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1、人教部编版八年级上册语文第三单元测试卷含答案人教部编版八年级上册语文第三单元测试卷含答案 一、积累与运用（一、积累与运用（24 分）分） 1下列加粗字注音全对的一项是（ ） A曦曦月( x) 襄襄陵(xing) 飞漱漱(s) 经纶纶世务（ln） B荇荇(xng) 缥缥碧(pio) 峻峻茂(jn) 夕日欲颓颓(tu) C属属引（sh） 沉鳞鳞(lng) 千转转(zhun) 嘤嘤嘤成韵(yng) D犊犊（d） 征蓬蓬(png) 横柯柯(k) 互相轩邈邈(mio) 2下列加粗词的解释有误的一项是（ ） A林寒涧肃肃（严肃） B未复有能与与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思） C泉水激激石，泠
2、泠作响（冲击，撞击） D念念无与为乐者（考虑，想到） 3下列句子中有通假字的一项是（ ） A从流飘荡，任意东西 B经纶世务者，窥谷忘反 C相顾无相识，长歌怀采薇 D青林翠竹，四时俱备 4下列加粗词不属于古今异义词的一项是（ ） A晓雾将歇歇 B盖盖竹柏影也 C但但少闲人如吾两人者耳 D山随平野尽尽，江入大荒流 5下列翻译不正确的一项是（ ） A怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：张怀民也没有睡觉，我们相互到院中散步。 B两岸连山，略无阙处。 译文：两岸青山连绵起伏，全然没有中断的地方。 C蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文：蝉儿长久不断地欢唱，猿猴也长时间地叫个不停。 D实是欲界之仙都。 译文：
3、这里实在是人间仙境啊！ 6下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人 心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫） B仍怜故乡水，万里送行舟。（这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里 相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情） C大漠孤烟直，长河落日圆。（诗中的“直”字和“圆”字用得逼真传神，刻 画了明媚秀丽的塞外风光） D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（“几处”二字，勾画出莺歌的此呼 彼应和诗人左右寻声的情态；“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理 活动，并使读者由此产生丰富的联想） 二、综合性学习（二、综合性
4、学习（10 分）分） 阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推 动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通 过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 【任务一】“我要读诗” 你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请 他同意 你的请求。 【任务二】“邀 Ta 读诗” 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件， 请他向周杰伦发出邀请。 要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点， 规范运 用语言；120 字左右；不
5、得透露个人信息。 三、阅读理解（三、阅读理解（36 分）分） （一）行路难 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？ _ _ 2“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。 _ _ （二）题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 1对这首诗中语句的解说，不恰当的一项
6、是( ) A“高林”指的是破山上高高的树林。 B“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山 水景点。 C“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，临潭照影，觉得心中杂念被洗涤 一空”。 D“万籁泛指自然界的一切声音。 2对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗， 怡悦无忧的境界。 B尾联用钟磐音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联 最为人欣赏。 C本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人 领略到景致之外的神髓。 D本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种
7、意象，使人如 置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。 （三）西湖 袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕， 即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不 觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游 西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草 领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至， 湖山好友，一时凑集矣。 1给下列加粗字注音。 突兀兀( ) 即棹棹( ) 目酣酣神醉( ) 波纹如绫绫( ) 2下列加粗
8、词解释有误的一项是( ) A即棹棹小舟入湖（名词，船桨，这里用作动词，划桨） B已不觉目酣酣神醉（剧烈、浓盛） C觅觅阿宾旧住僧房（寻找） D余游西湖始始此（开始） 3用现代汉语翻译下列句子。 (1)茶毕，即棹小舟入湖。 _ _ (2)已不觉目酣神醉。 _ _4文中游西湖的路线是怎样的？ _ _5按下面的提示，分别写出相关的文句。 (1)描写西湖全景的句子是： _。 (2)描写初见西湖美景时的心态的句子是： _。 6用现代汉语描绘下列景色。 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。 _ _ _ 四、写作（50 分） “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会
9、共同追求的美好 的价值观， 也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐 而幸福！ 请以“和谐之美，美在_”为题，写一篇文章。 要求：请你从“诚信”“友善”“互助”中选择一个，将题目补充完整； 文体自选，不少于 600 字；文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案参考答案 一、1D 2A 3B 4D 5A 6C 二、【任务一】示例：我是一个八年级学生，即将转校，离开我的母校，离开 亲爱的老师和同学，我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络 平台，我想借助平台读一首诗，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也 给自己留一个纪
10、念，希望您能同意我的请求。 【任务二】示例：我是一个八年级学生，“为你读诗”给我带来了轻松、愉悦 的心情。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，想在平台上听到周杰伦的声音。 他的歌词常化用古典诗词， 如果让他来朗读，一定很有味道。相信周杰伦读诗会让更多青年人亲近诗歌， 希望您能满足我的愿望，邀请他来为大家读诗。 三、（一）1诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘，无所适从，因而内 心愁苦，面对“玉盘珍羞”也无法下咽。 2此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人 生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有 实现的时候。 （二）1A 2B （三）1. w zho hn lng 2.B 3(1)喝完了茶，就划着小船进了西湖。 (2)已经不知不觉让人看得如醉如痴了。 4从武林门出西行，到昭庆，然后棹小舟入湖。 5(1)山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫 (2)不觉目酣神醉：大约如东阿王梦中初遇洛神时也 6略
