人教版小升初语文(六年级毕业)试题及参考答案_(8)

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1、2016小学语文毕业试题卷首寄语:亲爱的同学们,绚丽多彩的六年小学生活就将结束,你们一定体验到成长和收获的快乐。本试卷满分100分,答题时间为100分钟。请认真阅读、仔细审题、冷静思考,并做到书写工整,卷面整洁。第一部分:基础知识积累与运用(36分)一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(3分)jin y dng k su bin炮酸力抽二、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。(2分)朱自清 林海音 丰子恺 季羡林 杏林子 沈石溪A B C三、整体认读音节共有16个,下面全是整体认读音节的一组是()(2分)Aaiuiunning Bzhichiyiwuyeyuan Cs

2、hchieenong四、提起“不耻下问”,会想起论语中这样的话()(1分)A虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。B读书破万卷,下笔如有神。C三人行,必有我师。 D冬练三九,夏练三伏。五、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()的壮观景象(1分)A泰山B庐山 C黄山D华山六、下列各组成语中,没有错别字的一组是( )(2分)A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁七、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。(2分)一个人总是挨官司。过年时,他家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一

3、幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。家人应该是这样读的: 小儿子应该是这样读的: 八、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(3分)生气 因不合心意而不愉快: 指生命力或活力: 九、下面一组句子中,没有语病的一句是( )(2分)A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。C.我们认真听取并讨论了校长的报告。D.通过这次活动,我们增加了友谊。十、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。(6分)大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦玉颗珊珊下月

4、轮殿前拾得露华新白朴粉骨碎身全不怕燕山月似钩 皮日休1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植七步诗中的名句“ 。”(1分) 2.我们做事情应该一气呵成,正如左传中所说的:“ ”(1分)十一、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(2分)1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。( )2.白雪公主拇指姑娘丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。( )3.最早的诗歌总集诗经,已有两千多年的历史。( )4.“思/援弓缴/而射/之.”这句话的朗读停顿是错误的。( )十二、请你当小诗人,把这节诗接下去。(2分)幸福,就是帮妈妈做家务,让她不再那

5、么劳累;幸福,就是 ;幸福,就是 。十三根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是( )(2分)清明时节雨纷纷 可怜九月初三夜 二月春风似剪刀小荷才露尖尖角 遥知兄弟登高处 千山鸟飞绝A. B. C. D. 十四、积累直播室(3分)语文实践。在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言 中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗? 十五、综合实践。(3分)毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。( )

6、老师: 第二部分:阅读积累与运用(29分)一、阅读十六年前的回忆选段,回答下面的问题。(12分)那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的 待了一会儿,父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏

7、,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。1.“慈”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应先查 部。(2分)2.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( )含糊( )3.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。(2分)4.给文中缺标点处加上恰当的标点

8、符号。(3分)5.读文中画直线的句子,说说你从中体会到什么?(3分) 二、阅读短文,回答下面问题。(17分)后生可畏“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张

9、一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果呢,他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替

10、他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。注王勃:唐朝著名诗人,滕王阁序是他的优秀代表作。1、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。(2分)_ _ _ _2、解释下列词义。(2分)疾言厉色:_ _少年气盛:_ _3.写出下列词语的近义词。(4分)爽朗( ) 浮现( ) 会意( ) 慈爱( )4、理解题目“后生可畏”在文章里的意思,选择正确的解释打。(3分)(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指:“我”这一类的年轻人() 所有晚辈() 美国的智力超常儿童() 王勃()(2)“畏”是敬畏,不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。() “我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。()“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。()(3)这篇文章说明:大人们的家长制作风是要不得的。 大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。5、爸爸原来认为_ _,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是_ _,二是_ _ _。(3分)6.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(3分)

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