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1、安全演练及应急预案的制订 主讲人：袁新华,消防应急预案 食品安全事故应急预案 走廊及楼道紧急疏散应急预案 抗震救灾应急预案 网络安全事故应急预案 安全演练应注意的几点细节,消防应急预案,为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生.力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，并能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合实际，制定本预案。 一、 消防安全工作领导组织机构 组 长： 副组长： 成 员：,二、消防安全领导组成员的责任分工 组长负责定时召开消防安全工作会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实
2、消防安全事宜。 副组长未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。 各组员按分工具体负责突发火灾的处理、报告、监控与协同，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、火灾隐患的排查等工作，努力将火灾损失减小到最低限度。 消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。,（一）通讯组： 组 长：（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全领导组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，有序地疏散） （二）灭火组： 组长： 成员：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、
3、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加灭火救灾工作） （三）抢救组： 组长： 成员：（负责做好及时将伤员送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护） （四）紧急疏散组： 组长： 成 员：（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室管理员、计算机室管理员（负责图书室、计算机室的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。,三、灭火工作预案 1、发现火情，老师要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。 2、如不能及时控制、扑灭火灾，老师要立即采取措施
4、妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。 3、在场人员要以最快的方式向领导汇报，尽快增加援助人员，协力救火及疏散学生。 4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。,四、 师生疏散及逃生预案 1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及工作人员要立即通知学校领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。 2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并进行伤员抢救等工作。 3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。 4、紧急疏散组的成员必须
5、接受基本灭火、逃生技能的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全撤离。,食品安全应急预案,食品安全事故的定义：食品安全事故，指食物中毒、食源性食品污染等，对人体健康有危害或者可能有危害的事件。 一、食品安全事故等级划分 按食品安全事故的性质、严重程度、可控性和影响范围，将重大食品安全事故分为四级。 （一）特别重大食品安全事故（一级） （二）重大食品安全事故 （二级） （三）较重大食品安全事故 （三级） （四）一般重大食品安全事故（四级）,二、应急处理工作原则 以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切，务实求是，明确责任，坚持“预防为主，积极处置”的方针。尽一切努
6、力杜绝校园食品安全突发性事件的发生，把师生生命安全及国家财产的损失降到最低点。,三、组织领导 1、学校食品安全事故应急工作领导组 组 长： （校长） 副组长： （副校长） 成 员： 2、学校食品安全事故应急工作小组 救援调度组： 职责：负责将致病人员以最快捷的方式、途径送医疗机构救治。 调查配合组： 职责：负责配合区教育局、区卫生局、区疾控中心开展调查，准确统计致病人员，保护好食堂菜肴样品，可疑食品，以便及时查找致病原因。 警戒保障组： 职责：控制和维护现场秩序，协助维护救治单位的秩序。 善后处理组： 职责：做好中毒人员善后处理及其家属的安抚工作，防止过激行为发生。 舆情应对组： 职责：及时收
7、集事件情况，如实向上级主管部门报告。,四、应急响应 1、报告制度。 食品卫生安全事故发生后必须及时报告.具体为:师生发现少量(5人以下)轻度症状(如呕吐,腹泻)及时向领导小组报告,再由领导小组逐级报告;发现较严重食品安全事故(指出现严重食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况,),应立即向领导小组(组长)报告,由领导小组向有关部门报告，在事故处理中根据实际情况随时报告。 2、食品安全应急预案的启动 领导小组组长（校长）接到事件报告后立即启动食品安全应急预案。,3、救援措施。 一旦发生较严重学校食品安全事故,由领导小组组长（校长）负责指挥按照预备方案,各就各位,组织救援行动.初步摸清症
8、状,排查发病人员,并建立动态性名册,防止遗漏. 医疗救援。 发生较严重食品安全事故,应立即向就近医疗机构和卫生部门发出医疗求援,并拨打“120“医疗急救电话.要及时果断将发病人员送到医院抢救.主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作. 联系家长。 发生较严重食品卫生安全事故,应及时与发病学生家长取得联系,如实说明发病情况,做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生.设立家校联络处,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作. 现场保护。 发生较严重食品卫生安全事故后,应立即封存食堂菜肴样品,可疑食品,以便及时查找致病原因。,走廊及楼道紧急疏散应急预案,为确保学校全体师生在教育教学和
9、各类活动中的人身安全。本着“预防为主、措施到位、人身安全第一”的原则，特制定学校走廊及楼梯疏散安全工作预案，以确保发生突发事件时能及时、有序、合理地作出相应的反应，减少突发事件对学校师生的人身伤害和财产损失。 一、组织机构 1、学校成立疏散应急领导小组 总指挥： （校长） 副总指挥： （副校长） 组 员： （总务主任）、 （政教主任）、 （教务主任）、班主任及部分任课教师 楼道责任分工： A教学楼： （副校长）、 B教学楼： （副校长）、 宿舍楼： （总务主任）、,2、领导小组成员职责：发生拥挤踩踏事件时，总指挥迅速做出决策，全面指挥。副总指挥分工负责指挥，各组员到师生中具体组织有序疏散。 3
10、、学生上下楼梯，由各教学楼的负责人和当天值岗老师进行督促、看护，值班人员及时检查。班主任老师要在本班学生队伍旁进行护导。 4、若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即严令全体学生原地不动，通知值周教师、总务处、班主任救护踩伤学生。总务处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 5、督促各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。,二、日常教育和措施。 （一）学校应做到 1、加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的防范意识、防范能力和自救能力。 2、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅，雨雪天在
11、过道及楼梯设立防滑标志,铺上防滑物。 3、保证过道宽度、楼梯坡度及栏杆、扶手的高度符合国家建筑设计规范，保证楼梯及过道的照明设施完好，在重要通道装应急灯以防停电。 4、适时进行意外事故紧急撤离演习，提高师生发生意外事故时的应对能力。 5、加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查，落实安全责任。,（二）教师应做到 1、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时，班主任及任课教师要到本楼层过道、楼梯（本楼层至下一楼层间）维护秩序，管理学生，防止学生拥挤。 2、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时，本班课任老师要在本班学生队伍旁进行护导,（三）学生应做到 1、在大型集会、做操前后上下楼梯时，应以班级为单位，排队
12、行走。 2、靠右行走，不拥挤不打闹，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体过多探出栏杆。 3、集合、做操、放学时学生按就近原则从相应的楼梯上下楼，不打闹，不拥挤，不逗留。 （四）家长应做到 在日常生活中，教育子女文明守纪，不做拥挤打闹、骑跨扶手、将身体过多探出栏杆等危险动作。,三、可能出现的事故及一般事故处理方法 1、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼等。 2、当出现扭伤、骨折等情况时，在场者应立即将伤者送往校医室或医院。 3、学校应备有活血止痛膏、冰块等急救药品和物品，并有完整急救措施，对于严重伤情，学校应在采取力所能及的急救措施后，立即送医院救治。 4、发生拥挤、混乱等情况时，在
13、场的其他老师应立即制止拥挤局面，组织人员并迅速将伤者送往医院，同时迅速有序疏散学生。 5 、班主任立即报告学校有关部门，并及时通知学生监护人。,四、校内发生突发拥挤踩踏事故应急方案 1、楼道拥挤造成伤害事故。应在第一时间做好以下几点： (1)领导小组总指挥立即到达事故现场组织指挥，各副总指挥立即组织学生撤离至安全地点。 (2)立即打“120”“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。 (3)保护好事故现场，以便于组织抢救伤员,2、疏散应急措施 （1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师和门卫应及时开启教学楼或宿舍楼大门，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。 （2）课间操、集会及（中午、傍晚
14、、晚上）三个放学时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。 （3）晚自习期间发生停电等情况，班主任及任课老师应稳定学生情绪，维护本楼层秩序，不要让本楼层学生离开教室。 （4）总务处应长期对各教学楼、宿舍楼进行安全检查，以确保晚间照明灯光的正常使用。 （5）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 （6）学校值班领导要亲临第一现场，学校值班领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况
15、，取得家长的配合和支持。 （7）各班级疏散时视当时情况进行必要的调度，由班主任和任课教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。 （8）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者。,抗震救灾应急预案,为提高抗震救灾工作应急反应能力，建立高效有序的抗震救灾运行机制，提高救灾工作整体水平，切实做到有备无患，迅速、准确、有序、有效地开展救灾工作。特制定本预案。 一、组织机构 抗震救灾领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：,二、工作组职责 1、指挥组： 发生地震后，立即赶赴现场，组织指挥各部门按各自的
16、任务开展工作，及时掌握震灾现场情况，向上级领导汇报，并发出抢险、调动车辆、救护伤员等指令。 2、疏散组： 上课时间发生险情由上课老师组织下楼，其他老师到就近楼梯口巡导，早读及课间等其他工作时间，由班主任组织下楼，其他老师到就近楼梯口巡导。 3、安全稳定组: 各班学生到达指定地点后，各班班主任要积极做好学生的情绪稳定工作，及时传达指挥组的工作安排，协助领导小组处理突发事件。,4、医疗救护组 有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神抚慰；较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。 5、抢险抢修组： 一旦有破坏性地震发生，所有男教工在学生安全安置之后，在领导组的统一指挥下进行抢险救灾，但要注意自身保护，主要是救人。 灾情过后，为保障学校尽快恢复正常的教育教学秩序，总务、电教要在指挥组领导下，积极做好各种设施的检修工作，保障水电气及教育教学设施的正常有效使用 6、灾情评估组： 震灾发生后，立即赶赴现场，按指挥组下达的命令进登记、统计造册工作，协同有关部门开
