《湖北省武汉市八年级物理上册 1.4测平均速度导学提纲（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市八年级物理上册 1.4测平均速度导学提纲（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 测平均速度【学习目标】1学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.2体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程3通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.【重点难点】会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度，记时，绘制表格【导学流程】一、基础感知 、从公式 可知，如果我们测出物体运动的和通过这段路程的 ，就可以算出物体在这段时间运动的平均速度。 、实验目的：练习用 和 测量变速运动物体的平均速度。 、实验原理： （用公式表示）。、实验器材： 、 ；需要测量的物理量 、 。二、深入学习1、实验步骤： 把小车放在斜面顶端，小木板放
2、在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过了路程s1，填入表格中； 用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1，填入表格中； 根据测得的s1和t1，利用公式：v1s1/t1 算出小车通过全车的平均速度v1； 将小木板移至斜面中部，测出小车到小木板的距离s2； 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度v2。 实验表格：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=2、分析思考：（1）使用刻度尺时应注意什么？使用秒表前应观察什么？ （2）实验时，斜面应保持很小的坡度，原因是： 。三、迁移运用1关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（ ） A平
3、均速度就是速度的平均值 B平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体的快慢的 C平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D平均速度是几个物体运动速度的平均值2小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式 进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大”或“小”）。 （3）请根据图中所给信息回答： sAB cm， tBC s， vAC m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。 （5）分析数据可知，VAB、VBC、VAC 的大小关系是 . 第题图第题图3小唐同学一家双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车行驶过程中速度基本没变，过了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段路程的行驶时间约为 h。问题记录4
