集形成凝胶,过滤压成形后就成了豆腐。 思考: (1)由豆浆制豆腐的过程是利用了蛋白质的什么性质? (2)若在豆浆中加入了硫酸铜或硝酸铅,所得的产品能否食用?,作业,完成教材87页的“概括整合”。 教材88、89、页第2、3、4、7题。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号