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1、,古诗鉴赏专题,1、思乡怀人诗 2、送别诗 3、山水田园诗 4、边塞诗 5、怀古咏史诗 6、咏物诗,诗歌按题材主要包括：,古代诗歌鉴赏专题,送别诗鉴赏,1、 ，好去莫回头。白居易南浦别 2、 海内存知己， 。王勃送杜少府之任蜀州 3、 莫见长安行乐处， 。李颀送魏万之京 4、洛阳亲友如相问， 。王昌龄芙蓉楼送辛渐 5、 今宵酒醒何处？ ， 。柳永雨霖铃 6、 ，不及汪伦送我情。李白赠汪伦,名句默写,1、一看肠一断，好去莫回头。白居易南浦别 2、海内存知己，天涯若比邻 。 王勃 送杜少府之任蜀州 3、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 李颀 送魏万之京 4、洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。 王
2、昌龄芙蓉楼送辛渐 5、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 柳永雨霖铃 6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦,在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材,古时交通不便，路途艰险，通讯落后，人们一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。正所谓“一别心知两地秋”“中间消息两茫然”。 出行原因大体可分为 赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。,黯然销魂者， 唯 而已矣！,江淹别赋,送别诗常见意象,地点： 时间： 物象：,送别诗常见地点：,长亭 南浦,何处是归程？ 长亭更短亭。 李白菩萨蛮,中国古典诗歌中有许多地方表示送别，此后就成为专有的送别之地长亭，南浦,古时在城外路旁每隔十里设一长亭
3、，五里设一短亭，供游人休息和送别。后来“长亭”成为送别地的代名词。,唐朝水运发达，大运河与众多的河湖构成四通八达的水网。行旅之人出门大多乘船。“南浦”即南面的水滨，是著名的水滨送别地。像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。,寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。 柳永雨霖铃,听得一声“去也”，松了金钏； 遥望见十里长亭，减了玉肌。 此恨谁知? 王实甫长亭送别,南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 白居易南浦别,与子交手兮东行，送美人兮南浦。 屈原九歌 河伯,送别诗中常见的空间意象:,谢亭 李白 谢亭离别后，风景每生愁。 客散青天外，山空碧水流。 注释：谢亭又称谢公亭。在宣城北面，是南齐
4、诗人谢晀所建。后来谢亭成为宣城著名的送别之地，也便成了离愁的代名词。,送别诗中常见的空间意象:,灞陵行送别 李白 送君灞陵亭，灞水流浩浩。 上有无花之古树，下有伤心之春草。 注释：长安东南三十里处有一条灞水，汉文帝葬于此，遂称灞陵，水边有灞陵亭。唐代人们出长安东门相送亲友，常在这里分手。因此灞陵亭在唐诗里常和别离联系在一起。,长亭饯别,日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。 孟浩然 送杜十四之江南,送别诗常见时间：,傍晚、月夜,山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归。 王维山中送别 ,浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 李白送友人,醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 白居
5、易琵琶行,念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。 柳永雨霖铃,月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；(情景交融） 月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。（烘托）,暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调；（情景交融） 傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。 （反衬）,为何送别诗常用傍晚月夜等时间意象？,日暮伤别,长条故惹行客， 似牵衣带话， 别情无极。 周邦彦六丑,送别诗常见意象之：,柳,古人有折柳送别的习惯，这一古老的风俗最早出现于汉代，汉乐府有古曲折杨柳歌：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀座吹长笛，愁
6、杀行客儿。”此习俗产生的原因大体有三：,“柳”者，“留”也，二者谐音，因而折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。,纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵，能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之情。,柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 诗经小雅,今宵酒醒何处？ 杨柳岸， 晓风残月。 柳永雨霖铃,杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。 王之涣送别,春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？,考题回顾（2002年全国17题）,前人在评论这首诗时曾说过，“折柳”二字是全诗
7、的关键。诗中“折柳”寓意是什么？你是否同意关键之说？为什么？,很多考生不理解折杨柳为赠别、乡思名曲，就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底蕴。,笛中闻折柳， 春色未曾看。李白塞下曲,折柳赠别,问人间， 谁管别离愁？ 杯中物。 辛弃疾满江红,送别诗常见意象之：,酒,劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 王维送元二使安西,今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。 柳永雨霖铃,相看不忍别，更进手中杯。 李白送殷溆,日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 许浑谢亭送别,离恨如旨酒， 古今饮皆醉。 贯休古离别,酒入愁肠， 化作相思泪。 范仲淹苏幕遮,愁肠已断无由
8、醉。 酒未到，先成泪。 范仲淹御街行,饮酒泣别,唱歌送别,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,正当今夕断肠处， 骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌） “阳关三叠” 是唐代流传久远的离别之曲。 “朝闻游子唱离歌”（李欣） “劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）,离恨恰如春草， 更行更远还生 李煜清平乐,送别诗常见意象之：,芳草,在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。,绵绵不尽、无处不生的春草，喻离别的愁绪，让人看到离情的生生不息。,“一年一度春草绿”，草随时
9、序而流转，易于触动久别的忧思。,在空间的展布上，碧草连天，似将人的思念引向远方，遥无涯际。,赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,青青河边草，绵绵思远道。 远道不可思，夙昔梦见之。 乐府相和歌辞 饮马长城窟行,离恨恰如春草， 更行更远还生。 李煜清平乐,春草碧色，春水渌波， 送君南浦，伤如之何？ 江淹别赋,芳草惜别,总结：送别诗常见意象,地点：长亭、南浦、古道、渡口 时间：傍晚、月夜、清晨 物象：杨柳、浊酒、芳草、笛声、远山、,“长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、 “酒”等别离主题赖以生发的意象，往往被作家
10、们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。,送别,长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风 拂柳 笛声残 夕阳山外山 天之涯,地之角 知交半零落 一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒,古道长亭，芳草萋萋， 夕阳映山，离情满怀。 晚风拂柳，残笛在耳， 执酒留别，酒尽梦寒， 浓浓情意就在这无言的梦境中永远地飘荡,送别诗的情感：,哀伤凄婉,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头， 人自伤心水自流。 同作逐臣君更远， 青山万里一孤舟。,依恋、不舍,送别诗的情感：,慷慨豁达,送杜少府之任蜀州 王勃
11、城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。,别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。,安慰、祝愿,1、表达了分别时依依不舍的深情和别后的孤寂惆怅之情，情调大都依恋而伤感； 2、表达深情厚谊，多赞美、留恋。 3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度，寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿； 4、借诗吐胸中积愤或明心志的（多在诗人艰难困厄之际） 5、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之情。,小结：送别诗常见的思想情感,注意：诗歌情感是多而复杂的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意同学
12、们要仔细阅读，逐联分析，细细探究，准确描述诗人的情感。注意情感的多样性。,1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 2. 常用载体：时间（傍晚、月夜）、地点（长亭、渡口、古道、南浦等）、物象（杨柳、芳草、笛声、浊酒等）、行为（折柳、饮酒、唱歌） 3.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 4.感情色彩： 依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。 5.常用手法：借景抒情、情景交融、衬托、烘托、虚实结合、比喻、拟人,送别诗特点,送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 (
13、1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？(2分) 橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 (2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分) 惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 (3)三四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远”请作具体分析(4分). 由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。,高考体验 2010年江苏卷,鹧鸪天送人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢。 江头未是风波恶，别有人间行路难 （l）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? （2）这首词以送人为题，下片写出了哪两层新意?,翘首远望，依依不舍的惜别之情； 路途艰险，祝福平安的关切之情； 山高水长，前程迷茫的郁闷之情。 借景抒情或寓情于景。,不应把离别(相聚)枧为人世间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。,高考体验 2007年江苏卷,
