《西藏自治区林芝市第二高级中学2019届高三语文下学期第一次模拟考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西藏自治区林芝市第二高级中学2019届高三语文下学期第一次模拟考试试题（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、林芝二高2018-2019学年第二学期高三汉文班第一次模拟考试卷语 文考试时间：150分钟；满分：150分； 第I卷（阅读题 共70分)一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。文言之现代生命21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员，让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退
2、到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界四大文明古国，其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相
3、传，代代不绝。 文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少
4、而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢?看似耗时多，效率低，实则事半功倍!而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了!1下列对文言之“现代生命”的理解，符合原文意思的一项是（ ）A学习文言虽是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，但是在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。B中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝。C文言并非已经死亡了的语言，而是从台前隐退到了幕后，因为它是体匿而性
5、存。D很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。2下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） A 中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，文言功不可没。B 信息时代，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。C 许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，可见文言是现代汉语的源头。D 文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，达到了无不尽意的地步。3根据文意，下列推断不正确的一项是 （ ） A 文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。B 文言的短小、凝
6、练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。C 借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以达到循序渐进，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。D 中华大家庭虽然地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，但是文言跨越时间、空间具有相对的规范性和凝固性。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题。配 角聂鑫森父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。
7、他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。 因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息。母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈
8、夫，不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员 。读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。如果让他演主角，肯定火!”父亲在家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活干，或是找到了活必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一叠钞票交给妈妈。我把男同学的话告诉他，他听了，微微一笑，说：“在一个戏中，只有小人物，没有小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开谁。”母
9、亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房去为父亲做饭菜。我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了头。我读高中妹妹读初中时，父亲在出外三个月后，回到家里。他这次是在一部五台山传奇录的电视连续剧里，演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一个钻石戒指。我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了？”他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了，我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。 ”母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。”他摇了摇头，说：“不!你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还
10、要给她们备一份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当一回事。”我和妹妹不由得泪流满面。后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自已伪装一下，别让父亲分神出了意外。漫天大雪，朔风怒吼。我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早地来到爱晚亭前。警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤站在人丛里。父亲是演一个寻衅闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了!”我看见父亲
11、长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟4下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A小说开头介绍了父亲的名字很气派，但他其实只是个可有可无的“配角”而已，作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念，引发了读者阅读兴趣。B小说中画线的句子“漫天大雪，朔风怒吼”属于自然环境描写，一方面突出了父亲工作环境的恶劣，同时也有效地推动了小说情节的发展。C小说通过叙述父亲生活中的几件小事，塑造了“父亲”这样一个生动的小人物形象，他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。
12、D小说几个人物形象都刻画得很生动，以“父亲”为例，除了人物的语言、动作、神态描写外，作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程。5小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的？请简要分析。6小说最后以父亲卸装换衣、清理现场、坐下打盹的画面作为结尾，这样写有什么好处？（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一:鸦片战争以后，中国国势日蹙，备受列强欺凌，从曾经的“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”,跌到“万万人齐下泪，天涯何处是神州”的谷底，自尊心大损。经过四十年的改革开放，我国综合国力大增，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。一百多年来的中国历史及我们对
13、中国文化的态度，从“打倒孔家店”“全盘西化”的呼喊。到重拾文化自信，我们从中可以悟出很多道理。（摘编自沈金浩文化自信、文化自省与文化自新）材料二:中国特色社会主义文化是坚定文化自信的强大支撑。文化自信必须要有中华民族的文化标识和特有印记，这种文化标识和特有印记源自中国特色社会主义文化，具体而言表现为三个方面。一是数千年连绵不断的中华优秀传统文化，它是中国特色社会主义文化的发展创新之源。习近平总书记把中华优秀传统文化比作“根”和“精神命脉”，他在同北京大学师生座谈时深刻指出，“我们作为中华儿女要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心”。二是党领导人民群众在革命斗争中形成的革
14、命文化，习近平总书记指出，“井冈山精神和苏区精神是我们党的宝贵精神财富，要永远铭记世代传承”，并以此教育引导广大党员、干部在思想上正本清源、固根守魂，始终保持共产党人政治本色。三是社会主义先进文化，社会主义先进文化体现了当代中国的社会性质和政治理念，是增强全党全国各族人民精神力量的重要源泉。可以说，文化自信在古今社会每一个方面均有呈现，它是中华民族数千年屹立于世界民族之林的重要原因，为中华民族伟大复兴提供了强劲动力，把中国特色社会主义文化作为坚定文化自信的强大支撑，需要坚持以马克思主义为指导。(摘编自郭加利、于钦明为文化自信注人时代内涵)材料三:互联网的普及，使青少年能接触互联网，又能够通过互
15、联网与世界各国各种各样的文化相接触。如何坚定文化自信，让他们更热爱、更好地融入中国的传统文化?中国美术学院院长许江表示，要引导孩予来认识他们的家园,认识我们的传统，不是简单地让他们受到社会潮流的影响。“多少年前我提出来要在中小学开设中国国学系统课程，这个系统课程，可能孩子在学的时候有一点被动，没有关系，因为作为一个完整的教育的一部分，作为一个完整的民族的灵魂塑造，我们知道它的重要性，我们告诉他灵魂塑造，我们知道它的重要性，我们告诉他你是要这样的。要让孩子知道什么叫根源，知道中国文化是他的原点，是他的原乡。”（摘编自关心、徐妹形访谈话文化）材料四：你认为增强文化自信有何意义？(资料来源于大学生文化自信调查与研究)7下列对材料中“文化自信”的相关理解，正确的一项是（ ）A四十年的改革开放，大大增强了我国的综合国力。中华民族伟大复兴的目标马上就要实现，这大大增强了我们的文化自信。B我们的文化自信来自于中国特色社会主义文化，这种文化自信可能会有一些我们中华民族自身的文化标识和独特的个性。C中国美术学院院长许江表示，坚定文化自信，就要引导青少年认识自己的家园和传统文化，这样就不怕他们受社会潮流的影响。D通过调查结果可知，大学生对增强文化自信的意义有着较全面的认识，他们普遍认为文化自信能增强民族自尊心、自信心与自豪感。
