《四年级科学下册 第一单元 热与我们的生活 第1课《杯子变热了》课件3 青岛版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学下册 第一单元 热与我们的生活 第1课《杯子变热了》课件3 青岛版五四制（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杯子变热了,学习目标,1.通过学习知道热能从一个物体传到另一个物体；热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 2.能用学会的知识解决生活中的问题。,公用材料：,自选材料：,打开灯帽放一边,自下而上把火点,加热物体用外焰,熄灭用盖不要吹,小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观察到现象后就可以结束加热，加热时物体不要来回晃动，要固定到一点加热，以免发生危险。 物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。,温馨,提示,实验步骤：,1.把蜡在铁片或铝片上摆成一定的形状； 2.用试管夹夹着铁片或铝片，在酒精灯上加热一点；
2、3.观察蜡熔化的顺序，填写实验报告单。,注意安全哦！,热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，,这种传递热的方式叫做传导。,1,2,3,4,将材料同时放入水中 同时摸材料的同一高度,提示,课后拓展,寒冷的冬天到了，人们喜欢在座位上垫上棉垫，这是为什么呢？,我来答一答,一、填空： 1.热可以沿着（ ），从温度（ ）的部分传递到温度（ ）的部分，这种传递热的方式叫做（ ）。 2.不同材料传递热的快慢（ ）。 3.如果用火烧锅底，锅的上部也会（ ）。 4.（ ）、（ ）、（ ）等是热的良导体，（ ）、（ ）、（ ）等是热的不良导体。,物体,高,低,传到,不同,变热,铜,铁,铝,玻璃,木头,塑
3、料,二、当好小法官,1.不同材料传热的本领不一样。（ ） 2.不管什么物体，传热越快对人的生活越有利。（ ） 3.热总是从低温物体传向高温物体。（ ） 4.塑料比金属传热慢。（ ）,认真选一选,下列哪些物体是热的良导体，哪些物体是热的不良导体。 玻璃 沙子 铁丝 塑料 木筷 铝桶 木条 棉花 布 铜片 空气 塑料板 报纸 毛皮 尼龙 纸板 热的良导体： 热的不良导体：,科学与生活,1.生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？ 答：锅、散热器等传热快，锅巴儿、水壶把儿、纸杯等传热慢。,怎样使用酒精灯？ 答：拿开灯帽，放在一边。用火柴自下而上点燃酒精灯。用外焰加热。用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。,欢迎大家提出宝贵意见,
