侧重写人的记叙文写作训练倾听

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1、侧重写人的记叙文,一、我的妈妈 我自幼失去了妈妈。后来,爸爸便带回家来了一个女人,还指着那女人说:“曦儿,快喊妈妈。”我瞪了那个女人一眼,就走了。那女人叫陈伟,是财政局的工作人 员。从那天开始,我常常顶撞她。 有一天,我与别的同学吵了一架,一吃完午饭,就去约了几个同学,准备教训一下那个同学。不巧,一下子碰见了我妈妈,不,应 该说是后妈。她对我说:“曦儿,到哪里去?”我没好气地说:“用不着你管!”她拦住我说:“我不管,谁管你!你是我的孩子!”“我不是你生的!”话刚说 完,我就跑了。最后走的同学告诉我,后妈哭了。我说: “活该!”,又 有一天,我晚上回家,推了推门,是关着的。我的性格有点儿像男孩,

2、就从窗户钻了进去,睡觉了。早上,后妈一起床,就来到我床前,我正呼呼地睡觉,其实我早 就醒了。我故意把被子一蹬,她马上就给我盖上了被子。我想:“这还不是为了骗人,全是假的。”想到这儿,我又用力把被子一蹬,被子被我蹬了一大半。这时,后妈 好像察觉到我是装的,就大声吼道:“你别以为我不敢打人!”我一个鲤鱼打挺坐了起来,叫道:“我也不是好欺负的!”就去上学了。我回来后,发现她还在掉眼 泪呢!但我却没放在心上,因为我觉得她这是活该。,日子过得太快了,一眨眼就过了几个月,我对她的态度还是那样坏。但终于有一件事,使我改变了对她的态度 。 那是最难忘的一回,我很晚还没有回家,因为我的思考题没完成。后妈来接我了

3、,她见我的作业没完成,就一道题一道题地讲,直到我的思考题完成。突然,她浑身发软,头上冒着冷汗,我看见了,就喊老师,老师忙把后妈扶到座位上,我就去打电话,一 会儿救护车来了。当担架把我后妈抬上车时,她还在说:“童曦是我的孩子,我要接她回去!”这时,我想喊一声“妈妈”,可是,我的嘴好像被什么塞住了,怎么 也说不出来。当抬担架的人正要把门关上时,我扑了过去,大喊:“妈妈,我跟您回家,我再也不跟您赌气了!”这时,从妈妈的眼里,流出了两行热泪。,二、我最尊敬的人,我的爷爷年逾古稀,两鬓斑白,但从不服老。你看他走起路来腰板直,脚步快,如果看他的背影,谁也想不到他是一个71岁的老人。 爷爷虽然上了年级,但他

4、还是很爱学习,每天都要把他的所见所闻记录下来,一百多页的大本子,他已经写了八九本。每天中午和下午时都能见到爷爷认真地学习, 有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪,便问爷爷:“您这么大年级还用学习吗?”爷爷笑了笑摸着我的头说:“傻孩子,活到老,学到老,学到七十还嫌 少。”,爷爷还很爱运动。每天早晨六点多就起床,然后在阳台上做一阵健身操,有时还出去买菜。我对爷爷说:“您要注意身体呀!”爷爷却说:“没事儿,生命在于运动嘛!” 爷爷还是一个充满爱心的人。我犯错误的时候,大家都不理我,只有爷爷会耐心地对我说:“这样做不对,以后要改正。”每次爷爷出门时,都要给我买一些好吃的,还给我买一些书籍。他一心

5、希望我努力学习,长大成为一个有出息的人。 爷爷是一个热爱生活的人,是一个爱运动的人,是一个认真学习的人,是一个充满爱心的人,是我最敬佩的人。,这就是我,大大的眼睛,乌黑的头发,一张樱桃小嘴能说会道,这就是我小可儿。 我有一个缺点:爱哭。谁要是惹到我,我的眼睛就像没关紧的水龙头,眼泪哗哗地流个不停。唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩儿,可不知道是为什么,我老是克制不住自己。 我还是一个骄傲的女孩儿:为什么我的成绩老是一上一下,那都是因为骄傲呗。我每次考试的成绩,要是画成折线图呀,恐怕要成一个个的“w”喽! 你们不要以为我是一个满身缺点的人哦!我这叫“丑话说在前头”。,我有一大优势:有恒心。 那

6、天,我和我的好朋友一起剥花生。开始我们觉得是一种乐趣,开心地剥着。剥了半盘后,朋友便不想剥了。我的朋友去看电视去了,只剩下我一人孤零零地在那儿 慢慢地剥着,觉得没意思了,本不想剥的,但又想起妈妈经常对我说的话“做事情要有始有终,要有恒心!”最后,我坚持下来了,终于满满的一盘花生呈现在我 面前!这不仅仅是对我一个小小的考验,还是对我恒心的考验。终于,我看到了我的大海,看到了我的成果,我好高兴! 这就是我一个可爱的女生!,三、我的同桌,咳,老师真讨厌,让我跟这个“丑八怪”坐在一起,你看:她长得高高瘦瘦,黝黑的皮肤,脸上长着一点一点的雀斑,一头枯黄分叉的头发,笑起来露出黄黄的牙 齿,让人看起来就觉得

7、很不舒服。 她脾气暴躁如牛。可不,前几天,男同学欺负她,她便火冒三丈,打起架来特厉害。这是我有生以来,第一次亲眼看见女生和男生打架, 而且还很“激烈”,让人不敢相信的是,“丑八怪”打赢了。我想起这事儿就讨厌,一气之下,在桌子上画了一条“三八线”,对她说:“以后你不准叫我,不准超过我划的线,不准拿我的东西,咱俩我做我的,你做你的,井水不 犯河水,各不相干。”她埋头写作业,也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回,她可能生气了,两眼直瞪着我,我害怕得一吐舌头,连忙写起作业来。,有一次上体育课,同学们集体跑步,我不小心被一块害人的石头绊了一下,当众摔个仰面朝天,丢死人了。“丑八怪”看了后,连忙把我扶

8、起来,我站起来,推开她 的手,大声说:“走开,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走开了。这下子,我害怕她会打我,心里念着:快准备救护车。 可那天,什么事情也没发生。 转眼间,就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了,当写到阅读时,圆珠笔突然坏了,把我急个半死, “怎么办?”这次期中,考试,可是要与家 长“打招呼”的,跟王丽借,不行。平日,这个小气鬼,就连一张纸巾都不肯 借,何况一支圆珠笔。跟郭林借,不行,他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪” 借吧,我平时对她那么过分,她肯定我急得像热锅上的蚂蚁,这时,“丑八怪”好像用余光发现了我,见我着急的样子,一下

9、子就明白了,给我递来了 一支蓝色的圆珠笔 “丑八怪”其实不丑嘛!还挺美的,告诉你们一个小秘密,“丑八怪”是不打女生的。 小孩作文,四、倾听,上天赐给我们听觉,让我们去感受世界;上天赐给我们灵魂,让我们去倾听生活。 那些日子里,我都快被自己的手表逼疯了,不知是它还是时间想要捉弄我。每每夜深人静,百无聊赖时,他便“嘀嗒,嘀嗒”地闹着。我这个人有个习惯,睡觉一点点声音都不能有,然而又不好把它放得远远的,于是只好夜夜备受煎熬。 邻家有个大爷,天气好时便会下楼乘凉,老人的躺椅旁有一张小桌子,桌子上放着一杯热茶和一台老式摆钟,老人每天都会在微风中小睡。,对于久经不眠的我来说,这无疑是滑稽之 谈,因那老式摆

10、钟发出的马蹄响声更让我心烦, 而老为人却能安然入睡! 这时,老人醒了,因 为摆钟沉重地敲了几下。他看着我,似乎不解我 的忧愁。当我告诉他我的疑惑时,老人笑了,笑 得十分爽朗,他告诉我:“因为我是在倾听。”老 人说,他已患上了绝症,随时都可能离开这个世 界,于是,他便放了一个声音很大的摆钟在身 边,因为摆每动一下,就又过去了一秒,他也就 多享受了一快秒乐时光。所以他很高兴能听到每 一秒的声音。,当晚,当我再去听那“嘀嗒,嘀嗒”的响声时,我却再无厌恶之情,因为它每走一秒,我就 知道离明天的晨光又近了一点,离明天的辉煌又 近了一步。 因为,我是在倾听。,五、我因先生而自豪,先生姓刘,不喜功,不慕荣,

11、爱读书,爱看球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。 题记 每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消逝,但是有一些却使我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感到自豪! 青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师发难。两年下来,一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年,先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个,他肯定是最后一个。,因先生而自豪,却是为他的热爱体育。 记忆中语文老师的形象是文质彬彬,温文儒 雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定 律,将文体的界限消弭于无形。先生讲课,隔 三岔五便把篮球足球挂在嘴边,举例时常常用 各队的教练来作例子,引得

12、一帮热血男儿抚掌 称快。校运会上,屡摘桂冠;绿茵场上,奔驰 纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!,因先生而自豪,是从他讲课开始的。先生讲 课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学通古今,才贯中西。比 诸沧海不足以称其大,比诸泰山不足以称其博。 每每想起这些,一股倾倒自豪之情便油然而生: 试想,有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥 编,下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用 “男儿何不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进 生;面对中考升学,面对重点高中可以带领学生 振臂高呼“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”! 何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有 这样一位先生感到

13、由衷的自豪!,因先生而自豪,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他的教学方式;不用题海战术的传统,照样赢得满堂彩! 万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短三百天,但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一生铭记,一生因先生而自豪!,六、老师,让我为您画张像,老师,再过几个月我就要离开母校,就要离开 您了。老师,在这即将离别的时刻,我最想做的 一件事,就是要为您画张像。我虽不是画家,但 我要用我的心作画笔,情作颜料,描绘出世界上 最美的画像。 老师,您坐好了,我开始为您画像。您的眼睛那 么深沉、那么明亮,与众

14、不同的是,您的眼睛还会 说话!忘了吗?老师,那次您在上语文课,我听着 听着,思想开了“小差”,不由自主地摆弄起书包扣 来。您朝书包看了一眼,那目光似乎透过书包, 看,到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。顿 时,您的眼睛射出严厉的目光,好像在批评我说:“金 良,你怎么做小动作啦!”我的脸立刻火辣辣的,端端正 正地放好手,认真地听起课来。老师,您那包含着丰富感 情的眼神将会永远珍藏在我的头脑里。 老师,您坐好了,我正在给您画像。您的嘴棱角分 明,说话准确生动,声调抑扬顿挫,感情真实感人,像磁 铁一样深深地吸引了我。记得吗?那次,您教我们十里 长街送总理这篇课文,您读着读着,不禁流下了悲痛的 泪水,充

15、满了对周总理无限的怀念。我们也被感染了,我 和不少同学的眼圈都红了。,老师,您别动,快画好了。缺点什么 呢?噢,还有您那勤劳、灵巧的双手。您 的手,为我削过铅笔;您的手,为我系过 红领巾;您的手,抚摸过我的头 老师,您的像画好了。这是学生用心作 画笔,用满腔的爱作颜料绘成的画像。收 下吧,这是一个即将离开您的学生献给您 的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。,七、我的老师 魏巍,最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸之先生。现在回想起来,她那时只有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲

16、在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!,在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗: 圆天盖着大海,黑水托着孤舟, 远看不见山,那天边只有云头, 也看不见树, 那水上只有海鸥,今天想来,她对我的接近文学和爱好文学, 是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎 么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们 见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我 们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。 有一件小事,我不知道还值不值得提它,但 回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那 时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲 非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站 在一张褪了色

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