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1、R七年级下册,6 老山界,新课导入,红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,Wi y,mn,1、学习红军战士对待困难的乐观精神 2、积累词语，体会一些看似普通的词语的深刻含义 3、学习环境描写、人物的动作描写,能背诵指定的段落。,学习目标,陆定一(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省无锡人，中国无产阶级革命家。他长期负责党的宣传和文教工作，为建设和发展党的政治宣传工作做出了突出贡献。作品有中国工农红军第一方面军长征记金色的鱼钩。,作者简介,惊惶（ ） 军阀（ ） 苛 （ ） 缴租（ ） 蜷
2、身（ ） 点缀（ ） 搀扶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ） 澎湃（ ） 酣然入梦（ ）,hung,f,k,jio,qun,zhu,chn,w y,j ju,png pi,hn,字词注音,词语解释,惊慌: 呜咽： 酣然入梦： 矗立： 苛捐杂税： 景致：,惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。,低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。,甜美、畅快入睡。酣然：喝酒畅快的样子。,高耸地立着。,指反动统治下的繁重捐税。,风景。,整体感知,1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？,交代起因、记叙经过、说明结局。,2、本文是不是这样安排的呢？,三部分,一、交代决定翻越老山界（1）。 二、记叙翻越老山界的经过（232段）。 三、说明
3、翻越老山界的意义（33段）。,本文按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过，并完成下面的表格。,研读探究,山顶,瑶民家,山脚下,半山腰,山路上,雷公岩,瑶家大嫂,红军战士,红军战士,红军战士、医务人员,红军战士,红军战士,攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。,准备爬山,夜行军,半夜露宿,翻越雷公岩,任务完成，征服老山界,红军战士在翻越老山界时遇到了“四难”，试从课文中选择适当的语句（或概括课文内容）填入下表。,研读探究,山路险峻，悬崖峭壁。,没有丝毫的胆怯。,露宿峭壁，半夜冻醒。,毫无怨言。,粮食奇缺，肚子饥饿。,“鼓着勇气前进”，忍饥爬山,伤病员多，敌人追击。,
4、慰问和帮助伤病员，讥笑敌人飞机的无能,红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。,品味语言,1.这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯, 到什么 地方去躲起来了。(从“照着习惯”和“躲”,你读出了什么?),这里的“照着习惯”“躲”,反映了瑶民长期遭受军阀的欺压,每有军阀部队通过,就有人丁被抓、财产被抢的情况,因而男人们不得不“躲起来”。,2.满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。(“奇观”奇在哪里? “奇观”一词蕴含着怎样的情感? ),2 “奇观”指的是
5、“火把排成许多“之字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星”。 这里蕴含着红军战士的革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。,3.远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(这句话有什么含义?),这句话带有轻松、揶揄的口吻;“叹息”这里是指飞机发出的声音,是一种拟人化的说法。 既表现了敌人飞机对红军战士的无奈,又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。,4.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。(如何理解“笨重”的意思?),4 “笨重”字在这里含有条件艰苦、武器粗笨、辎重较多等意思,表达了红军翻越老山界后的自豪和喜悦之情。,合作探究,除此以
6、外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。,文中有不少生动、细腻的描写。 赏析下列语句,再找出一两处精彩的描写,做一些批注。,批注: 这段话运用了形象贴切的比喻,以排比的句式,用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜里雷公岩的寂静,使读者如临其境。 同时描写的声音极为贴切,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可能由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可能由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等,混杂在一起,变化万端,引发人的种种联想。 路上有几处景致很好,浓密的树林里, 银子似的泉水流下山去,清得透底。 这里优美的自然环境描写衬托了翻越老山界以后红军战士轻松愉悦的心情,营造了前途一片光明的美好意境。,老山界,板书设计,决定翻山,翻山之后,坚强意志 乐观精神,翻山经过,悬崖峭壁 山高路险,路窄石硬 寒气逼人,粮食短缺 肚子很饿,枪声密集 敌人追击,处境难,睡觉难,吃饭难,行路难,本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。,课堂小结,1.知识与能力训练第六课相应内容。,课后作业,
