《不求甚解课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不求甚解课件(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、不求甚解,不求甚解,作者简介:马南邨:(19121966)原名邓拓,福建闽侯人。1930年参加“左联”,同年加入中国共产党。历任晋察冀日报社长等职,全国解放后先后担任人民日报社社长、总编辑及前线杂志总编辑和北京市文教书记等职。1962年3月,以“马南邨”的笔名在北京晚报开辟燕山夜话杂文专栏一直写到同年9月2日。邓拓的杂文寓教于乐,针砭时弊,集思想性、知识性、趣味性于一体,在当时产生了很大的影响。,考考你?,你是怎样理解”不求甚解”的含义?,整体阅读思考:,1、对方的观点是什么?,2、作者是怎样反驳的?,3、作者是怎样理解不求甚解的?,合作探究?,从陶渊明的:好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食
2、”来分析他的读书方法.,陶渊明的读书观:,不求甚解的两层含义:,1、虚心,别骄傲自负,2、不咬文嚼字,前后贯通,树靶子(对方的观点):,对任何问题不求甚解都是不好的。,独立思考,作者是怎样理解不求甚解的? 一是表示虚心,二是说明读书的方法,读书要前后贯通,了解大意。当然,同样需要认真读书,只是不可抠一字一句,不因小失大,其结果仍然要读懂才行。,总结一下!,正确的读书态度是什么?,1、虚心,2、读活,3、多读,4、勤读,你说我说!,你知道的读书方法有哪些?,几 种 读 书 方 法,1、品读法。 2、摘读法。 3、圈点法。,4、析读法。 5、寻读法。 6、助读法。,品 读 法,品读,就是在阅读中对
3、文章的某一点深入下去,这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如春、雄关赋的语言美;故乡的榕树的人情美等。,助 读 法,助读法,就是利用书、报、光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法,如配乐诗,电视散文等。,摘读法、圈点法,把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录,电脑下载,圈点划线、评注等。如毛泽东圈点水浒传等。,寻 读 法,这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读,而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品位。,析读法,析读法,就是阅读者在阅读过程中,对词,句子,修辞情感基调,意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。,细水长流,希望你们好好读书!,