人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷含答案解析

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1、人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷含答案解析人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷含答案解析 时间：120 分钟 满分：120 分 一、积累与运用(23 分) 1下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2 分) A遏制() 马褂(gu) 俯瞰(kn) 坦荡如砥(d) B游逛(gung) 鲜腴(y) 濒临(bng) 恹恹欲睡(yn) C蹒跚(shn) 炫耀(xin) 秀颀(q) 密匝匝(z) D颓唐(tu) 婆娑(su) 绿釉(yu) 沉甸甸(din) 【点拨】B 项“濒”应读 bn；C 项“炫”应读 xun；D 项“釉”应读 yu。 2下列词语书写有误的一项是( D )(2 分) A锤

2、炼 松懈 无能为力 触目伤怀 B主宰 狼藉 跳跳蹦蹦 旁逸斜出 C倦怠 宛然 难以置信 参天耸立 D黝黑 晶萤 无边无垠 纵横决荡 【点拨】萤莹。 3(江西中考改编)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( D )(2 分) A姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B世界无时无刻不在发生着变化，因此，我们必须努力学习，与时俱进。 C春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 【点拨】 “一拍即合”指一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。与语境 不符。 4选出对下列病句修改有误的一项( B )(2 分) A为了

3、更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字” 。 (在句末加“活动”) B学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。(将“增 强”改为“提高”) C我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。(将“呵护”与 “发现”调换位置) D为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。(将 “只要”改为“只有”) 5下列句子中标点符号使用不正确的一项是( D )(2 分) A2019 年 4 月 27 日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议 中心举行圆桌峰会。 B父亲说：“事已如此，不必难过，好在

4、天无绝人之路！” C乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！ D在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说。 6(曲靖中考)下列句子排序最恰当的一项是( D )(2 分) 有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； 或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A B C D 7下列说法有误的一项是( A )(2 分) A茅盾的白杨礼赞主要运用欲扬先抑的手法，突出了白杨树不平凡

5、的形象，歌颂 了抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神。 B朱自清的背影的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，在叙事中抒发 父子深情。 C汪曾祺的昆明的雨主要运用白描手法，把雨季的昆明写得诗意盎然，很像中国 水墨画的意境。 D罗素在我为什么而活着中指出他活着的三个理由是：对爱情的渴望，对知识的 追求，对人类苦难不可遏制的同情。 8综合性学习。(9 分) 在青少年中，网络语言已成为一种时髦。班上决定围绕“网络语言应不应该进入中学 生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。 (1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案。(不包括准备、组织，只包括具体步骤)(3 分) 示例：主

6、持人宣布辩论开始；正反方分别阐述自己的观点，限时 5 分钟；双方 辩论，限时 10 分钟；正反方各派一名代表最后综述；评委(老师)总结表彰。 (2)请你为活动的主持人准备一段 80 字左右的开场白。(3 分) 同学们，当今，网络语言已不可避免地侵入了我们的中学语文课堂，赫然出现在我们的 作文本上。作为青少年，我们深知祖国语言文字在我们学习中的意义。为了更深入地思考 网络语言与语文学习，尤其是与我们作文的关系，确立明晰的方向，我们举办了这次以辩论 形式开展的班会活动，请正反双方各抒己见，踊跃发言。 (3)假设你是辩论的反方，请你根据正方的观点发表你的不同意见。(3 分) 正方：我赞成网络语言进入

7、中学生作文。首先， 语文课程标准中没有明文规定作文 不能使用网络语言，而是要求作文语言通顺，用词贴切等；其次，网络语言中有许多生动形 象的词汇，它可以极大地丰富我们的语言，使我们的作文更富有表现力；最后，网络语言常 常富有时代气息，与我们的生活联系紧密。 反方：我反对网络语言进入中学生作文。首先，网络语言的用语常常是不规范的，青少 年应该自觉维护祖国语言的纯洁性；其次，网络语言影响交流，虽然它比较时尚、新潮，但 是有些词汇别人看不懂、不理解；最后，经常使用网络语言写作文，对我们的学习会产生很 大的影响。 二、阅读理解(47 分) (一)(兰州中考)(17 分) 父亲的轮廓 袁哲生 父亲一直是我

8、最好的朋友。 每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出” “冰箱门没关紧” “看电视超过半个 小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上时，我便知道，夜里，父亲 又会来到我的房间。 父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地 轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔，在情况较糟的时候， 父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们 彼此之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的 考验。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失 误

9、过。 曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的 声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑 胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲沉重的呼吸声有 时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿， 才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯。在那 一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。 我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一 声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；

10、更让我恐惧的是，若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面 对那种时刻？ 高三那年，是我生命中的第一个难关。当时，在我不觉生命有何可喜的脑海里，的确 对生活失去了希望。我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里， 的确只有父亲曾经察觉到我当时的想法。 接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清， 同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本 上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里 面。我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。 我永远记得和父亲并肩坐在空荡、

11、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停 止的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒掀开，然后为我撕开筷子 的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女 人父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生 感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。 吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个 卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地 走上前去，老人从圆凳上站起来，剥下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开 其中的一

12、个蒸笼盖我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想 到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲 和我相对无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生 有时候要走自己的路。 ” 那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远 忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月 光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我 行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。 我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳

13、，叮嘱自己永远 不可再有绝望的念头，要好好活下去。 (有删改) 9为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要说明。(4 分) 在“我”因生活琐事受到母亲苛责暗自垂泪时，父亲总会默默地陪伴，悄悄地写字条 安慰“我” ；在“我”因高三的压力而对生活失去希望时，父亲带着温热的蒸饺陪伴“我” ，鼓励“我”好好生活下去。 10结合语境，按要求品析语言。(4 分) (1)我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。(句中“从 来”不可删去，理由是什么？) “从来”强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契，体现出“我”对这 种默契的珍视。 (2)我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼

14、子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度赏析这 句话的妙处) 用拟人的修辞手法生动写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热 且快乐”的渴望，反映了对父亲给予“我”心理抚慰的喜悦心情。 11第段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？(3 分) 交代了父亲一直是“我”最好的朋友的原因，具体写出了父亲对“我”的细心呵护，为 后文写父亲察觉“我”绝望的心理，到学校来鼓励安慰“我”做铺垫。 12仔细揣摩第段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理？(3 分) 在感觉到孩子已经走出绝望的阴影后，内心觉得轻松；为孩子在成长路上又一次 渡过难关，由衷地喝彩；用自己的行动鼓励

15、孩子要像军人一样勇敢，战胜困难。 13文章标题为“父亲的轮廓” ，请结合文章内容，谈谈你对“轮廓”的理解。(3 分) 示例：父亲总是在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖， 在这时候“我”虽然不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓” ，但这“轮廓” 是父亲留给自己最清晰的形象、最感动的印记，他一直鼓励着“我”勇敢地前行。 (二)(云南中考)(16 分) 寒不冻心跳，风不散笑容 包利民 十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早地来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊 月三九难熬。可能是冷的比较突然，没有了过渡。 每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在

16、寒冷的侵蚀中渐 渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人 一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一 种保护。 少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底地冻结？是不 是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层 竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在 夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是 没有了心跳的。所以，冬季来临，它们就死了。或者说它们早就死了。 就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉 默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲 喜。有人