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活动目标; 1、在会唱歌的基础上,学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。 2、探索打击乐器的不同音色,不同的演奏力度,并看指挥与同伴合作演奏。 活动准备: 铃鼓、碰铃等乐器,人手一份 活动过程: 1、复习大雨小雨 (1) 齐唱歌曲,注意唱出歌曲中强弱的变化。 (2) 全体幼儿分成两部分,分别唱出大雨小雨的不同特点。 (3) 全体幼儿边唱歌曲,边做相应的动作。(除“哗啦啦”做双手手腕转动,双手由上而下转动等幼儿自编动作外,其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作) 2、探索打击乐器的音色几演奏方法。 (1) 教师出示铃鼓,碰铃,幼儿倾听它们发出的声音,说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。 (2) 幼儿用打击乐器尝试演奏,教师重点指导摇奏方法。 3、乐器演奏 (1)确定“哗啦啦”双手手腕动作,用铃鼓摇奏表示。 (2)教师担任指挥,并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。 (3)教师用指挥动作指挥,并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。 (4)幼儿交换乐器进行演奏。 4、可以逐步请幼儿担任小指挥,和全体幼儿一起演奏乐曲。